具有雙層膜的細胞器的是（　�。�
A、葉綠體和液泡
B、高爾基體和核糖體
C、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、線粒體和葉綠體
考點：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：具有雙膜結(jié)構(gòu)的細胞器是線粒體和葉綠體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體都是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器，核糖體和中心體都是不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器．
解答： 解：A、液泡具有單層膜結(jié)構(gòu)，A錯誤；
B、高爾基體是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器，核糖體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器，B錯誤；
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器，C錯誤；
D、線粒體和葉綠體是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細胞器，D正確．
故選：D．
點評：本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，重點考查細胞器的結(jié)構(gòu)，要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞器的敘述，不正確的是（　�。�
A、中心體與動物細胞有絲分裂有關
B、唾液腺細胞中有較多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、洋蔥根尖分生區(qū)細胞比動物多了大液泡
D、肝臟細胞中，核糖體和中心體沒有膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項中，不屬于細胞膜功能的是（　�。�
A、控制物質(zhì)進出細胞
B、將細胞與外界環(huán)境分割開
C、進行細胞間的信息交流
D、控制細胞的代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于生物體內(nèi)化學元素的敘述不正確的是（　�。�
A、組成生物體的化學元素可以分為大量元素和微量元素
B、組成生物體的化學元素主要以離子的形式存在
C、組成生物體的化學元素沒有一種是生物體所持有
D、生命的核心元素是碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物多為二倍體，缺失一條染色體是單體（2n-1）．大多數(shù)動物的單體不能存活，但在黑腹果蠅中，點狀染色體（4號染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來進行遺傳學研究．
（1）某果蠅體細胞染色體組成如圖：
該果蠅的性別是
 
，對其進行基因組測序時，需測定的染色體是
 
（填圖中字母）．
（2）從變異角度看，單體屬于
 
．請參照上面果蠅染色體組成示意圖，繪制出能繁殖后代的單體果蠅的染色體組成．
 

（3）果蠅群體中存在無眼個體，無眼基因位于常染色體上，將無眼果蠅個體與純合野生型個體交配，子代的表現(xiàn)型及比例如下表：
無眼野生型
F1085
F279245
據(jù)表判斷，顯性性狀為
 
，理由是：
 
．
（4）根據(jù)（3）中判斷結(jié)果，可利用正常無眼果蠅與野生型（純合）4號染色體單體果蠅交配，探究無眼基因是否位于4號染色體上．請完成以下實驗設計：
實驗步驟：
①
 
；
②
 
．
實驗結(jié)果預測及結(jié)論：
①若
 
，則說明無眼基因位于4號染色體上；
②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物膜的成分結(jié)構(gòu)功能敘述正確的有幾項（　�。�
①構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇；
②生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新；
③造血干細胞中合成的細胞膜蛋白運輸?shù)耐緩揭来谓?jīng)過的結(jié)構(gòu)可能是：高爾基體、核糖體、細胞膜；
④生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定；
⑤蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離未體現(xiàn)細胞膜信息傳遞功能；
⑥傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮未體現(xiàn)細胞膜信息傳遞功能；
⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性；
⑧變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同；
⑨細胞膜含有糖脂和糖蛋白．
A、三項B、四項C、五項D、六項

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科目：高中生物 來源： 題型：

“白菜--甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短和耐儲藏等優(yōu)點．如圖是“白菜--甘藍”的培育過程示意圖，請回答下列問題：

（1）在上述過程中，實現(xiàn)①②過程常用的物質(zhì)為
 
．
（2）雜種細胞D生成的標志是形成
 
；由D形成E的過程所依據(jù)的原理是
 
．
（3）過程③叫做
 
技術，該過程的誘導方法有物理法和化學法兩大類過程．若用化學法，所用化學試劑名稱
 
．
（4）植物體細胞雜交方法的優(yōu)點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過細胞工程技術，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢，培育高產(chǎn)、耐鹽的雜種植株．請完善圖1實驗流程并回答問題：

（1）A是
 
酶；B是
 
；C是具有
 
性狀的胚狀體．
（2）若二倍體的甲種植物細胞內(nèi)含a條染色體，四倍體的乙種植物細胞內(nèi)含b條染色體，通過上述實驗流程，得到的目的植株細胞中應含
 
條染色體（假設能成功），雜種植株為
 
倍體．
（3）若目的植株丟失1條染色體，不能產(chǎn)生正常配子而高度不育，則可用
 
（試劑）處理幼芽，以獲得可育的植株．
（4）若C包裹上人造種皮，制成如圖2的人工種子，則能解決雜種植株繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題．圖2中的③結(jié)構(gòu)的主要作用是
 
．為了有利于幼苗茁狀成長，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，請設計一種對人工種子處理的方法．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲表示人體不同體液間的物質(zhì)交換，乙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，以下說法正確的是（　�。�
A、人體過敏反應時，甲圖中的c增加引起水腫
B、乙圖中的c可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石
C、甲圖中d處的CO2濃度最高
D、乙圖中b所處營養(yǎng)級貯存的能量最少

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