下列關(guān)于生物進化的敘述，正確的是（ ）

A．自然選擇是生物變異的隨機淘汰和保留

B．新物種的形成必須經(jīng)過地理隔離和生殖隔離

C．甲種群的若干個體遷入乙種群并參與交配繁殖，會導致乙種群的基因頻率改變

D．若某大種群經(jīng)歷環(huán)境巨變后只有少數(shù)個體存活，當恢復到原規(guī)模時，基因頻率不變

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A．激素和酶都具有高效性,在非細胞條件下也能發(fā)揮作用

B．激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細胞

C．血液中未參與免疫反應的淋巴細胞都是記憶細胞

D．神經(jīng)細胞上神經(jīng)沖動的傳導都以局部電流為前導

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省寧波市高三上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用打孔器打出6塊濾紙小圓片編號C1－C6，浸在一塊點樣瓷板6個凹穴（C1－C6，凹穴中滴加等量相應的溶液）中一段時間，用鑷子將小圓片放在同一淀粉瓊脂培養(yǎng)基上的不同位置，37℃保溫30min，倒入碘液1min后洗去多余碘液，觀察培養(yǎng)基上相應位置是否產(chǎn)生透明圈（一圈不產(chǎn)生藍黑色的范圍），結(jié)果如下表所示，對該實驗分析正確的是

編號

所加溶液

實驗現(xiàn)象

C1

綠豆淀粉酶提取液

透明圈直徑較小

C2

稀鹽酸

無透明圈

C3

稀碳酸鈉溶液

無透明圈

C4

綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸

透明圈直徑很小

C5

綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液

透明圈直徑最大

C6

蒸餾水

無透明圈

A．C2、C3、C6中綠豆淀粉酶活性已經(jīng)失去活性

B．C1和C2、C3、C6為對照組，C4、C5為實驗組

C．該實驗說明綠豆淀粉酶在酸性環(huán)境中活性較高

D．若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復該實驗，實驗結(jié)果與C5相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于教材實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A．使植物細胞質(zhì)壁分離的試劑濃度適當，對細胞無毒害作用

B．不能用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響

C．熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合后，在0℃和37℃條件下，兩種顏色的熒光均勻分布的時間相同

D．綠葉中提取色素的過程中，加入碳酸鈣可防止研磨時色素被破壞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是（ ）

A．DNA和RNA中的五碳糖相同

B．HIV的遺傳信息貯存在DNA中

C．組成DNA與ATP的元素種類相同

D．DNA和RNA一共有8種堿基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．類風濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于過敏反應

B．抗體與病原體結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附

C．免疫調(diào)節(jié)依靠免疫系統(tǒng)來實現(xiàn)

D．扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、脾、骨髓都屬于免疫器官

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）如圖表示生物體內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖 中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請回答下列問題：

（1）Ⅰ在小麥種子中主要是指_ ，在動物細胞中主要指__________ 。

（2）圖中Z是 ，使用甲基綠、吡羅紅混合液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn) 色。

（3）圖中B是 ，使用 試劑染色，可使Ⅳ呈現(xiàn) 色。

（4）真核細胞染色體的主要成分是 和 （用圖中序號表示）。

（5）Ⅱ具有多樣性，從Y分析是由于__________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德爾遺傳實驗的說法，正確的是（ ）

A．孟德爾做實驗發(fā)現(xiàn)問題時運用的實驗方法依次是雜交和測交

B．孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

C．孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中，F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀是顯性性狀

D．孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，F(xiàn)2出現(xiàn)的重組性狀類型占

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省合肥市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，不是蛋白質(zhì)所具有的功能的一項是（ ）

A．調(diào)節(jié)作用 B．生命活動的主要體現(xiàn)者

C．運輸作用 D．遺傳作用

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