5．某種群中，基因型AA個(gè)體占25%，aa個(gè)體占15%，那么基因A與a的頻率為（　�。�
A．50%和50%B．25%和75%C．55%和45%D．30%和70%

分析 根據(jù)AA的個(gè)體占25%，aa的個(gè)體占15%，則Aa的個(gè)體占60%，分別計(jì)算基因A與a的頻率．

解答 解：由題意已知AA的個(gè)體占25%，Aa的個(gè)體占60%，aa的個(gè)體占15%．根據(jù)公式某基因頻率（如A）=相關(guān)基因的純合子（AA）的頻率+雜合子（Aa）頻率的50%，則A基因頻率為25%+60%×50%=55%，a基因頻率為15%+60%×50%=45%．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因頻率的計(jì)算，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，以及基因頻率的計(jì)算能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是蝗蟲細(xì)胞中同源染色體（A1和A2）的配對(duì)情況．下列判斷正確的是（　�。�
A．此種變異不能夠遺傳給下一代
B．此種變異可通過光學(xué)顯微鏡觀察到
C．觀察材料可能取自昆蟲的肌細(xì)胞
D．若A2正常，則A1可能發(fā)生了染色體片段的顛倒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．以下關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葡萄糖、生長(zhǎng)激素、抗體屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
B．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
C．若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持，機(jī)體的正常生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅
D．人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸會(huì)導(dǎo)致血漿pH顯著下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．“人類基因組計(jì)劃”正式啟動(dòng)于1990年，目的是測(cè)定人類基因組的全部（　　）
A．DNA序列B．mRNA序列C．tRNA序列D．氨基酸序列

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．將蘇云金桿菌Bt蛋白的基因?qū)朊藁?xì)胞中，可獲得抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因棉，其過程如圖所示（注：農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)拉上只有T-DNA片段能轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞中）．

（1）過程①需用同種限制酶對(duì)含Bt基因的DNA和Ti質(zhì)粒進(jìn)行酶切．為將過程②獲得的含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌篩選出來，應(yīng)使用選擇培養(yǎng)基．
（2）過程③中將棉花細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng)，旨在讓T-DNA進(jìn)入棉花細(xì)胞；除盡農(nóng)桿菌后，還須轉(zhuǎn)接到含卡那霉素的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)，目的是篩選獲得T-DNA片段的植物細(xì)胞．
（3）若過程④僅獲得大量的根，則應(yīng)在培養(yǎng)基中增加細(xì)胞分裂素濃度以獲得芽；部分接種在無激素培養(yǎng)基上的芽也能長(zhǎng)根，原因是芽頂端合成的生長(zhǎng)素向基部運(yùn)輸，促進(jìn)根的分化．
（4）檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因棉的抗蟲性狀，常用方法是投放棉鈴蟲．種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能減少農(nóng)藥的使用，以減輕環(huán)境污染．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于生物的變異與進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．抗藥細(xì)菌的出現(xiàn)，是因?yàn)榭股氐臑E用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變
B．不同物種的生物，基因種類可完全相同
C．發(fā)生在水稻根尖內(nèi)的基因重組比發(fā)生在花藥中的更容易傳遞給后代
D．生物多樣性就是生物物種的多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．對(duì)植物細(xì)胞全能性的敘述，正確的是（　�。�
A．植物體只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全部基因
B．高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性
C．動(dòng)物細(xì)胞的全能性是進(jìn)行造血干細(xì)胞組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)
D．植物體內(nèi)細(xì)胞沒有表現(xiàn)全能性，這是各部位細(xì)胞所含基因不同的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．僅在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)，而有絲分裂過程中不出現(xiàn)的是（　�。�
A．染色體復(fù)制B．姐妹染色單體分開
C．同源染色體的配對(duì)和分開D．細(xì)胞膜中部?jī)?nèi)陷

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列對(duì)圖示分析不正確的是（　�。�
A．一個(gè)分子量大于10000的多肽中B的種類可能有20種
B．①過程發(fā)生在核糖體上
C．蛋白質(zhì)中的N元素主要存在于C中
D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性取決于A的多樣性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案