【題目】DNA雙螺旋結構分子模型的提出，將生命科學研究提升到（ ）

A. 分子水平 B. 細胞水平 C. 個體水平 D. 原子水平

【答案】A

【解析】分子生物學的主要目的是在分子水平上闡明生命現(xiàn)象的本質(zhì)，沃森和克里克構建的DNA雙螺旋結構模型標志著生命科學的發(fā)展進入分子生物學階段，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生命系統(tǒng)的結構層次說法正確的是( )

A. 生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

B. 山上的松樹屬于生命系統(tǒng)中的種群結構層次

C. 蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結構層次

D. 生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結構和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，關于糖類生理作用的敘述，錯誤的是

A. 核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分之一

B. 葡萄糖是主要的能源物質(zhì)

C. 淀粉和糖原是所有生物體的儲能物質(zhì)

D. 纖維素是植物細胞壁的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在葉綠素的提取實驗中，二氧化硅的作用是（ ）

A. 提取葉綠體色素 B. 保護葉綠體色素

C. 充分研磨 D. 分離葉綠素a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉肉細胞的下列生理過程中，一定在生物膜上進行的是

A. [H]的消耗 B. H2O的生成 C. O2的產(chǎn)生 D. ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖，進行了一系列實驗，結果如圖所示，后來還發(fā)現(xiàn)，生長素增加雌花分化是生長素誘導產(chǎn)生乙烯的結果．回答下列問題：

（1）據(jù)圖可知植物莖中生長素濃度達到 時，植物開始合成乙烯；測定時間在 之后，植物莖的生長速度可能不與生長素濃度成正比；在生產(chǎn)實踐中，為了促進黃瓜雌花分化，可以直接用 處理，達到增產(chǎn)的目的．

（2）生長素在植物體內(nèi)廣泛存在，但大多集中在 的部位，通過促進 促進植物生長．若要證明生長素的促進機理，可以取彎曲處作 （橫切、縱切）制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側細胞平均長度，做出比較．

（3）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關．為了研究二者的關系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源．結果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素的濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．

此實驗的因變量是 ，為了使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在 中，作為對照組．據(jù)此實驗結果可推知，水平放置的植物根向重力生長的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答關于遺傳信息傳遞的問題：

材料一：1957年，克里克提出中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復制；也可以由DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是遺傳信息不能從蛋白質(zhì)傳遞到蛋白質(zhì)，也不能從蛋白質(zhì)傳遞到DNA或RNA

材料二：1965年，科學家在某種RNA病毒里發(fā)現(xiàn)一種RNA復制酶，像DNA復制酶能對DNA復制一樣，RNA復制酶能對RNA進行復制。

材料三：1970年，科學家在致癌的RNA病毒中發(fā)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)錄酶，它能以RNA為模板合成DNA。

（1）根據(jù)材料一請寫出克里克提出的中心法則內(nèi)容，用字母和箭頭等表示。

____________________________________________________________________________

（2）根據(jù)材料一和二可以得出，生物生成RNA的途徑有 _____________和___________。

（3）根據(jù)材料一和三可以得出，生物生成DNA的途徑有 _____________和___________。

（4）基因表達包括轉(zhuǎn)錄與翻譯兩步，DNA轉(zhuǎn)錄的模板是____________________；翻譯的模板是______________。

（5）DNA復制時的原料是______________，工具酶有解旋酶和DNA聚合酶，其中解旋酶作用的化學鍵是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為艾滋病病毒侵染人體淋巴細胞過程示意圖。艾滋病病毒具有一個球形的衣殼，其內(nèi)有兩條RNA，沒有DNA。請按圖回答下列問題。

（1）艾滋病病毒侵染人體____________淋巴細胞時，侵入的物質(zhì)是______________，這說明艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是________。

（2）艾滋病病毒的衣殼是在人體淋巴細胞內(nèi)的____________上合成的。

（3）免疫缺陷病包括兩類：一是________免疫缺陷��；二是________免疫缺陷病；艾滋病屬于____________病。

（4）在研究指出HIV有100多種形態(tài)，眾多變異類型的形成是___________的結果，也是目前研制HIV疫苗的主要障礙。

（5）艾滋病的主要傳播途徑是（ ）（此題為多選）

A．性接觸傳播

B．蚊蟲叮咬傳播

C．血液傳播

D．母嬰垂直傳播

E．握手、共同用餐、同池游戲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型的生物自交,子代中具有與親本相同的基因型的個體占（ ）

A．1/4 B．1/3 C．1/2 D．3/4

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