18.血糖對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義.機體內(nèi)有多種激素能夠調(diào)節(jié)血糖的含量,但以胰島素和胰高血糖素的作用為主.請回答:
(1)胰島細胞分泌激素,受血糖含量的變化而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用.
(2)當機體處于不同的功能狀態(tài)時,血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值(I/G)不同.當饑餓或長時間運動時,I/G變小 (大或。,有利于促進肝糖原分解,非糖物質(zhì)轉化為葡萄糖,維持血糖水平.
(3)利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證:胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素.實驗方案如下:
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞,一段時間后過濾得到細胞和濾液;
②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞,一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量.
請指出上述方案的錯誤:1應放在低糖培養(yǎng)液中  ②缺乏對照(空白或前后對照).

分析 胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉化.升高血糖的是胰高血糖素,只有促進效果沒有抑制作用,即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉化.

解答 解:(1)胰島細胞分泌激素,受到神經(jīng)-體液的調(diào)節(jié),除了直接感受血糖的含量變化,還間接受到下丘腦的神經(jīng)控制.
(2)攝食后,血糖的含量升高,胰島素的分泌增加而胰高血糖素分泌減少,I/G變大,當饑餓或長時間運動時,血糖的含量會下降,胰高血糖素的含量會上升,促進血糖的升高,通過肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉化為葡萄糖,維持血糖水平.
(3)上述方案的錯誤有:①應放在低糖培養(yǎng)液中;②缺乏對照(空白或前后對照).
故答案為:
(1)血糖
(2)小        肝糖原分解,非糖物質(zhì)轉化為葡萄糖
(3)①應放在低糖培養(yǎng)液中    ②缺乏對照(空白或前后對照)

點評 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某“XY”型性別決定的雌雄異株植物(2N=20),其葉型有闊葉和窄葉兩種,由一對等位基因控制,現(xiàn)有3組雜交實驗的結果如表:
雜交組合親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型株數(shù)
父本母本雌株雄株
A闊葉闊葉闊葉243闊葉119、窄葉122
B窄葉闊葉闊葉83、窄葉78闊葉79、窄葉80
C闊葉窄葉闊葉131窄葉127
(1)寫出該雄性植株的染色體組成18+XY;
(2)根據(jù)組實驗可確定葉型基因位于X染色體上,闊葉型為顯性形狀;
(3)用a組子代中的闊葉雄株與闊葉雌株雜交,后代落葉植株占$\frac{7}{8}$;
(4)用b組子代中的落葉雌株和落葉雄株雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為闊葉:窄葉=3:1;
(5)如果要研究改植物的基因組,需研究11條染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.溶菌酶是存在于眼淚和白細胞中的酶,有殺菌功能,整個分子大致呈球形,故稱為球蛋白(如圖).下列關于溶菌酶的說法不正確的有( 。
①溶菌酶從細胞進入淚液不穿過生物膜
②溶菌酶是由兩條多肽鏈共同組成的
③雙縮脲試劑A液與B液等體積混合后與溶菌酶反應呈紫色
④溶菌酶的空間結構與其功能密切關系.
A.一項B.兩項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.蒸餾水是生物實驗常用的試制之一.下列實驗中蒸餾水的使用正確的是(  )
A.在制作花生子葉切片觀察脂肪顆粒過程中,用蒸餾水洗去切片表面的浮色
B.在制備固定化酵母細胞過程中,將凝膠珠滴入蒸餾水以形成其穩(wěn)定的結構
C.在制作洋蔥根尖裝片觀察有絲分裂過程中,用蒸餾水洗去解離液防止解離過度
D.在提取洋蔥細胞DNA過程中,用蒸餾水處理洋蔥細胞導致其破裂釋放DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.下面是某研究小組利用發(fā)光細菌法對海水重金屬污染程度進行的生物毒性監(jiān)測研究,請完成實驗設計并回答有關問題:
實驗原理:在細菌代謝正常時,發(fā)光細菌的發(fā)光強度穩(wěn)定,并可維持較長時間;當重金屬影響到發(fā)光細菌代謝時,發(fā)光會立即受到抑制,其抑制程度與重金屬的濃度大小呈正相關.
實驗材料:明亮發(fā)光桿菌凍干粉、待測海水水樣、2%NaCl溶液、3%NaCl溶液、生物毒性測試儀(用于測定細菌發(fā)光強度)、試管等.
實驗步驟:
(1)配制發(fā)光菌懸液:將少許明亮發(fā)光桿菌凍干粉和0.5mL 2%NaCl溶液加入5mL小試管中,搖勻.
(2)抑光反應:按照下表配置海水樣品稀釋液.
 試管編號 1 2 3 4 5
 3%NaCl溶液(mL)  4.74 4.49 4.24 3.99
 海水樣品(mL)  0.25 0.50 0.75 1.00
 發(fā)光菌懸液(mL)  0.01 0.01 0.01 0.01
 混合液中海水濃度(%)  0.05 0.10 0.15 0.20
①1號試管中應加入:3%NaCI溶液4.99mL、海水樣品0mL和發(fā)光菌懸液0.01mL.
②各試管靜置15min后,利用生物毒性測試儀測定各試管發(fā)光強度.
(3)計算各試管溶液的相對抑光率:T%=$\frac{對照組發(fā)光強度-實驗組發(fā)光強度}{對照組發(fā)光強度}$×100%.
(4)若待測樣品海水受到重金屬污染,清在答題卡相應位置坐標圖中繪制隨海水濃度變化相對抑光率的變化趨勢曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)如圖的實驗裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡圖(圖丙)回答問題:

(1)圖甲所示裝置可用于提取玫瑰精油(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”).
(2)制作果酒時可選用圖乙的裝置.為適當提高果酒的生產(chǎn)速率,進氣口應先打開后關閉;排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是既可以放氣,又可防止污染.
(3)圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖,為了使酵母菌快速繁殖,應將裝置先放置在20℃條件中.櫻桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之后(填“前”或“后”)進行的.櫻桃酒呈現(xiàn)紅色的原因是紅色櫻桃中的色素溶解在發(fā)酵液中.
(4)櫻桃果酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液來鑒定.在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌不能(填“能”或“不能)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.生物氧化的終產(chǎn)物有( 。
A.CO2B.H20C.能量D.以上都是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•大理市校級期末)粉紅色康乃馨傳說是圣母瑪利亞看到耶穌受難時流下傷心的淚水,眼淚掉下的地方就長出康乃馨,因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征.康乃馨葉片呈綠色,花呈粉紅色的物質(zhì)分別分布在( )

A.細胞核和溶酶體 B.葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)

C.葉綠體和液泡 D.葉綠體和線粒體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•鄭州一模)某高等生物的基因型為AaBb,經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子.如圖為其體內(nèi)的某個細胞,則 ( )

A.該狀態(tài)下的細胞發(fā)生了基因重組

B.②與④上的基因分離體現(xiàn)了分離定律

C.圖中基因位點①、②、③、④可能分別是A、b、B、b

D.該狀態(tài)下的細胞含有四個染色體組,其中②和③所在的染色體組成一個染色體組

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