（12分）下圖是人們利用黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑。

請回答下列問題：
（1）與其他生物比較微生物代謝非常旺盛，其原因是               。
（2）黃色短桿菌中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是          和               。
（3）用黃色短桿菌生產(chǎn)賴氨酸，培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分應(yīng)屬于              。按化學(xué)性質(zhì)分應(yīng)屬于                      。
（4）含C、H、0、N的某相對大分子化合物可以為黃色短桿菌提供哪些營養(yǎng)要素物質(zhì)?
（5）由圖可知，要增加賴氨酸產(chǎn)量，就必須                    。
（6）為了培育新品種，科!學(xué)家通常采用的方法是                 。
（7）賴氨酸是黃色短桿菌的             代謝產(chǎn)物，在生產(chǎn)實際中，人們通過對黃色短桿菌的培養(yǎng)，大量生產(chǎn)賴氨酸的過程叫                    。
（8）在黃色短桿菌培養(yǎng)過程中，如果培養(yǎng)基的pH值發(fā)生變化，將影響黃色短桿菌   和
          等，從而影響黃色短桿菌對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。


（1）微生物的表面積與體積的比很大，使它們能夠迅速與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
（2）核區(qū)（擬核），質(zhì)粒（3）液體培養(yǎng)基天然培養(yǎng)基
（4）碳源，氮源，生長因子（答全給分）
（5）抑制高絲氨酸脫氫酶活性（或抑制蘇氨酸的合成或抑制高絲氨酸的備成）
（6）誘變育種
（7）初級   發(fā)酵
（8）酶的活性   細(xì)胞膜的穩(wěn)定性

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年貴州省遵義四中高三上學(xué)期第二次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（13分）下圖是人們利用黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑。請回答下列問題：

（1）黃色短桿菌中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是             和             。
（2）用黃色短桿菌生產(chǎn)賴氨酸，其培養(yǎng)基按化學(xué)成分劃分屬于               。
（3）由圖可知，要增加賴氨酸產(chǎn)量，就必須培育不能合成高絲氨酸脫氫酶的菌種，具體方法是在        （固體、半固體、液體）培養(yǎng)基培養(yǎng)黃色短桿菌，再用適當(dāng)劑量的紫外線照射，照射的目的是                               ，最后用適當(dāng)?shù)姆椒êY選出所需菌種。
（4）若已得到二株變異菌株Ⅰ和Ⅱ，其賴氨酸的積累量較高。經(jīng)測定菌株Ⅰ不能合成高絲氨酸脫氫酶，菌株Ⅱ高絲氨酸脫氫酶的活性較低。經(jīng)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，突變發(fā)生在淀粉酶基因的編碼區(qū)或非編碼區(qū)，可推測出菌株Ⅰ的突變發(fā)生在         區(qū)，菌株Ⅱ的突變發(fā)生在      區(qū)。
（5）若圖中代謝過程是黃色短桿菌合成甲硫氨酸、蘇氨酸和賴氨酸的唯一途徑，要培養(yǎng)上述菌株Ⅰ，培養(yǎng)基中至少必須添加                                      。

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科目：高中生物 來源：2010年貴州省高三上學(xué)期第二次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（13分）下圖是人們利用黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑。請回答下列問題：

（1）黃色短桿菌中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是              和              。

（2）用黃色短桿菌生產(chǎn)賴氨酸，其培養(yǎng)基按化學(xué)成分劃分屬于                。

（3）由圖可知，要增加賴氨酸產(chǎn)量，就必須培育不能合成高絲氨酸脫氫酶的菌種，具體方法是在         （固體、半固體、液體）培養(yǎng)基培養(yǎng)黃色短桿菌，再用適當(dāng)劑量的紫外線照射，照射的目的是                                ，最后用適當(dāng)?shù)姆椒êY選出所需菌種。

（4）若已得到二株變異菌株Ⅰ和Ⅱ，其賴氨酸的積累量較高。經(jīng)測定菌株Ⅰ不能合成高絲氨酸脫氫酶，菌株Ⅱ高絲氨酸脫氫酶的活性較低。經(jīng)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，突變發(fā)生在淀粉酶基因的編碼區(qū)或非編碼區(qū)，可推測出菌株Ⅰ的突變發(fā)生在          區(qū)，菌株Ⅱ的突變發(fā)生在       區(qū)。

（5）若圖中代謝過程是黃色短桿菌合成甲硫氨酸、蘇氨酸和賴氨酸的唯一途徑，要培養(yǎng)上述菌株Ⅰ，培養(yǎng)基中至少必須添加                                       。

 

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科目：高中生物 來源：2010年廣西南寧二中高三10月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（12分）下圖是人們利用黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑。

       請回答下列問題：

   （1）與其他生物比較微生物代謝非常旺盛，其原因是                。

   （2）黃色短桿菌中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是           和                。

   （3）用黃色短桿菌生產(chǎn)賴氨酸，培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分應(yīng)屬于               。按化學(xué)性質(zhì)分應(yīng)屬于                       。

   （4）含C、H、0、N的某相對大分子化合物可以為黃色短桿菌提供哪些營養(yǎng)要素物質(zhì)?

   （5）由圖可知，要增加賴氨酸產(chǎn)量，就必須                     。

   （6）為了培育新品種，科!學(xué)家通常采用的方法是                  。

   （7）賴氨酸是黃色短桿菌的              代謝產(chǎn)物，在生產(chǎn)實際中，人們通過對黃色短桿菌的培養(yǎng)，大量生產(chǎn)賴氨酸的過程叫                     。

   （8）在黃色短桿菌培養(yǎng)過程中，如果培養(yǎng)基的pH值發(fā)生變化，將影響黃色短桿菌    和

           等，從而影響黃色短桿菌對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是人們利用黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑。

       請回答下列問題：

   （1）與其他生物比較微生物代謝非常旺盛，其原因是                。

   （2）黃色短桿菌中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是           和                。

   （3）用黃色短桿菌生產(chǎn)賴氨酸，培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分應(yīng)屬于               。按化學(xué)性質(zhì)分應(yīng)屬于                       。

   （4）含C、H、0、N的某相對大分子化合物可以為黃色短桿菌提供哪些營養(yǎng)要素物質(zhì)?

   （5）由圖可知，要增加賴氨酸產(chǎn)量，就必須                     。

   （6）為了培育新品種，科!學(xué)家通常采用的方法是                  。

   （7）賴氨酸是黃色短桿菌的              代謝產(chǎn)物，在生產(chǎn)實際中，人們通過對黃色短桿菌的培養(yǎng)，大量生產(chǎn)賴氨酸的過程叫                     。

   （8）在黃色短桿菌培養(yǎng)過程中，如果培養(yǎng)基的pH值發(fā)生變化，將影響黃色短桿菌    和

           等，從而影響黃色短桿菌對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

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