【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。在y點(diǎn)時(shí)改變某條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線Ⅱ的變化。下列分析合理的是

A.與y點(diǎn)相比較，x點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3化合物含量低

B.在y點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>

C.制約x點(diǎn)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

D.制約z點(diǎn)時(shí)光合作用的因素可能是二氧化碳濃度

【答案】D

【解析】

響光合作用的環(huán)境因素有：光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等。由于題中提出“曲線I表示黃豆在最適溫度”，因此溫度不是限制此曲線中光合作用的環(huán)境因素，因此制約x點(diǎn)的光合作用因素主要是環(huán)境因素，如：光照強(qiáng)度、CO2濃度等，制約z點(diǎn)的光合作用因素主要CO2濃度。

A、與y點(diǎn)相比較，x點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度較弱，光反應(yīng)提供的[H]和ATP較少，C3化合物還原減少，導(dǎo)致濃度較y點(diǎn)時(shí)高，故A錯(cuò)誤；

B、題目中提到是在適宜溫度下，如果再提高溫度，會(huì)降低光合作用速率，故B錯(cuò)誤；

C、制約x點(diǎn)的光合作用因素主要是環(huán)境因素，如：光照強(qiáng)度、CO2濃度等，故C錯(cuò)誤；

D、z點(diǎn)在圖Ⅰ曲線上，表示在適宜溫度下，提高光照強(qiáng)度光合速率不再提高，表明此點(diǎn)限制光合速率的因素不是溫度和光照強(qiáng)度，可能是CO2濃度，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題（括號(hào)中填數(shù)字，橫線上填文字）。

（1）圖中結(jié)構(gòu)_________（填數(shù)字）和細(xì)胞膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似，都以________構(gòu)成膜的基本支架，行使功能時(shí)起重要作用的是____________。

（2）該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛，不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上_________的數(shù)量，可以高效地以_________方式來(lái)吸收腸腔中的葡萄糖。細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D，說(shuō)明膜蛋白有________功能。膜蛋白A、B、C、D的合成場(chǎng)所是[ ]________。執(zhí)行相應(yīng)功能是需要消耗ATP,提供ATP的結(jié)構(gòu)主要是圖中的[ ]_______。其功能各不相同，這主要是由它們的結(jié)構(gòu)差異造成的，導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)差異的直接原因是：___________________。

（3）該細(xì)胞雖然細(xì)胞膜面積大，但卻不適合做制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料，原因是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞中的H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B.合成肽鏈產(chǎn)生的H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基

C.有氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的氫全部來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解

D.H2O光解產(chǎn)生的[H]可將固定的CO2還原成(CH2O)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆是一種自花傳粉、閉花受粉的植物。有一些基因型為AA與Aa的豌豆種子，數(shù)量之比為1∶2，種植這些種子，自然狀態(tài)下（每株豌豆結(jié)實(shí)率相同）其子一代的基因型為AA，Aa，aa的個(gè)體數(shù)量之比為（ ）

A.2∶3∶1B.3∶2∶1C.2∶2∶1D.1∶2∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年中科院覃重軍團(tuán)隊(duì)將包含16條染色體的釀酒酵母人工拼接為只有1條巨大染色體的SY14菌株，如圖1所示，在合成生物學(xué)領(lǐng)域具有里程碑意義。結(jié)合下列示意圖分析并回答下列問(wèn)題：

(1) 自然界存在的生命體分為真核生物和原核生物，SY14菌株屬于________。天然酵母的出芽生殖屬于________(填細(xì)胞分裂方式)，在中期DNA與染色體數(shù)之比等于________。

(2) 如圖2所示，染色體兩端存在維持結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的端粒，當(dāng)敲除了兩端的端粒，著絲粒沒(méi)有敲除，某條染色體連接成環(huán)狀，它與質(zhì)粒的環(huán)狀結(jié)構(gòu)在組成上的最大區(qū)別在于________________________。在天然酵母改造成SY14菌株的過(guò)程中，需要敲除________個(gè)端粒。

(3) 若以著絲粒為界，染色體分為長(zhǎng)臂(q)和短臂(p)，臂比(長(zhǎng)度比值q/p)是染色體的一項(xiàng)重要特征。天然酵母在某次分裂過(guò)程中，臂比1.5的某條染色體形成了兩條長(zhǎng)度不等，但臂比等于1的染色體，其原因是發(fā)生了____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，正確的操作步驟為（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)視野亮度 ②用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦并觀察

③轉(zhuǎn)換成高倍物鏡 ④低倍鏡下將目標(biāo)移至視野中央

A.①②③④B.②①③④

C.③④②①D.①④③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某DNA片段含有100個(gè)堿基對(duì)，其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4。則該DNA片段（ ）

A.含有100個(gè)脫氧核糖B.含有30個(gè)T

C.A與T配對(duì)D.不含有氫鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）B代表____________，它是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架。

（2）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層________膜。

（3）維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖甲中編號(hào)________；其運(yùn)輸速率可用圖乙中編號(hào)________表示。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說(shuō)法正確的是( )

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

B. ②在病毒中有2種

C. ③在生物體中共有8種

D. 人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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