【題目】根據(jù)基因工程的有關知識,回答下列問題:

1)限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類型有________________________。

2)質(zhì)粒運載體用EcoR I切割后產(chǎn)生的片段如圖:為使運載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoR I切割外,還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點是____________。

3)根據(jù)來源的不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即______DNA連接酶和______DNA連接酶。

4)基因工程中除質(zhì)粒外,_______________也可作為運載體。

5)若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞,原因是________________。

【答案】平末端 )黏性末端 切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRI切割產(chǎn)生的相同 T4 E·coli 動植物病毒 噬菌體的衍生物 未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力極弱

【解析】

基因工程至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體;限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,形成黏性末端和平末端兩種;DNA連接酶分為兩類:EcoliDNA連接酶和T4DNA連接酶;基因工程常用的運載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。

1)限制性核酸內(nèi)切酶(簡稱限制酶)切割DNA分子后,產(chǎn)生的片段末端類型有黏性末端和平末端;

2)目的基因與運載體具有相同的黏性末端才能連接,若用包括EcoRⅠ在內(nèi)的兩種限制酶切割目的基因,則另一種限制酶必須具有的特點是:切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的相同;

3)按其來源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即E·coli DNA連接酶(來源于大腸桿菌)和T4 DNA連接酶(來源于T4 D噬菌體);

4)基因工程中常用的運載體是質(zhì)粒,此外還有噬菌體的衍生物和動植物病毒;

5)由于未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力極弱,因此若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞,而通常用Ca2+處理大腸桿菌細胞,使其成為感受態(tài)細胞,此時細胞壁和細胞膜的通透性增大,容易吸收重組質(zhì)粒。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖分別為某生物體細胞有絲分裂某時期的示意圖和分裂過程中染色體數(shù)目的變化圖,請分析作答:

1)圖甲所示細胞屬于___________(填“動物”或“植物”)細胞,該細胞中染色體數(shù)目為_________條,處在有絲分裂的___________期,對應圖乙中的___________段。

2)圖乙中c時發(fā)生變化的原因是___________。發(fā)生在有絲分裂的___________期,該時期細胞中含有染色單體數(shù)目為___________條。

3)圖甲所示細胞中是否含有同源染色體?___________(填“是”或“否”),該生物在進行減數(shù)分裂時可以形成___________個四分體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某DNA分子的局部結構示意圖,請據(jù)圖回答。

1)寫出下列圖中序號代表的結構的中文名稱:________________。

2)圖中DNA片段中堿基對有________對。

3DNA分子的基本骨架由磷酸和__________組成;DNA分子的兩條鏈的堿基之間以_________鍵連接形成堿基對。

4)若用14N標記DNA分子,合適條件下,讓該DNA分子在含15N標記的脫氧核苷酸中復制四次,則得到的子代DNA分子中含14NDNA分子和含15NDNA分子的比例為____________。

5)構成DNA分子的堿基只有四種,堿基互補配對的方式也只有兩種,而不同生物的DNA分子攜帶的遺傳信息不同,主要原因是__________的排列順序不同。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】染色體部分缺失在育種方面也有重要作用,下圖是育種專家對棉花品種的培育過程,相關敘述錯誤的是(

A.太空育種依據(jù)的原理主要是基因突變

B.粉紅棉S的出現(xiàn)是染色體缺失的結果

C.深紅棉S與白色棉N雜交產(chǎn)生深紅棉的概率是

D.粉紅棉S自交產(chǎn)生白色棉N的概率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員研究了土壤含水量對獼猴桃品種甲和乙光合作用的影響,結果如圖1所示,圖2是科研人員研究夏季遮陽對某種獼猴桃凈光合速率影響的實驗結果。請分析回答:

1 2

1)據(jù)圖1分析,土壤含水量___________時,土壤含水量不成為限制獼猴桃光合作用的因素。

2)圖2實驗的自變量為___________。在1330時,與對照組相比,不同遮光比例光合速率不同的原因是___________。

3)根據(jù)研究結果,請對該山區(qū)夏季獼猴桃園的管理提出合理建議:___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于蛋白質(zhì)分子的敘述,正確的是(

A.氨基酸的空間結構和種類的多樣性決定了蛋白質(zhì)功能的多樣性

B.細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

C.高溫能使蛋白質(zhì)分子因為肽鍵斷裂而變性失活

D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可以通過不同的方式脫水縮合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為探究2,4-D(生長素類似物)濃度對洋蔥生根影響的實驗及結果,以下敘述正確的是

A.適宜濃度生長素主要促進細胞分裂從而促進根仲長

B.調(diào)節(jié)洋蔥生根的激素全部來自施加的2.4-D溶液

C.培養(yǎng)6天的實驗結果未體現(xiàn)生長素作用的兩重性

D.促進洋蔥芽生長的最適2,4-D溶波濃度也是10-8mol/L

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙分別表示某生物(假定體細胞只有兩對染色體)的2個正在進行分裂的細胞,下列說法不正確的是(

A.甲圖和乙圖含有的染色體數(shù)不同,DNA數(shù)相同

B.甲圖表示有絲分裂后期,分裂產(chǎn)生的兩個子細胞基因相同(不考慮突變)

C.乙圖表示減數(shù)分裂,此細胞中有4條染色單體

D.乙圖表示減數(shù)第一次分裂中期,該時期有2個四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組為研究遮陰處理對菠菜光合作用的影響,將一株菠菜置于一密閉容器內(nèi), 給予自然光照(對照組)和50%的自然光照(遮陰組),在容器內(nèi)放置一定濃度的CO2 緩沖液,照射一段時間后測定數(shù)據(jù)繪制成圖。下列說法正確的是(

A.通過測定容器內(nèi)CO2O2濃度的變化速率繪制曲線

B.遮陰組一天的光合積累量大于對照組

C.遮陰組11時后光合速率小于呼吸速率與光照強度有關

D.對照組911時與1317時凈光合速率下降的主要影響因素不同

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