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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013
能使植物細(xì)胞的原生質(zhì)因滲透作用而短時(shí)間內(nèi)大大縮小的液體是
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A
.自來(lái)水 B.蒸餾水C
.稀糖溶液 D.濃鹽溶液查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:狀元之路3+x綜合高考總復(fù)習(xí) 生物 題型:013
能使植物細(xì)胞的原生質(zhì)層因滲透作用而短時(shí)間內(nèi)大大縮小的液體是
[ ]
A.自來(lái)水 |
B.蒸餾水 |
C.蔗糖溶液 |
D.濃鹽溶液 |
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科目:高中生物 來(lái)源:河南省安陽(yáng)市2010高三年級(jí)第八次模擬考試?yán)砭C(生物)試卷 題型:選擇題
下列相關(guān)敘述中正確的一組是:
①人和大腸桿菌在合成人的胰島素時(shí),用于轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)窍嗤?/p>
②少數(shù)處于特殊狀態(tài)下的葉綠素a不僅能吸收光能,還能使光能轉(zhuǎn)換成電能
③培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物可選受精卵或離體的體細(xì)胞作為受體細(xì)胞
④為了避免花粉傳遞給近緣作物,可將目的基因?qū)氲街参锛?xì)胞的葉綠體基因中
⑤預(yù)防過(guò)敏反應(yīng)的主要措施是讓身體產(chǎn)生對(duì)過(guò)敏原的適應(yīng)
⑥在含葡萄糖(C6H12O6)和乳糖(14C12H22O11)的培養(yǎng)液中培養(yǎng)大腸桿菌,要過(guò)一段時(shí)間后才會(huì)出現(xiàn)含14C的細(xì)菌細(xì)胞
⑦肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
⑧原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合利用了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
A.①③④ B.②⑥⑧ C.②④⑥ D.④⑤⑦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
細(xì)胞融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用,其中植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合,單克隆抗體的制備需進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合。下圖表示細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)若a、b分別表示白菜和甘藍(lán)兩種植物細(xì)胞的原生質(zhì)體,則采用化學(xué)法形成c時(shí),一般是用________________作為誘導(dǎo)劑。由d形成雜交植株的過(guò)程所依據(jù)的原理是________________,從本質(zhì)上講,“白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是________________的結(jié)果。
(2)對(duì)于a、b所在的動(dòng)物組織,通常用________________處理獲得分散的單個(gè)細(xì)胞a、b。目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常在________________代以?xún)?nèi),以保持細(xì)胞正常的________________。動(dòng)物細(xì)胞融合的原理是________________。
(3)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞,假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合,則可形成_____________種類(lèi)型的細(xì)胞d,因此需用特定的________________培養(yǎng)基篩選出________________細(xì)胞用于培養(yǎng)。選出此細(xì)胞后,還需進(jìn)行________________培養(yǎng)和________________檢測(cè),經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。
(4)臨床使用的小鼠免疫后制備的鼠源性單抗存在一些弊端,其中之一是會(huì)引起人體抗鼠源性抗體反應(yīng)。某病人連續(xù)隔周注射某種鼠源性單抗治療一種病毒感染性疾病,開(kāi)始病毒量明顯減少,一段時(shí)間后,這種病毒量又開(kāi)始上升,排除病毒變異的因素,上升的原因還可能是人體產(chǎn)生了________________,使鼠源性抗體不能發(fā)揮抗病毒的作用。研究人員應(yīng)用________________工程,改造了鼠源性抗體分子的結(jié)構(gòu),降低了鼠源性抗體的人體反應(yīng)。
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