組成水稻體內(nèi)核苷酸和堿基的種類分別是（　　）
A、8、5B、8、6
C、4、4D、4、5
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位
專題：
分析：核酸包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），其中脫氧核糖核酸由四種脫氧核苷酸組成，RNA由四種核糖核苷酸組成．細(xì)胞類生物的細(xì)胞中同時(shí)含有DNA和RNA，病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA．
解答： 解：（1）DNA由四種脫氧核苷酸組成，而RNA由四種核糖核苷酸組成，所以水稻體內(nèi)有8種核苷酸；
（2）組成DNA的堿基有A、C、G、T，而組成RNA的堿基有A、C、G、U，所以水稻體內(nèi)有5種堿基；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查核酸的種類及DNA與RNA的異同，要求考生識(shí)記核酸的種類及主要存在部位，識(shí)記DNA和RNA的異同，明確細(xì)胞類生物都同時(shí)含有DNA和RNA，進(jìn)而選出正確的答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

只要細(xì)胞分裂，就會(huì)出現(xiàn)染色體的變化．這種說(shuō)法是否正確？
 
請(qǐng)說(shuō)明理由．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

抗生素可由微生物產(chǎn)生，具有抑菌作用，能在瓊脂培養(yǎng)基中擴(kuò)散．在篩選產(chǎn)生抗生素的菌種時(shí)，先在瓊脂培養(yǎng)基平板上劃線接種一種從土壤中獲得的甲菌，在27℃下培養(yǎng)3天，形成菌落，然后接種乙、丙、丁三種致病菌（圖一），繼續(xù)在同樣條件下培養(yǎng)3天，結(jié)果如圖二．分析結(jié)果，得出的結(jié)論是（　�。�

①甲菌產(chǎn)生了抗生素                     ②丁菌的生長(zhǎng)被丙菌產(chǎn)生的抗生素抑制
③乙菌的生長(zhǎng)被甲菌產(chǎn)生的抗生素抑制       ④丙菌產(chǎn)生的抗生素抑制了乙菌的生長(zhǎng)．
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)血糖水平的升高與多種激素有關(guān)．用不同激素處理生理狀況相同的3組健康小鼠（每種激素在不同組別的劑量相同），分別測(cè)定處理前、后血液中葡萄糖含量的變化，如下表：
級(jí)別實(shí)驗(yàn)處理血糖濃度（g/L）
處理前處理后
30min60min90min120min
甲胰高血糖素1.001.201.201.101.10
乙激素X1.001.021.001.051.01
丙胰高血糖素+激素X1.001.501.601.561.50
請(qǐng)分析回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)中的自變量是
 
．
（2）處理前測(cè)定血液中葡萄糖含量，在實(shí)驗(yàn)中的作用是
 
．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推測(cè)激素X的作用是
 
．
（4）檢測(cè)丙組小鼠是否出現(xiàn)尿糖可用
 
試紙．
（5）另有一小鼠出現(xiàn)糖尿病癥狀，研究人員分析病因提出兩種假設(shè)：假設(shè)Ⅰ認(rèn)為病鼠的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)破壞；假設(shè)Ⅱ認(rèn)為病鼠的胰島B細(xì)胞正常、但組織細(xì)胞缺乏胰島素受體．
實(shí)驗(yàn)步驟：
首先，在空腹?fàn)顟B(tài)下檢測(cè)該病鼠血液中
 
水平，測(cè)定值為a；然后，注射一定劑量的葡萄糖溶液，一段時(shí)間后再次檢測(cè)相同指標(biāo)，測(cè)定值為b．
結(jié)果分析：
①若
 
，則假設(shè)Ⅰ成立：此時(shí)胰島B細(xì)胞被機(jī)體當(dāng)做
 
，免疫反應(yīng)將其破壞．
②若
 
，則假設(shè)Ⅱ成立：此時(shí)，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞
 
的功能不能正常發(fā)揮，從而使血糖水平升高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體生命活動(dòng)的承擔(dān)者是（　�。�
A、糖類B、脂肪
C、蛋白質(zhì)D、ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

干種子中含量最多的物質(zhì)和含量最多的元素分別是（　�。�
A、水，CB、水，N
C、蛋白質(zhì)，CD、蛋白質(zhì)，N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列人體的體細(xì)胞中，高爾基體數(shù)量最多的是（　　）
A、皮膚表皮細(xì)胞B、心肌細(xì)胞
C、唾液腺細(xì)胞D、紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)胞能在非特異性免疫和特異性免疫均起作用的是（　　）
A、吞噬細(xì)胞B、效應(yīng)T細(xì)胞
C、漿細(xì)胞D、記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、肺炎雙球菌無(wú)線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B、線粒體、葉綠體中含有少量遺傳物質(zhì)
C、分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸

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