【題目】布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動(dòng)物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下布氏田鼠體內(nèi)調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)產(chǎn)熱過(guò)程示意圖。

1寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放________,另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放_________,導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加。

2據(jù)圖可知布氏田鼠體內(nèi)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT)內(nèi)的___________能促進(jìn)UCP1基因的表達(dá)。

3有氧呼吸過(guò)程中大量ATP的合成是在_______處完成的,該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶,能在跨膜H+濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP。在BAT細(xì)胞中,UCP1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對(duì)H的通透性,消除H梯度,無(wú)法合成ATP,使有氧呼吸的最后階段釋放出來(lái)的能量全部變成_______。

4請(qǐng)據(jù)圖闡述布氏田鼠在持續(xù)寒冷的環(huán)境中維持體溫穩(wěn)定的生理調(diào)節(jié)過(guò)程:______

5圖是脂蛋白結(jié)構(gòu)示意圖,圖中1-4依次表示____

A.磷脂、膽固醇、甘油三酯、蛋白質(zhì)

B.甘油三酯、膽固醇、乳糜微粒、蛋白質(zhì)

C.高密度脂蛋白、低密度脂蛋白、極低密度脂蛋白、乳糜微粒

D.低密度脂蛋白、乳糜微粒、極低密度脂蛋白、高密度脂蛋白

6下表是某人血液檢查結(jié)果,據(jù)檢查結(jié)果對(duì)某人健康作出相關(guān)判斷,正確的是______。

項(xiàng)

測(cè)定值

單位

參考范圍

尿素

4.6

mg/dL

6.0 - 23.0

血清葡萄糖

223

mg/dL

60 - 110

甘油三酯

189

mg/dL

50 - 200

總膽固醇

232

mg/dL

150 - 220

肝功能可能有損傷腎濾過(guò)作用有障礙

可能會(huì)出現(xiàn)尿糖可能HDL合成量較低

【答案】

1神經(jīng)遞質(zhì)(去甲腎上腺素) 促進(jìn)甲狀腺激素釋放激素

2甲狀腺激素和cAMP

3線粒體內(nèi)膜 熱能

4布氏田鼠通過(guò)神經(jīng)與體液調(diào)節(jié),最終引起BAT細(xì)胞中脂肪分解加快和合成ATP減少,以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)熱增加維持體溫的恒定

5A

6①③④

【解析】

1、據(jù)圖1分析,寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素,導(dǎo)致BAT細(xì)胞中cAMP增加,cAMP的直接作用是促進(jìn)脂肪分解和促進(jìn)UCP-1基因的表達(dá)。另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素的量增加,最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加。

2、據(jù)圖2分析,圖中1表示磷脂,2表示膽固醇,3表示甘油三酯,4表示蛋白質(zhì)。

1由圖可知,傳出神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于效應(yīng)器;下丘腦也可分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺。

2基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,由圖可知,甲狀腺激素和cAMP都可作用于細(xì)胞核中基因促進(jìn)其表達(dá)。

3有氧呼吸第三階段釋放大最能量,場(chǎng)所是在線粒體內(nèi)膜;呼吸作用過(guò)程釋放的能量有兩種形式,一種是儲(chǔ)存在ATP中,另一種是以熱能的形式散失,如無(wú)法合成ATP,則使能量以熱能形式散失。

4生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),由圖中可知,通過(guò)調(diào)節(jié)作用使細(xì)胞中脂肪氧化分解增加,同時(shí)減少ATP合成,使產(chǎn)熱增加。

5據(jù)圖2分析,圖中1表示磷脂,2表示膽固醇,3表示甘油三酯,4表示蛋白質(zhì),故選:A。

6根據(jù)表格分析,尿素含量偏低,說(shuō)明肝功能可能有損傷,使得脫氨基作用減弱;血清葡萄糖偏高,則可能會(huì)出現(xiàn)尿糖;總膽固醇偏高,可能HDL合成量較低,不能吸收外圍組織中多余膽固醇運(yùn)至肝臟,為防止高膽固醇,需要降低LDL,提高HDL,①③④正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】20世紀(jì)50年代,卡爾文及其同事因在光合作用方面的研 究成果,獲得了1961年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).卡爾文將小球藻裝在一個(gè)密閉容器中,通過(guò)一個(gè)通氣管向容器中通入CO2,通氣管上有一個(gè)開(kāi)關(guān),可控制CO2的供應(yīng),容器周圍有光源,通過(guò)控制電源開(kāi)關(guān)可控制光照的有無(wú).圖1是葉綠體內(nèi)部分代謝示意圖

1在圖1所示A中發(fā)生的反應(yīng)稱_____,此反應(yīng)的進(jìn)行必須具備的條件有_____

2他向密閉容器中通入14CO2,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí),14C出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中,將反應(yīng)時(shí)間縮短到0.5s時(shí),14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中,這說(shuō)明CO2C的轉(zhuǎn)移路徑是_____(請(qǐng)用“→”表示).

3卡爾文通過(guò)改變實(shí)驗(yàn)條件探究光合作用過(guò)程中固定CO2的化合物,他改變的實(shí)驗(yàn)條件是_____;這時(shí)他發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高,由此得出固定CO2的物質(zhì)是C5.他通過(guò)停止_____,探究光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系,他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為圖2中的_____

4上述實(shí)驗(yàn)中卡爾文將不同反應(yīng)條件下的小球藻放入70度的熱酒精中,從而使_____失活,細(xì)胞中的化合物就保持在熱處理之前的反應(yīng)狀態(tài).利用不同化合物在層析液中的溶解度不同,分離出各種化合物.卡爾文在以上光合作用的研究中采用了___________等技術(shù)方法.

實(shí)驗(yàn)室密閉容器中探究光照強(qiáng)度對(duì)一定量的小球藻生理代謝的影響時(shí),測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題.

光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度

(千勒克司)

光飽和時(shí)

光照強(qiáng)度

(千勒克司)

光飽和時(shí)

CO2吸收量

mmol/100mg鮮重小時(shí))

黑暗條件下

CO2釋放量

mmol/100mg鮮重小時(shí))

B植物

3

9

3

1.5

524小時(shí)中,給予B植物9千勒克司光照10小時(shí),其余為黑暗,則100mg鮮重的小球藻其積累的葡萄糖的量是_____mg

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是有關(guān)生物多樣性和物種間的關(guān)系的分析,不正確的是( 。

A.Q表示種群密度,abcd表示四個(gè)小型的野生生物種群,種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是c

B.Q表示基因多樣性,abcd表示四種不同的植物,在劇烈變化的環(huán)境中最易淘汰的是b

C.Q表示辛普森指數(shù),abcd表示四個(gè)不同的空間中的物種,物種多樣性由高到低依次是cdab

D.Q表示平均攝食量的多少,abcd表示同一區(qū)域內(nèi)共同生活的4個(gè)物種,在相互競(jìng)爭(zhēng)中c取勝的概率最大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某有機(jī)物(X)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖,下列關(guān)于它的說(shuō)法不正確的是

A.XFeCl3溶液能發(fā)生顯色反應(yīng)

B.一定條件下,X能發(fā)生取代、水解、氧化、加成、加聚、縮聚等反應(yīng)

C.1mol X分別與足量的NaOH、氫氣反應(yīng),最多能消耗5mol NaOH 、7mol 氫氣

D.與等量X反應(yīng)時(shí),所需NaNaHCO3、Na2CO3的最大量物質(zhì)的量之比是311.5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】三圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是 ( )

A. 競(jìng)爭(zhēng)、捕食、共生B. 共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)

C. 競(jìng)爭(zhēng)、共生、捕食D. 捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體激素的分泌量會(huì)因體外和體內(nèi)某些條件的改變而發(fā)生相應(yīng)變化,如圖不能表示下列哪組關(guān)系(前者對(duì)應(yīng)條件變化,后者對(duì)應(yīng)激素分泌量變化) (  )

A.甲狀腺激素含量增加,垂體分泌促甲狀腺激素

B.氣溫降低,甲狀腺激素的分泌

C.大量出汗,抗利尿激素的分泌

D.血糖升高,胰島素的分泌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示種群生長(zhǎng)的坐標(biāo)曲線,回答下列問(wèn)題:

1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷,一段時(shí)間后,馬纓丹大量繁殖,對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅,圖中曲線__________ 符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢(shì)。

2)自然界中種群增長(zhǎng)曲線表現(xiàn)為圖中的曲線____________。

3)按生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線____________,若地球環(huán)境對(duì)人類種群的容納量(K)110億,則全球人口的最適數(shù)量為__________。若出現(xiàn)___________段則表明人口出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)。

4)太湖藍(lán)藻事件使太湖美的形象大打折扣,若此圖表示太湖藍(lán)藻增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到________點(diǎn)后,增長(zhǎng)速率為0。

5)依據(jù)自然界種群增長(zhǎng)的特點(diǎn),人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí),應(yīng)把握在_________點(diǎn)后進(jìn)行,原因是___________________________________________________

6)若圖中曲線Ⅱ表示某地老鼠種群數(shù)量變化,如果滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法,采取措施后老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量.可以用有效的方案,如:_________________、嚴(yán)密儲(chǔ)存食物,來(lái)降低__________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,把萌發(fā)的玉米種子水平放置,以下敘述正確的是

A.莖會(huì)產(chǎn)生背地生長(zhǎng)的現(xiàn)象,A側(cè)的生長(zhǎng)受到抑制

B.玉米種子萌發(fā)初期,乙烯促進(jìn)淀粉的水解從而促進(jìn)種子的萌發(fā)

C.玉米種子萌發(fā)過(guò)程中只受赤霉素和生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)作用

D.生長(zhǎng)素從A側(cè)運(yùn)輸?shù)?/span>B側(cè),從C側(cè)運(yùn)輸?shù)?/span>D側(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動(dòng)圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能),下列敘述中不正確的是

A. 生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)

B. 由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為(D1/W1)×100%

C. 流入初級(jí)消費(fèi)者的能量為(A2+B2+C2)

D. 圖解表明能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減

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同步練習(xí)冊(cè)答案