下列說法中不正確的是( 。
A、體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精
B、早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
C、胚胎移植前要對胚胎進行檢查和培養(yǎng)
D、誘導胚胎干細胞發(fā)育成特定的器官表達出了細胞的全能性
考點:胚胎干細胞的研究與應(yīng)用,動物胚胎發(fā)育的過程,胚胎移植
專題:
分析:體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精;早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清,為細胞提供相應(yīng)的營養(yǎng);胚胎移植前要對胚胎進行檢查和培養(yǎng),選擇發(fā)育良好的胚胎進行移植;胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性,可發(fā)育成不再的組織器官,但不具有細胞的全能性.
解答: 解:A、體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精,A正確;
B、早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清,為細胞提供相應(yīng)的營養(yǎng),B正確;
C、胚胎移植前要對胚胎進行檢查和培養(yǎng),選擇發(fā)育良好的胚胎進行移植,C正確;
D、細胞的全能性是指已分化的細胞培養(yǎng)成完整個體潛能,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查胚胎工程的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞器的敘述不正確的是( 。
A、中心體與生發(fā)層細胞有絲分裂時紡錘體的形成有關(guān)
B、硝化細菌沒有線粒體,不能將葡萄糖徹底氧化分解
C、核糖體是分布最廣泛的一種細胞器,是氨基酸脫水縮合的場所
D、與抗體合成與分泌有關(guān)的細胞器是:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙分別表示高等植物細胞和高等動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]、[5]、[6]、[10]、[11]等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細胞的
 
系統(tǒng),其中,
 
 (填序號)為生物膜的轉(zhuǎn)化中心.
(2)圖乙中的[15]中心體與該細胞的
 
密切相關(guān).其中結(jié)構(gòu)[2]在細胞與環(huán)境之間進行
 
過程中起著決定性作用.細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是
 
(填編號).
(3)在組成圖甲與圖乙細胞的化學元素中,質(zhì)量分數(shù)占細胞干重最多的分別是
 

(4)若圖乙細胞為昆蟲的飛行肌細胞,則該細胞中的細胞器[
 
]
 
較多.
(5)若圖乙細胞為唾液腺細胞,與其生命活動關(guān)系最密切的細胞器是[
 
].
(6)若圖甲是衣藻(一種低等植物)細胞,則還應(yīng)畫出的細胞器為[
 
]
 
.若圖乙細胞為蛔蟲的體細胞,則應(yīng)沒有的細胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,據(jù)圖回答:

(1)在基因工程中,A→B為
 
技術(shù),利用的原理是
 
,其中①為
 
過程.
(2)加熱至94℃的目的是使DNA中的
 
鍵斷裂,這一過程在細胞內(nèi)是通過
 
的作用來完成的.
(3)當溫度降低時,引物與模板末端結(jié)合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板鏈延伸,最終合成兩條DNA分子.此過程中原料是
 
,遵循的原則是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家將雌黑鼠乳腺細胞核移入白鼠去核的卵細胞內(nèi),待重組的細胞誘導發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮,該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是(  )
A、黑色,雌性
B、褐色,雌性
C、白色,雄性
D、白色,雌性

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國南方某些地區(qū)建立了“桑基魚塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),獲得了魚、豬、蠶和糧全面豐收.如圖為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)該工程主要運用了哪些生態(tài)工程的基本原理?(至少寫兩種)
 

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外,還必須添加一類生物作為
 

(4)若以人為能量的最后消費者,請寫出該系統(tǒng)中能量流動最長的一條食物鏈
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)的過程,請據(jù)圖回答下面的問題.
(1)對菊花來說,要選擇生長旺盛的嫩枝來進行組織培養(yǎng),其原因是
 
;對月季來說,適宜花藥培養(yǎng)的時期是
 
期,為確定花粉是否處于該時期,最常用的鏡檢方法是先采用
 
染色再鏡檢測.
(2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花藥的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有
 

(3)兩種植物材料的培養(yǎng)在進行接種時應(yīng)注意:
①接種室要消毒;
②如用花蕾作材料可用
 
進行浸泡大約30分鐘,
③立即取出用無菌水沖洗后,再用質(zhì)量分數(shù)為0.1%的氯化汞溶液消毒;
④接種操作要在
 
進行;
⑤接種完畢后立即蓋好瓶蓋.
(4)月季的花藥培養(yǎng)過程中,花粉植株的形成除圖中所示途徑外,還可以通過
 
階段發(fā)育而來,這兩種途徑的差別主要取決于
 

(5)圖中花粉植株屬于
 
倍體,要使其能繁殖后代可采取措施是
 

(6)愈傷組織在誘導生根的培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示),請據(jù)圖回答:

(1)該遺傳病的致病基因位于
 
染色體上,屬于
 
性遺傳。
(2)如果Ⅰ2不攜帶致病基因,那么Ⅱ5的基因型是
 
.其遺傳方式遵循
 
定律.
(3)如果Ⅰ2攜帶致病基因,那么Ⅱ5是雜合子的概率是
 

(4)若該病是血友病,Ⅱ3和一個攜帶者結(jié)婚,則生一個患病男孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

“彌漫性毒性甲狀腺腫(Graves氏。笔怯捎跈C體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌.請根據(jù)下圖分析問題:

(1)B為
 
激素.與健康人相比,Graves氏病患者的B激素分泌量更
 
.Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是
 

(2)Graves氏病是一種
 
。瞧べ|(zhì)激素(一種腎上腺皮質(zhì)激素)可以有效治療Graves氏病,糖皮質(zhì)激素可以抑制D物質(zhì)的合成和F過程,D物質(zhì)為
 
,F(xiàn)過程代表
 

(3)健康人受到刺激后,使垂體的
 
分泌增多,從而促進腎上腺皮質(zhì)激素分泌.
(4)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)甲狀腺的活動,這種調(diào)節(jié)稱為
 

(5)胰島B細胞合成并分泌胰島素,該過程所涉及的細胞器有
 
正常情況下,胰島素通過
 
運輸,作用于肝細胞,促進
 
等,而使血糖濃度
 

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