【題目】為研究高光強(qiáng)對移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素并層析,層析結(jié)果如圖(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶).下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.強(qiáng)光照導(dǎo)致葉綠素含量降低
B.色素Ⅰ、Ⅱ含量增加可導(dǎo)致葉片變黃
C.色素Ⅲ、Ⅳ主要吸收紅橙光、藍(lán)紫光
D.畫濾液線時,畫得越粗層析效果越明顯

【答案】D
【解析】解:A、根據(jù)題圖來看:強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低,A正確;
B、色素Ⅰ是胡蘿卜素、Ⅱ是葉黃素,所以其含量增加可導(dǎo)致葉片變黃,B正確;
C、色素Ⅲ是葉綠素a、Ⅳ是葉綠素b,葉綠素主要吸收紅橙光、藍(lán)紫光,C正確;
D、分離色素時畫濾液細(xì)線時,重復(fù)畫線操作應(yīng)在前一次畫線晾干后再進(jìn)行重復(fù)操作,濾液細(xì)線越齊越細(xì)層析效果越明顯,D錯誤.
故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 三個RNA分子

B. 兩個DNA分子,一個RNA分子

C. 兩個DNA分子

D. 一個DNA分子,兩個RNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物中,含量最多的是( )

A. 糖類 B. 維生素 C. 蛋白質(zhì) D. 核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于肽鍵的書寫正確的是( )

A. CONHB. CONH

C. CONHD. CO=NH

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜或生物膜的敘述,不正確的是

A. 一切生命活動的進(jìn)行都離不開細(xì)胞膜包裹的微環(huán)境

B. 生物膜上的蛋白質(zhì)與物質(zhì)運(yùn)輸、識別或催化等有關(guān)

C. 哺乳動物未成熟的紅細(xì)胞內(nèi)有生成ATP的細(xì)胞器

D. 神經(jīng)細(xì)胞膜將氨基酸運(yùn)出細(xì)胞時,都需要載體蛋白的協(xié)助

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物幼苗受單側(cè)光照射一段時間后橫切示意圖,其中圓點(diǎn)表示生長素,下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.此部位的生長素來自幼苗尖端
B.b側(cè)生長素濃度高,故單側(cè)光來自b側(cè)
C.a側(cè)細(xì)胞的伸長速度小于b側(cè)
D.a側(cè)的生長素效應(yīng)相當(dāng)于莖橫放的遠(yuǎn)地側(cè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體的肝臟和骨骼肌中含量較多的糖是( )

A. 乳糖 B. 淀粉 C. 糖原 D. 麥芽糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】囊性纖維化是一種嚴(yán)重的遺傳性疾病,導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過程中的作用.

(1)圖中所示為細(xì)胞膜的模型,其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是 , 氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼_M(jìn)行是由膜上決定的.
(2)在正常細(xì)胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外,隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高,水分子向膜外擴(kuò)散的速度 , 使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋.
(3)主動運(yùn)輸所需的載體蛋白實際上是一些酶蛋白復(fù)合體.與被動運(yùn)輸不同,該類膜蛋白都能水解
(4)為探究生物制劑Q對阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡是否具有保護(hù)作用,研究者設(shè)計了如下三組實驗:甲組加人培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生理鹽水、乙組加入培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+阿霉素、丙組加入培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生物制劑Q+阿霉素.每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品,每組所加心肌細(xì)胞數(shù)量相同.各組樣品在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,在顯微鏡下觀察記錄細(xì)胞數(shù).該實驗的因變量是 . 若實驗結(jié)果是 , 則說明生物制劑Q對阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡具有保護(hù)作用.為檢測生物制劑Q對心肌細(xì)胞的凋亡是否有影響,上述實驗還應(yīng)該增加丁組實驗,請按照上述格式書寫丁組實驗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組把一個胚芽鞘尖端放在一塊瓊脂塊上,瓊脂塊的中央被云母片隔開,同時被一個紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照(如圖①所示)。經(jīng)過以下三種方法處理一段時間:僅紙盒轉(zhuǎn)動、僅胚芽鞘尖端及瓊脂塊轉(zhuǎn)動、整個裝置同時轉(zhuǎn)動,然后分別把A、B所示瓊脂塊放在三個切去尖端的胚芽鞘的切口上(如圖②)。胚芽鞘的生長狀況分別是(  )

A. 直立生長、向右彎曲生長、向右彎曲生長

B. 向左彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長

C. 向左彎曲生長、向右彎曲生長、直立生長

D. 向右彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案