A. | 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞只能對抗嵌有相應(yīng)抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞 | |
B. | 輔助性T淋巴細(xì)胞必須依賴自身MHC分子識別呈遞的抗原 | |
C. | 成熟B淋巴細(xì)胞的致敏必須有蛋白質(zhì)類抗原與膜抗體結(jié)合 | |
D. | 只有巨噬細(xì)胞才能呈遞抗原-MHC復(fù)合體 |
分析 特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過程如下:
解答 解:A、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞只能對抗嵌有相應(yīng)抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞,A正確;
B、輔助性T淋巴細(xì)胞沒有呈遞的抗原的作用,B錯誤;
C、成熟B淋巴細(xì)胞的致敏必須有相應(yīng)的抗原與膜抗體結(jié)合,不一定是蛋白質(zhì)類抗原,C錯誤;
D、除了巨噬細(xì)胞外,樹突狀細(xì)胞等也能呈遞抗原-MHC復(fù)合物,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 400個 | B. | 420個 | C. | 560個 | D. | 600個 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省臨沂市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了探究光質(zhì)對葉用萵苣光合作用的影響,科學(xué)家設(shè)計(jì)了4組不同光質(zhì)分別處理長勢相同的萵苣幼苗,第40天測定相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下。
據(jù)表回答:
(1)在本實(shí)驗(yàn)過程中,A組的作用是__________,同時補(bǔ)充紅光和藍(lán)光會__________(填“促進(jìn)”或“抑制”)萵苣生長。實(shí)驗(yàn)中選用紅、藍(lán)兩種光源作為補(bǔ)充光源的依據(jù)是__________________________。
(2)若用上述4組實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)的萵苣葉分別進(jìn)行色素的提取與分離,則濾紙條自上而下第三條色素帶呈___________________色,該色素帶顏色最深的是________組。
(3)4組實(shí)驗(yàn)中D組凈光合速率最低,最可能的原因是___________。與C組相比,D組葉肉細(xì)胞中的C,含量_________(填“較高”“相等”或“較低”)。
(4)大棚種植萵苣時,人工增加一定強(qiáng)度電場或提高CO2濃度都會提高凈光合速率,若同時增加電場強(qiáng)度和提高CO2濃度對萵苣產(chǎn)量有何影響?請簡要寫出探究思路:______________________________________。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖曲線表示完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況.相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)可選取菠菜的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行
B.6min時取出兩個細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離狀態(tài)
C.若B溶液的濃度稍增大,則曲線中b點(diǎn)右移
D.兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體DNA中脫氧核苷酸的數(shù)目、種類和序列三者中有一個發(fā)生改變就會引起染色體變異 | |
B. | 非姐妹染色單體之間的片段交換,一定屬于基因重組 | |
C. | 單倍體生物是指體細(xì)胞中有一個染色體組的生物 | |
D. | 誘變育種的原理是基因突變、單倍體育種的原理是染色體畸變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)動物 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 元蹤元素 | 標(biāo)記的化合物 | |
A | 豚鼠 | 胰腺細(xì)胞 | 3H | 胸腺嘧啶 |
B | 家兔 | 性腺細(xì)胞 | 18O | 谷氨酸 |
C | 小白鼠 | 唾液腺細(xì)胞 | 14C | 色氨酸 |
D | 家兔 | 垂體細(xì)胞 | 32P | 亮氨酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{{2}^{7}}$ | B. | $\frac{1}{{4}^{7}}$ | C. | $\frac{1}{{2}^{14}}$ | D. | $\frac{1}{{4}^{14}}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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