15.細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過(guò)性膜.對(duì).(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò),細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò),而其他的離子、小分子則不能通過(guò),因此細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜.磷脂雙分子層和膜上的載體決定了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有一定流動(dòng)性,細(xì)胞膜的功能功能特點(diǎn)是:選擇透過(guò)性.

解答 解:細(xì)胞膜和液泡膜都是生物膜,具有選擇透過(guò)性,是對(duì)的.
故答案為:對(duì)

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了生物膜的功能特性相關(guān)知識(shí),意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖是某單基因遺傳病系譜圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳
B.基因型不能確定的有2、7、9、10號(hào)
C.7號(hào)為雜合子的概率為$\frac{1}{3}$
D.6號(hào)和7號(hào)生一個(gè)患病小孩的概率為$\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列現(xiàn)象能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性的是(  )
A.用龍膽紫染液將洋蔥根尖細(xì)胞染色體染色
B.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)傳遞興奮
C.觀察蔗糖溶液中洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離
D.熒光標(biāo)記的人鼠細(xì)胞的融合實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.現(xiàn)有兩種細(xì)胞的特征如表.從表中給出的特征分析,正確的是(  )
特征細(xì)胞Ⅰ細(xì)胞Ⅱ
細(xì)胞壁
核糖體
細(xì)胞核無(wú)
進(jìn)行光合作用的能力無(wú)
細(xì)胞呼吸
A.細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是大腸桿菌細(xì)胞
B.細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,一定不是植物細(xì)胞
C.細(xì)胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞Ⅰ要晚
D.兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的化學(xué)成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列哪項(xiàng)不是植物生長(zhǎng)素的生理作用( 。
A.促進(jìn)細(xì)胞分裂B.促進(jìn)生長(zhǎng)
C.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育D.促進(jìn)扦插枝條生根

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.淋巴細(xì)胞受某種抗原刺激后所產(chǎn)生的抗體(  )
A.其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)B.起非特異性免疫作用
C.是針對(duì)各種抗原的D.不能在體內(nèi)存留

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖甲乙分別為人體體溫、水鹽調(diào)節(jié)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.

據(jù)圖甲回答
(1)示意圖甲中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱:A下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞;C腎上腺.
(2)人體主要的散熱器官是皮膚.當(dāng)人體處在41℃的外界環(huán)境中時(shí),主要的散熱方式是汗液蒸發(fā).
(3)人體受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺分泌活動(dòng)加強(qiáng).完成這一反射活動(dòng)的反射弧組成為:皮膚溫度感受器→傳入神經(jīng)→體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→甲狀腺;這種反射屬于非條件反射.
據(jù)圖乙回答
(4)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,使下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放[①]抗利尿激素促進(jìn)②③(填序號(hào))的重吸收,調(diào)節(jié)水鹽平衡,該調(diào)節(jié)過(guò)程由神經(jīng)一體液共同調(diào)節(jié).
(5)下丘腦除了在體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡的調(diào)節(jié)中起著重要作用外,在人體生命活動(dòng)的血糖平衡調(diào)節(jié)中也起著重要作用.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾為了驗(yàn)證他對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋,做了右圖所示的實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)可稱為

A.正交實(shí)驗(yàn) B.反交實(shí)驗(yàn) C.自交實(shí)驗(yàn) D.測(cè)交實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,不正確的是( 。
A.長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致血鈣下降,會(huì)引起抽搐
B.新鮮的谷物在晾曬過(guò)程中失去的主要是自由水
C.水影響光合作用強(qiáng)度的主要原因是水影響氣孔的開與關(guān)
D.植物在冬季來(lái)臨之前,自由水/結(jié)合水比值會(huì)增加,從而適應(yīng)寒冷環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案