【題目】小鼠肝細胞中具有的糖類物質(zhì)是( )

A. 纖維素和糖原 B. 葡萄糖和麥芽糖

C. 葡萄糖和糖原 D. 淀粉和蔗糖

【答案】C

【解析】A、纖維素為植物多糖,A錯誤;

B、麥芽糖為植物二糖,B錯誤;

C、葡萄糖存在于動植物細胞中,糖原為動物多糖,C 正確;

D、淀粉為植物多糖,蔗糖為植物二糖,D 錯誤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的敘述,錯誤的是

A. 培養(yǎng)酵母菌不需要去除培養(yǎng)液中的溶解氧

B. 早期培養(yǎng)和后期培養(yǎng)均需要取樣

C. 將培養(yǎng)液振蕩搖勻后,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液進行計數(shù)

D. 在血細胞計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示幾種哺乳動物的起源情況,據(jù)圖回答問題。

(1)圖示表明,現(xiàn)存的各類哺乳動物具有共同的__________。

(2)原始的哺乳動物(A)能進化成各種不同的哺乳動物,從內(nèi)在原因看是由于____________________,從外部原因看是因為________________。

(3)本圖示可以很好地體現(xiàn)生物的__________性和__________性。

(4)如果改變圖中動物的生活環(huán)境,具有________________的動物能在新的環(huán)境中生存下來,而__________________的動物則被淘汰。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆成熟豆莢綠色對黃色是顯性,讓雜合子綠色豆莢豌豆的雌蕊接受黃色豆莢豌 豆的花粉,所結(jié)出數(shù)十個豆莢的顏色及比例是(

A. 全部為綠色

B. 全部為黃色

C. 綠色:黃色=1:1

D. 綠色:黃色=3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)模式圖,圖中的甲、乙、丙表示相關(guān)結(jié)構(gòu),①、②、③表示相關(guān)激素,下列說法正確的是(

A.②和③對甲的作用相反,二者相互拮抗,共同調(diào)節(jié)甲分泌①
B.甲為內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐,②和③對其均為反饋調(diào)節(jié)
C.幾乎全身的細胞都是③的靶細胞
D.①②③合成和分泌都與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞生命歷程的說法不正確的是

A. 細胞生長過程中與周圍進行物質(zhì)交換的效率提高

B. 細胞的癌變可看作是細胞異常分化的結(jié)果

C. 細胞的衰老和凋亡是細胞生命活動的正常現(xiàn)象

D. 已分化的細胞具有與受精卵相同的染色體組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是(

A.若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是:電信號一化學信號一電信號
B.此細胞可以分泌促進水重吸收的激素,且該激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了
C.該細胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞
D.動作電位的形成與膜上的載體有關(guān),A面為正電位,B面為負電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動物的胃,可用來發(fā)酵處理秸稈,提高秸稈的利用價值.為了增強發(fā)酵效果,研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株,并對其降解纖維素能力進行了研究.

(1)在樣品稀釋和涂布平板步驟中,下列選項不需要的是( )(多選)
A.酒精燈
B.培養(yǎng)皿
C.顯微鏡
D.無菌水
E.接種環(huán)
(2)在涂布平板時,滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過多的原因是
(3)剛果紅(CR溶液)可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng).表是兩種培養(yǎng)基的配方,“+”表示有,“﹣”表示無.

酵母膏

無機鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

培養(yǎng)基甲

+

+

+

+

+

+

培養(yǎng)基乙

+

+

+

+

+

+

據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲能否用于分離和鑒別纖維素分解菌?回答并說明理由;培養(yǎng)基乙能否用于分離和鑒別纖維素分解菌?回答并說明理由
(4)研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩到了幾株有透明降解圈的菌落(如圖1).圖中降解圈大小與纖維素酶的有關(guān).圖中降解纖維素能力最強的菌株是
(5)研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株A和B,在不同溫度和pH條件下進行發(fā)酵測得發(fā)酵液中酶活性(Ug﹣1protein)的結(jié)果如圖2,推測菌株更適合用于人工瘤胃發(fā)酵,理由是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示番茄植株(HhRr)作為實驗材料培育新品種的途徑。請據(jù)圖分析回答:

(1)通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)依據(jù)的生物學原理是________

(2)要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑________,該過程中秋水仙素的作用機理是________

(3)品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為________,品種C的基因型是________。

(4)品種C與B是否為同一個物種?________,原因是________________________________。

(5)途徑4依據(jù)的原理是________,此途徑與雜交育種相比,最突出的特點是______________________。

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