【題目】正常人體感染病毒會引起發(fā)熱,發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖,其中體溫調(diào)定點是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài),下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞設的一個溫度值,正常生理狀態(tài)下為37°C。請回答下列問題:

(1)圖中激素甲為___________,激素乙通過_______的途徑作用于內(nèi)分泌腺。體溫上升期,人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮,即出現(xiàn)“寒報”,有助于體溫________。綜合圖解分析,體溫上升期人體進行體溫調(diào)節(jié)的方式有________。

(2)高溫持續(xù)期,機體的散熱量___________產(chǎn)熱量,此階段人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象、垂體釋放_____增加,促進腎小管和集合管的重吸收能力__________,從而減少尿量。

(3)體溫下降期,機體增加散熱的途徑有__________________________。

【答案】促甲狀腺激素釋放激素 體液運輸 上升到已上調(diào)的體溫調(diào)定點(上升到38.5 神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié) 等于 抗利尿激素 增強 汗腺分泌增加,皮膚血管舒張

【解析】

據(jù)圖分析,圖示為體溫調(diào)節(jié)過程,包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,乙表示垂體分泌的促甲狀腺激素,圖中增加產(chǎn)熱的方式有骨骼肌收縮和甲狀腺激素調(diào)節(jié)使代謝增強,減少散熱的方式是皮膚血管收縮。

(1)根據(jù)題圖可知,圖中激素甲為促甲狀腺激素釋放激素,激素乙是促甲狀腺激素,通過體液運輸?shù)耐緩阶饔糜趦?nèi)分泌腺。體溫上升期,人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮會產(chǎn)生大量熱量從而有助于體溫上升到已上調(diào)的體溫調(diào)定點。綜合圖解分析,體溫上升期人體進行體溫調(diào)節(jié)的方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)

(2)高溫持續(xù)期,人的體溫維持相對穩(wěn)定,機體的散熱量等于產(chǎn)熱量,此階段人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,而垂體釋放的抗利尿激素可增強腎小管和集合管對水分的重吸收,從而減少尿量。

(3)體溫下降期,機體皮膚血管舒張,血流量增大,以增加散熱量,機體還可以通過汗腺分泌增加散熱量。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結合下列圖表進行分析,有關說法正確的是( )

抗菌藥物

抗菌機理

青霉素

抑制細菌細胞壁的合成

環(huán)丙沙星

抑制細菌DNA解旋(可促進DNA螺旋化)

紅霉素

能與核糖體結合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A. 環(huán)丙沙星和紅霉素可分別抑制細菌的①和②

B. 青霉素和利福平能抑制DNA的復制

C. 結核桿菌的①、②和③都發(fā)生在細胞質(zhì)中

D. ①~⑤可發(fā)生在人體健康細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家研究Cd(鎘)對小麥種子萌發(fā)及幼苗早期生長的影響,用五種不同濃度的Cd2+溶液分別處理某品種小麥種子,然后在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)(0 士 1℃,每天16h光照)。Cd2+處理后第2天,隨機取樣對α-淀粉酶活性進行測定,第10天隨機取樣測定幼苗丙二醛(MDA)含量、葉片葉綠素含量、幼苗高度及干重。請根據(jù)如圖所示的主要實驗結果回答下列問題:

(1)植物積累的鎘通過____________的生物放大作用使人體內(nèi)Cd2+濃度遠遠超過環(huán)境濃度,從而對人類健康造成威脅。

(2)Cd對小麥幼苗的早期生長具有抑制作用,可能原因之一是:抑制小麥α-淀粉酶的活性,最終導致 ____________(填“光合”或“呼吸”)速率下降。

(3)MDA(丙二醛)是膜脂過氧化的產(chǎn)物,Cd2+濃度達到____________mg/L時,膜脂過氧化程度加劇,這會導致____________損傷。

(4)10mg/L Cd2+溶液能夠在一定程度上____________(填“促進”或“抑制”)該小麥合成葉綠素。

(5)經(jīng)過10 mg/LCd2+溶液處理的該小麥幼苗,凈光合速率很可能____________(填“增加”或“下降”),判斷的理由是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程、胰島素作用機理及引起胰島素分泌異常的部分機理,其中抗體1、抗體2分別與相應受體結合后,能阻止葡萄糖或胰島素與相應受體結合。下列說法錯誤的是

A. 胰島素的分泌受胰高血糖素、化學遞質(zhì)等的影響,說明胰島素分泌受神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)

B. 胰島素可以促進組織細胞對葡萄糖的攝取、轉(zhuǎn)化和利用

C. 從免疫學的角度分析,這兩種糖尿病都與免疫系統(tǒng)功能異常有關

D. 以上兩種糖尿病均會導致血漿中胰島素的含下降,進而使血糖濃度升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系,圖乙是某同學探究“影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答:

(1)已知該植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,圖甲曲線中X點將向__________移動,Y點將向__________移動。

(2)利用圖乙裝置來探究“影響植物光合速率的因素”實驗中,若在燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置(假設對透光性無影響),這時我們可用這個裝置來探究光照強度與光合速率的關系。__________是自變量,可以通過改變廣口瓶與燈的__________來改變這一自變量,也可通過變換燈管的功率來改變。

(3)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當土壤干旱時,植物根細胞會迅速合成某種化學物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗:從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中,以分析葉片中X濃度與氣孔開放程度之間的關系。一段時間后,可以測得有關數(shù)據(jù)。(注:氣孔導度越大,氣孔開啟程度越大。)

①以上方案有不完善的地方,請指出來并加以改正:___________________________________。

②方案完善后,測得有關數(shù)據(jù),得到下表的結果。

由此可以推測,隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大,植物光合作用強度_____________,原因是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生物細胞中物質(zhì)代謝的部分過程,相關敘述錯誤的是

A. 過程中有少量的ADP轉(zhuǎn)化為ATPB. 過程中可能會同時產(chǎn)生酒精

C. 過程中一定不會產(chǎn)生ATPD. ①②過程發(fā)生的場所可能相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是一個細胞周期內(nèi)每條染色體上的DNA變化曲線圖,圖2是根據(jù)細胞核DNA含量不同,將大量某種連續(xù)增殖的細胞分為三組,統(tǒng)計每組的細胞數(shù)而繪制的柱形圖。下列敘述正確的是

A. 圖1中ef段的染色體數(shù)是cd段的一半

B. 圖2丙組細胞中只有部分細胞的染色體數(shù)目加倍

C. 圖2中乙組細胞所處時期相當于圖1中的ab段

D. 觀察有絲分裂過程中染色體的最佳時期是圖2的甲組細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請結合人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的知識回答

(1)圖是一個突觸的結構示意圖,在神經(jīng)沖動傳遞過程中,神經(jīng)遞質(zhì)只能由④_________ 釋放,作用于⑥__________。因此,神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是________的。

(2)正常情況下,人進食后不久,胰島素的分泌會__________(填“增加”“不變”或“減少”),胰高血糖素的分泌會__________(填“增加”“不變”或“減少”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線a和b不能用于表示

A. 質(zhì)壁分離過程中植物細胞液濃度和吸水能力的變化

B. 萌發(fā)的植物種子在出土之前有機物種類和干重的變化

C. 動物細胞體積與細胞物質(zhì)運輸效率的變化

D. 細胞分化程度和全能性高低的變化

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