抗菌藥物 | 抗菌機(jī)理 |
青霉素 | 抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成 |
環(huán)丙沙星 | 抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性(可促進(jìn)DNA螺旋化) |
紅霉素 | 能與核糖體結(jié)合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A、環(huán)丙沙星和利福平都會(huì)對(duì)②產(chǎn)生影響 |
B、除青霉素外,其他抗菌藥均具有抑制基因表達(dá)的作用 |
C、HIV病毒在培養(yǎng)過程中只發(fā)生④和⑤ |
D、⑤過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、患者母親初級(jí)卵母細(xì)胞中X與X同源染色體沒有分離 |
B、胚胎中個(gè)別細(xì)胞有絲分裂時(shí)X與Y染色體沒有分離 |
C、患者父親初級(jí)精母細(xì)胞中X與Y同源染色體沒有分離 |
D、患者母親次級(jí)卵母細(xì)胞中X與X染色單體沒有分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使用促性腺激素促進(jìn)動(dòng)物產(chǎn)卵 |
B、使用性外激素防治害蟲 |
C、使用蛻皮激素提高蠶絲產(chǎn)量 |
D、閹割動(dòng)物提高產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組導(dǎo)致雜合體自交后代出現(xiàn)性狀分離 |
B、姐妹染色單體間相同片段的交換屬于基因重組 |
C、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因重組 |
D、同卵雙生兄弟間的性狀表現(xiàn)差異是基因重組導(dǎo)致的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在色素提取時(shí),加入無水乙醇的目的是分離色素 |
B、在紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,液泡由大到小,紫色變深 |
C、將糖尿病忠者的尿液與斐林試劑混合,靜罝-段時(shí)間后,就會(huì)山現(xiàn)磚紅色沉淀 |
D、觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)步驟是:解離一染色一漂洗-制片-觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多細(xì)胞生物體的長(zhǎng)大,主要是因?yàn)榧?xì)胞體積的增大 |
B、細(xì)胞大小通常以毫米計(jì),最小的細(xì)胞是支原體 |
C、細(xì)胞較小,其表面積與體積之比較小,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換 |
D、組成生物體的細(xì)胞種類很多,且大小差別很大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)境資源有限 |
B、被捕食者不能以捕食者為食 |
C、在每一個(gè)環(huán)節(jié)上都有大量的能量流失 |
D、ABC 3項(xiàng)均是 |
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