精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

甲圖和乙圖表示某植物在適宜的CO2條件下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關系，下列相關描述中錯誤的是（ ）

A．甲圖中，在A點上限制光合作用速率的主要因素是光照強度

B．從乙圖可以看出，當超過一定溫度后，光合作用的速率會隨著溫度的升高而降低

C．溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用速率

D．若光照強度突然由A變?yōu)锽，短時間內葉肉細胞中C3的量會增加

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關生物科學史的敘述，錯誤的是（　�。�
A．1880年，恩格爾曼以水綿為實驗材料，發(fā)現(xiàn)了光合作用的場所
B．1928年，溫特通過實驗證明并提取了影響胚芽鞘彎曲生長的物質，命名為生長素
C．1958年，斯圖爾德以胡蘿卜韌皮部為實驗材料，證明了植物細胞具有全能性
D．1970年，科學家用熒光物質標記細胞膜上的蛋白質，證明了細胞膜上的蛋白質是可以運動的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭市高二上學期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某條小河流從高山湖泊進入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內的變化曲線圖，其中工廠會向河流排污。結合所學知識，回答下列問題：

（1）圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落空間結構中的 結構，其中河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源是 。

（2）食品工廠向河流排污，導致魚類因為缺少 而大量死亡使水體變渾濁，但是在村莊附近的河流又保持清澈見底，這依賴于該河流的 能力。

（3）根據圖示推測，A處1-2月無機鹽大量下降的主要原因是 ，12月限制浮游植物繁殖的主要環(huán)境因素是 。

（4）調查表明，近年來高山冰川越來越少，主要原因是人類活動加速了碳循環(huán)的哪一個環(huán)節(jié)？ 。

（5）調查表明，村莊周圍被踩踏過的地方，很難見到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至出現(xiàn)不長草、土壤板結的現(xiàn)象．這說明人類的活動正影響著 。

（6）有同學調查食品工廠附近土壤中小動物的豐富度時，取一些土壤帶回實驗室，用誘蟲器采集小動物時，忘記打開裝置上的電燈，導致統(tǒng)計結果 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭市高二上學期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗研究，關于這個實驗的敘述不正確的是

A．經預實驗后，后續(xù)實驗中還需設置一組用蒸餾水處理插條的實驗作對照組

B．為了保證實驗結果的可靠性，每組需要取多枝插條

C．浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大、遮陰環(huán)境

D．用不同濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，生根數量可能相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

光合作用和細胞呼吸是植物的重要生命活動，結合有關知識回答下列問題。

（1）綠色植物不僅給人視覺上的享受，還可通過自身光合作用凈化空氣。下圖為光合作用發(fā)生的細胞結構及物質變化，請回答下列問題：

a．葉綠素a存在于圖中①___________上，可利用__________（填方法）將其從葉綠體色素提取液中分離。

b．對葉綠體各個部位磷酸含量分析，圖中[ ]________部位的磷酸含量最高，ADP的轉運方向是________（利用圖中數字和箭頭回答）。

（2）以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如下表所示：

5℃

10℃

20℃

25℃

30℃

35℃

光照條件下CO2吸收量/mg·h－1

1

1．8

3．2

3．7

3．5

3

黑暗條件下CO2釋放量/mg·h－1

0．5

0．75

1

2．3

3

3．5

①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸__ _（填“增加”或“減少”）。

②假設細胞呼吸晝夜不變，植物在25℃時，一晝夜中給植物光照15 h，則一晝夜積累的有機物的量為________。

（3）如果用下圖所示的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關系，且測量指標為裝置中O2含量的變化，則該裝置需要進行適當修改，具體修改措施是______________。為使測得O2的變化量更精確，還應再設置一對照裝置，對照裝置的容器和小燒杯中應分別放入____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是真核細胞內部分能量轉移關系圖解，下列敘述錯誤的是（ ）

A．①過程表示將光能轉化為活躍的化學能，發(fā)生在葉綠體的基質中

B．若⑤過程發(fā)生在缺氧狀態(tài)下，則發(fā)生的場所是細胞質基質

C．通常在動植物細胞中都能發(fā)生的過程是③④⑤

D．動植物細胞中都可以含有物質A，但具體結構不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在封閉的溫室內栽種農作物，下列不能提高作物產量的措施是（ ）

A．增加室內CO2濃度 B．增大室內晝夜溫差

C．增加光照強度 D．采用綠色玻璃蓋頂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當植物由代謝旺盛的生長期轉入休眠期時，體內結合水與自由水的比值通常會（ ）

A．升高 B．下降 C．無變化 D．產生波動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．回答下列關于傳統(tǒng)發(fā)酵技術的問題：
（1）在腐乳的制作過程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉．該菌產生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子肽和氨基酸．脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸．
（2）在制作果醋、泡菜的過程中，需要氧氣的是果醋的制作．蘋果醋是受現(xiàn)代人所青睞的健康飲品之一，其生產過程中利用了代謝類型為異養(yǎng)需氧型的醋酸菌的發(fā)酵作用．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案