分析 據(jù)圖分析:圖1表示C4植物固定和還原CO2的過(guò)程,該類植物夜間吸收二氧化碳后先合成C4然后白天用于光合作用.圖2表示A、B、C三類植物在夏季晴朗的一天中氣孔的開放情況,圖1中的C4植物對(duì)應(yīng)于圖2中的曲線C.
解答 解:(1)據(jù)圖1分析,夜晚這類植物能吸收CO2,但沒(méi)有光照,光反應(yīng)不能進(jìn)行,無(wú)法為暗反應(yīng)提供ATP、NADPH,故不能合成(CH2O).白晝這類植物進(jìn)行光合作用所需的CO2還可以來(lái)自細(xì)胞中的線粒體中的二氧化碳.
(2)植物對(duì)CO2的吸收是通過(guò)葉表皮上的氣孔完成的.圖1中的C4植物夜間已經(jīng)吸收了較多的二氧化碳,白天氣孔可以關(guān)閉,所以對(duì)應(yīng)于圖2中的曲線C.新款關(guān)閉后可以減少植物蒸騰作用散失過(guò)多的水分,所以這類生物最可能的生活環(huán)境是干旱環(huán)境.
(3)據(jù)圖2分析,B類植物中午時(shí)分氣孔開度減小,限制了植物對(duì)CO2的吸收,影響了暗反應(yīng)的正常進(jìn)行,所以光合速率下降.
故答案為:
(1)光反應(yīng)不能進(jìn)行,無(wú)法為暗反應(yīng)提供ATP、NADPH 線粒體
(2)氣孔 C 干旱環(huán)境
(3)氣孔開度減小,限制了植物對(duì)CO2的吸收,影響了暗反應(yīng)的正常進(jìn)行
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查影響光合作用的因素及光合作用過(guò)程的相關(guān)知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國(guó)際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•紹興校級(jí)期末)人成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,精子幾乎不含細(xì)胞質(zhì),它們的壽命都很短,這一事實(shí)體現(xiàn)了( )
A.環(huán)境因素的影響 B.功能對(duì)壽命的影響
C.遺傳因素的影響 D.核、質(zhì)的相互依存關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母、菜花和豬的成熟紅細(xì)胞都可作為提取DNA的材料 | |
B. | DNA在NaCl溶液中的溶解度隨其溶液濃度增大而增大 | |
C. | 在溶有DNA的濾液中加入嫩肉粉,可分解其中的雜質(zhì)蛋白 | |
D. | 鑒定DNA時(shí),應(yīng)將絲狀物直接加入到二苯胺試劑中進(jìn)行沸水浴 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 盛放雞血細(xì)胞液的容器,最好是塑料容器 | |
B. | 由于DNA對(duì)高溫耐受性差,故提取時(shí)需加入95%的冷酒精 | |
C. | 可用木瓜蛋白酶純化過(guò)濾后研磨液中的DNA | |
D. | 向溶有DNA的2mol/L的NaCl溶液中緩緩加蒸餾水,當(dāng)出現(xiàn)析出物時(shí)停止加水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶解核內(nèi)DNA和再溶解DNA黏稠物都用2 mol/L的NaCI溶液,作用原理相同 | |
B. | 提取血細(xì)胞中的核物質(zhì)和析出含DNA黏稠物都需加蒸餾水,蒸餾水的作用原理相同 | |
C. | 提取血細(xì)胞中的核物質(zhì)和提取DNA前的過(guò)濾都用紗布,目的都是獲得濾液 | |
D. | 析出含DNA的黏稠物和提取DNA中都需玻璃棒攪拌,目的都是獲得DNA分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淡色庫(kù)蚊隨遺傳代數(shù)增加抗藥性增強(qiáng) | |
B. | 抗藥性增強(qiáng)可能與抗性基因突變率增加有關(guān) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 | |
D. | 在淡色庫(kù)蚊的遺傳中直接受選擇的是基因型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有細(xì)胞膜 | B. | 具有DNA和RNA | ||
C. | 具有相同的細(xì)胞分裂方式 | D. | 具有核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若a能抑制ATP合成,則使C3含量上升 | |
B. | 若b能促進(jìn)[H]的產(chǎn)生,則使C5含量下降 | |
C. | 若c能抑制CO2固定,則使[H]、ATP含量上升 | |
D. | 若d能促進(jìn)(CH2O)的合成,則使[H]、ATP含量下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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