分析 果酒的制作利用了酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精的原理.篩選分離目的微生物常用的接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法.菌種的保藏方法有試管臨時保藏法和甘油管藏法.植物有效成分的提取常用的方法主要有蒸餾法、壓榨法和萃取法.植物組織培養(yǎng)過程中,生長素和細(xì)胞分裂素是啟動脫分化和再分化的關(guān)鍵性植物激素.
解答 解:(1)果酒發(fā)酵常用的菌種是酵母菌.篩選、分離和純化酵母菌常用固體培養(yǎng)基進行接種培養(yǎng).菌種可以接種到固體斜面培養(yǎng)基中進行臨時保藏.
(2)胡蘿卜素的提取方法常用萃取法,為防止加熱時有機溶劑揮發(fā)萃取時需安裝冷凝回流裝置.提取橘皮精油時,為避免水蒸氣蒸餾時有效成分水解和使用水中蒸餾法產(chǎn)生原料焦糊的問題,常采用壓榨法提。
(3)在組織培養(yǎng)過程中,生長素和細(xì)胞分裂素是啟動脫分化和再分化的關(guān)鍵性植物激素,培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值低時,有利于芽的分化.
故答案為:
(1)酵母菌 固體 固體斜面
(2)萃取 防止加熱時有機溶劑揮發(fā) 水蒸氣蒸餾 水中蒸餾 壓榨
(3)低
點評 本題主要考查果酒的發(fā)酵原理及植物有效成分的提取,意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運用.
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•唐山期末)噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明了( )
A.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
B.DNA是遺傳物質(zhì)
C.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.蛋白質(zhì)和DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由③到④的育種過程依據(jù)的原理是基因突變 | |
B. | 通過⑤⑥植株雜交得到的⑧植株可能屬于新物種 | |
C. | 由③到⑦,再到⑨過程涉及的育種方法能明顯縮短育種年限 | |
D. | 由⑦到⑨的過程中會發(fā)生基因突變和基因重組,可為生物進化提供原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中,首先將實驗植物做饑餓處理 | |
B. | 探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中,每一組都加入等量的淀粉溶液 | |
C. | 探究酵母菌呼吸類型的實驗中,用NaOH除去通入空氣中的CO2 | |
D. | 探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中,用碘液檢測淀粉是否被分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯 | |
B. | ①鏈中$\frac{A+T}{C+G}$的比值與②鏈中的相同 | |
C. | 以③為模板而合成⑤的過程要產(chǎn)生水 | |
D. | ③上所有密碼子均能找到含對應(yīng)反密碼子的tRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是細(xì)胞中基因程序性表達(dá)的結(jié)果 | |
B. | 與細(xì)胞衰老一樣都對生物體有積極意義 | |
C. | 是由遺傳物質(zhì)改變引起的細(xì)胞自然死亡 | |
D. | 是主動的,是一種自然的生理過程 |
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