下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)過程中ATP、ADP的說法不正確的是（　�。�
A、ATP中文名稱是三磷酸腺苷
B、ATP是高能化合物，其分子中有3個(gè)高能磷酸鍵
C、在活細(xì)胞中ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是不停地發(fā)生
D、ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需的能量來源于光能或化學(xué)能
考點(diǎn)：ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題：
分析：ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T代表三個(gè)，P代表磷酸，又叫三磷酸腺苷，ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少，但是細(xì)胞對于ATP的需要量很大，ATP與ADP在細(xì)胞內(nèi)不停地轉(zhuǎn)化，保證了細(xì)胞對于ATP的大量需求，ATP合成的生理過程由光合作用和呼吸作用，光合作用合成ATP需要的能量來自光能，呼吸作用合成ATP的能量來自化學(xué)能．
解答： 解：A、ATP中A代表腺苷，T代表三個(gè)，P代表磷酸，又叫三磷酸腺苷，A正確；
B、ATP中含有兩個(gè)高能磷酸鍵“～”，B錯(cuò)誤；
C、在活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP不停地轉(zhuǎn)化，保證了細(xì)胞對于ATP的大量需求，C正確；
D、光合作用合成ATP需要的能量來自光能，呼吸作用合成ATP的能量來自化學(xué)能，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題的知識(shí)點(diǎn)是ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程和意義，對于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述正確的有（　�。�
A、動(dòng)物組織培養(yǎng)中不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞的分化
B、原生質(zhì)體是有代謝活性的原生質(zhì)部分，包括質(zhì)膜和細(xì)胞質(zhì)
C、農(nóng)作物水稻和小麥的細(xì)胞培養(yǎng)誘導(dǎo)出的再生植株，在多次培養(yǎng)后，會(huì)喪失細(xì)胞全能性的表達(dá)能力
D、在細(xì)胞克隆時(shí)，單細(xì)胞比群體細(xì)胞容易做

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

我國在四川省設(shè)立王朗和臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的不包括（　�。�
A、保護(hù)物種多樣性
B、保護(hù)基因多樣性
C、保護(hù)大熊貓的棲息地
D、保護(hù)有利于大熊貓進(jìn)化的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化敘述正確的是（　　）
A、植物體的分生組織通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的過程
B、高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程
C、體內(nèi)分化的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變的過程
D、愈傷組織分裂產(chǎn)生大量相同細(xì)胞的過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列事實(shí)與自然保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展理念相悖的是（　�。�
A、禁止開發(fā)和利用自然資源是可持續(xù)發(fā)展的必然要求
B、生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)
C、保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
D、控制人口增長，同時(shí)加大保護(hù)資源和環(huán)境的力度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于光合作用強(qiáng)度的敘述，正確的是（　�。�
A、葉片從幼到老光合作用強(qiáng)度不變
B、農(nóng)田中植株上部葉片和下部葉片光合作用強(qiáng)度有差異
C、在不同溫度條件下，植物光合作用強(qiáng)度不可能相等
D、在相同光照條件下，各種植物的光合作用強(qiáng)度相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

秋海棠的葉落入潮濕的土壤后，可發(fā)育成完整的幼苗，這一過程不涉及（　　）
A、基因選擇性表達(dá)
B、同源染色體聯(lián)會(huì)
C、細(xì)胞衰老和凋亡
D、植物激素的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、培養(yǎng)基中添加的蔗糖是植物組織重要的能源物質(zhì)
B、培養(yǎng)基中添加的生長素和細(xì)胞分裂素是影響細(xì)胞分裂、分化的重要激素
C、離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D、取自同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

鐵皮石斛是中國特有的貴藥材，有關(guān)鐵皮石斛的研究已成為國內(nèi)外生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)和前沿，近幾年來對鐵皮石斛培植的研究已取得了很大的進(jìn)展．根據(jù)材料回答下列可題：
（1）鐵皮石斛有性生殖繁殖率很低，所以繁殖常用無性繁殖方式進(jìn)行，如分株、扦插，也可用現(xiàn)代生物技術(shù)如
 
的方式進(jìn)行繁殖．通過此方法利用莖尖繁殖的植株幾乎無病毒，主要原因是
 
．若取同一株鐵皮石斛不同部位的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型
 
 （相同/不一定相同）．
（2）某小組為研究培養(yǎng)鐵皮石斛的培養(yǎng)基中蔗糖和光的各自作用，進(jìn)行了對照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
培養(yǎng)條件 加蔗糖 不加蔗糖
光 正常生長，分化 不生長，死亡
暗 只生長，不分化 不生長，死亡
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是
 
．
（3）鐵皮石斛也可作為提取DNA的實(shí)驗(yàn)材料，與從雞血細(xì)胞中提取DNA相比，實(shí)驗(yàn)過程中通常要增加
 
步驟．提取DNA的原理是
 
．
（4）用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可獲得抗蟲害的鐵皮石斛．在該技術(shù)中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，其結(jié)構(gòu)一般包括
 
、復(fù)制原點(diǎn)、（抗蟲）目的基因和標(biāo)記基因．
（5）藥理學(xué)研究表明，鐵皮石斛多糖具有氧化性、降糖、增強(qiáng)免疫和抗腫瘤等作用．又有研究表明，聲波刺激可促進(jìn)鐵皮石斛多糖的合成，此種刺激屬于
 
信息．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案