2．下列各項中，能正確說明動物細胞和高等植物細胞有絲分裂區(qū)別的是（　�。�
A．染色體和紡錘體的形成不同
B．紡錘體的形成和細胞質(zhì)的分裂方式不同
C．間期的時間長短不同
D．染色體的活動規(guī)律不同

分析 動、植物細胞有絲分裂過程的區(qū)別：

 植物細胞動物細胞
前期由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體
末期赤道板出現(xiàn)細胞板，擴展形成新細胞壁，并把細胞分為兩個．細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷，把細胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個子細胞

解答 解：A、動植物細胞有絲分裂過程中染色體形成相同，A錯誤；
B、動植物細胞有絲分裂過程中，前期紡錘體的形成過程不同：動物細胞中紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的；植物細胞中紡錘體是由細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成的；末期細胞質(zhì)的分開方式不同：動物細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷，把細胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個子細胞；植物赤道板出現(xiàn)細胞板，擴展形成新細胞壁，并把細胞分為兩個子細胞，B正確；
C、不同生物的細胞有絲分裂間期的時間長短不同，C錯誤；
D、動植物細胞有絲分裂過程中染色體的活動規(guī)律不同，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，掌握動植物細胞有絲分裂的異同，能對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組欲將已知抗鹽基因?qū)嗽|(zhì)體培育抗鹽菊科植物。請回答：

（1）為獲得大量抗鹽基因，可通過 技術(shù)進行擴增，也可將其連接到 上，通過大腸桿菌培養(yǎng)擴增。

（2）制備葉片原生質(zhì)體的酶混合液中，一般含較高濃度的甘露醇，其目的是避免制備的原生質(zhì)體 。酶混合液需通過 滅菌，才能用于無菌原生質(zhì)體的制備，整個無菌操作過程需在 中進行。

（3）可通過 方法，直接將抗鹽基因?qū)朐|(zhì)體的細胞核。此外，還可用聚乙二醇融合、電擊等方法導(dǎo)入。導(dǎo)入后的原生質(zhì)體需再生出 ，經(jīng)持續(xù)分裂獲得愈傷組織，進一步分化獲得再生植株并擴大繁殖。

（4）利用帶有標記的抗鹽基因特殊片段與從轉(zhuǎn)基因植株提取的RNA進行 ，驗證抗鹽基因是否被整合到受體的細胞中并轉(zhuǎn)錄。通過將擴大繁殖的再生植株轉(zhuǎn)接到含有 的培養(yǎng)基，根據(jù)生長狀況初步篩選出抗鹽植株。

（5）為了獲得大量該轉(zhuǎn)基因植株，可將帶腋芽的莖段轉(zhuǎn)入適宜培養(yǎng)基中，獲得大量 ，然后轉(zhuǎn)入生根培養(yǎng)基中誘導(dǎo)生根，形成再生植株。再生植株需進行 （不定項選擇：

A．無菌處理

B．鍛煉

C．去除根部殘留的培養(yǎng)基

D．逐步提高濕度處理）后才能移種大田。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．細胞有絲分裂間期是不會發(fā)生的過程是（　　）
A．DNA復(fù)制B．轉(zhuǎn)錄C．翻譯D．逆轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．人類性染色體上的性別決定基因（SRY）決定胚胎發(fā)育成男性，人類中發(fā)現(xiàn)有XX男性、XY女性、XO女性，但無YO男性，下列分析錯誤的是（　�。�
A．正常女性個體中也有SRY基因，只是不表達
B．XX男性的出現(xiàn)是由于父方減數(shù)分裂時X、Y染色體交換片段的結(jié)果
C．XY女性的出現(xiàn)是由于父方減數(shù)分裂SRY基因突變或缺失的結(jié)果
D．有XO女性，無YO男性說明控制人體生長發(fā)育必須的基因位于X染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．回答下列有關(guān)細胞生命歷程的問題：
（1）圖為細胞分裂某一時期的圖象，該細胞為動物（填動物或植物）細胞，判斷的兩個依據(jù)是無細胞壁，有中心體．在該圖所示的下一個時期，細胞中有0條染色單體，遺傳物質(zhì)的含量不變．
（2）觀察植物細胞的有絲分裂實驗中，有些因素會影響細胞周期各時期的長短，實驗過程中也會產(chǎn)生一些誤差，因而對整個實驗結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有①②③⑤⑥．
①取材時間 ②根尖培養(yǎng)溫度 ③解離時間長短 ④載玻片厚度 ⑤計數(shù)的細胞是否屬于分生區(qū)細胞 ⑥細胞周期各時期區(qū)分是否準確
（3）衰老的細胞會發(fā)生很多變化，例如細胞體積變小，核膜內(nèi)折，物質(zhì)運輸?shù)墓δ芙档停?br />（4）若艾滋病毒侵染了人的淋巴細胞導(dǎo)致該細胞裂解病毒釋放，則該淋巴細胞的死亡屬于細胞壞死．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點的比較，錯誤的是（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑為反射弧，體液調(diào)節(jié)的作用途徑為體液運輸
B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度比較迅速，體液調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度比較緩慢
C．神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用范圍比較廣泛，體液調(diào)節(jié)的作用范圍比較局限
D．神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時間比較短暫，體液調(diào)節(jié)的作用時間比較長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．美國的“生物圈2號”（模擬地球自然生態(tài)系統(tǒng)）實驗歷經(jīng)4年多終告失敗，與“生物圈1號”（地球）相比，下列哪項不屬于二者的主要差別（　�。�
A．能量來源B．空間和資源
C．物質(zhì)循環(huán)的深度和廣度D．自動調(diào)節(jié)能力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在“觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象”實驗中，若要證明感受器是完成曲腿反射必不可少的結(jié)構(gòu)，無需操作的步驟是（　�。�
A．環(huán)割后肢腳趾尖皮膚B．用探針破壞脊髓
C．用0.5%HCl溶液刺激趾尖D．切除牛蛙的腦

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．孟德爾最早發(fā)現(xiàn)了生物遺傳規(guī)律．他獲得成功的重要原因之一是合理設(shè)計了實驗程序．他以純種高莖豌豆（DD）和矮莖豌豆（dd）作親本，分別設(shè)計了純合親本雜交、F1自交、F1測交等實驗，按照假設(shè)-演繹的科學方法，對實驗結(jié)果進行了分析，最后得出了基因的分離定律．據(jù)此分析以下問題并在空格上填寫相關(guān)內(nèi)容：
（1）親本DD×dd所產(chǎn)生的F1的表現(xiàn)型是高莖，基因型是Dd，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中高莖與矮莖的表現(xiàn)型比例是高莖：矮莖=3：1．
（2）針對F2呈現(xiàn)出一定的性狀分離比，孟德爾提出了假說．請從下列序號中選出假說的全部內(nèi)容：①②③④．
①生物的性狀是由遺傳因子決定的；②體細胞中遺傳因子是成對存在的；
③生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中；
④受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的．
（3）通過測交實驗，孟德爾成功地驗證了假說的正確性．如圖是測交實驗的分析圖解，請在空格上填上相關(guān)內(nèi)容．
．

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