結(jié)合以如圖表分析,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
抗菌藥物抗菌機(jī)理
青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成
環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性(可促進(jìn)DNA螺旋化)
紅霉素能與核糖體結(jié)合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A、環(huán)丙沙星和利福平都會(huì)對(duì)②產(chǎn)生影響
B、除青霉素外,其他抗菌藥均具有抑制基因表達(dá)的作用
C、HIV病毒在培養(yǎng)過程中只發(fā)生④和⑤
D、⑤過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與
考點(diǎn):中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:分析題圖:圖示表示遺傳信息傳遞和表達(dá)的途徑,其中①為DNA的復(fù)制過程;②為轉(zhuǎn)錄過程;③為翻譯過程;④為RNA的復(fù)制過程;⑤為逆轉(zhuǎn)錄過程,該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與.其中④⑤過程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中.
解答: 解:A、環(huán)丙沙星能抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性,因此會(huì)抑制細(xì)菌的①②過程,利福平能抑制RNA聚合酶的活性,因此會(huì)抑制細(xì)菌的②過程,A正確;
B、環(huán)丙沙星能抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性,因此會(huì)抑制基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄過程,利福平能抑制RNA聚合酶的活性,因此會(huì)抑制基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄過程,紅霉素能抑制核糖體的功能,因此會(huì)抑制基因表達(dá)的翻譯過程,而青霉素的作用是抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成,不能抑制基因的表達(dá)過程,B正確;
C、HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能在培養(yǎng)基中獨(dú)立生存,因此④⑤過程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中,C錯(cuò)誤;
D、⑤是逆轉(zhuǎn)錄過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖表,考查中心法則及其發(fā)展,首先要求考生識(shí)記中心法則的內(nèi)容,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,同時(shí)明確④⑤過程只能發(fā)生在少數(shù)病毒中;其次還要求考生能根據(jù)表中信息對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某男性性染色體為XXY,比正常男性多了一條X染色體.下列關(guān)于這種病病因的分析中,肯定不可能的是( 。
A、患者母親初級(jí)卵母細(xì)胞中X與X同源染色體沒有分離
B、胚胎中個(gè)別細(xì)胞有絲分裂時(shí)X與Y染色體沒有分離
C、患者父親初級(jí)精母細(xì)胞中X與Y同源染色體沒有分離
D、患者母親次級(jí)卵母細(xì)胞中X與X染色單體沒有分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

有些細(xì)菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株.回答問題:
(1)在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以
 
為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(2)培養(yǎng)基配制好以后在接種前必須進(jìn)行
 
,為了檢測(cè)滅菌效果,應(yīng)該
 

(3)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即
 

(4)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈越大說明該菌株的降解能力
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用,敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、使用促性腺激素促進(jìn)動(dòng)物產(chǎn)卵
B、使用性外激素防治害蟲
C、使用蛻皮激素提高蠶絲產(chǎn)量
D、閹割動(dòng)物提高產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因重組的敘述,正確的是(  )
A、基因重組導(dǎo)致雜合體自交后代出現(xiàn)性狀分離
B、姐妹染色單體間相同片段的交換屬于基因重組
C、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因重組
D、同卵雙生兄弟間的性狀表現(xiàn)差異是基因重組導(dǎo)致的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是DNA分子復(fù)制的圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)圖中的[1]表示
 
過程.圖中的[2]過程表示以母鏈為模板進(jìn)行的堿基的
 
,參與配對(duì)的物質(zhì)是游離在周圍的
 

(2)真核細(xì)胞的DNA復(fù)制場(chǎng)所主要在
 
內(nèi);所需要的直接能源物質(zhì)是
 

(3)可利用
 
試劑與DNA結(jié)合呈
 
色來觀察DNA的分布.
(4)某DNA分子中,若A占32.8%,當(dāng)其復(fù)制兩次后,其子代DNA分子中的T占
 

A.17.2%    B.32.8%    C.50%     D.65.6%
(5)若用15N標(biāo)記的DNA做模板,用14N標(biāo)記的培養(yǎng)基培養(yǎng),一個(gè)細(xì)菌復(fù)制n次,子代DNA中含15N標(biāo)記的單鏈占全部單鏈的比例為:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是( 。
A、在色素提取時(shí),加入無水乙醇的目的是分離色素
B、在紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,液泡由大到小,紫色變深
C、將糖尿病忠者的尿液與斐林試劑混合,靜罝-段時(shí)間后,就會(huì)山現(xiàn)磚紅色沉淀
D、觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)步驟是:解離一染色一漂洗-制片-觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞大小、數(shù)目和種類的敘述,正確的是( 。
A、多細(xì)胞生物體的長(zhǎng)大,主要是因?yàn)榧?xì)胞體積的增大
B、細(xì)胞大小通常以毫米計(jì),最小的細(xì)胞是支原體
C、細(xì)胞較小,其表面積與體積之比較小,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
D、組成生物體的細(xì)胞種類很多,且大小差別很大

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成食物鏈的環(huán)節(jié)一般不多于6個(gè),其原因是( 。
A、環(huán)境資源有限
B、被捕食者不能以捕食者為食
C、在每一個(gè)環(huán)節(jié)上都有大量的能量流失
D、ABC 3項(xiàng)均是

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