下列關(guān)于哺乳動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、苯丙酮尿癥的根本原因是體細(xì)胞內(nèi)缺少一種酶,使苯丙氨酸不能沿正常代謝途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼,而另轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸
B、糖尿病人多食,是因體內(nèi)缺乏胰島素,葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞和在細(xì)胞內(nèi)的氧化分解障礙導(dǎo)致供給不足而引起
C、糖類和脂肪要以相互轉(zhuǎn)化,但轉(zhuǎn)化是有條件的,只有在糖類供應(yīng)充足時(shí)才能大量引轉(zhuǎn)化成脂肪
D、脂肪儲(chǔ)存過(guò)少的健康人在禁食一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)尿頻現(xiàn)象,原因是蛋白質(zhì)分解加強(qiáng),產(chǎn)生大量的尿素需排出體外
考點(diǎn):人類遺傳病的類型及危害,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、基因?qū)π誀畹目刂疲海?)通過(guò)控制酶的結(jié)構(gòu)來(lái)控制代謝這程,從而控制生物的性狀.
(2)通過(guò)控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來(lái)直接影響性狀.
2、胰島素通過(guò)促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入肝臟、肌肉、脂肪等組織細(xì)胞,并且在這些細(xì)胞中合成糖元、氧化分解或者轉(zhuǎn)化成脂肪;另一方面又能夠抑制肝糖元的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖從而降低血糖濃度.糖類是生物體的主要能源物質(zhì).在正常情況下,人和動(dòng)物體所需要的能量主要由糖類氧化供給的,只有當(dāng)糖類代謝發(fā)生障礙,引起供能不足時(shí),才由脂肪和蛋白質(zhì)氧化分解供給能量,保證集體的能量需要.當(dāng)糖類和脂肪的攝入量都不足時(shí),體內(nèi)蛋白質(zhì)的分解就會(huì)增加.
解答: 解:A、苯丙酮尿癥的根本原因是基因突變,導(dǎo)致體細(xì)胞內(nèi)缺少一種酶,使苯丙氨酸不能沿正常代謝途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼,而另轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸,A錯(cuò)誤;
B、糖尿病人“三多一少”中的多食,是因體內(nèi)缺乏胰島素,葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞和在細(xì)胞內(nèi)的氧化分解障礙導(dǎo)致供給不足而引起,B正確;
C、人和動(dòng)物體所需要的能量主要由糖類氧化供給的,所以只有在糖類供應(yīng)充足時(shí),糖類才能大量引轉(zhuǎn)化成脂肪,C正確;
D、脂肪儲(chǔ)存過(guò)少的健康人,在禁食一段時(shí)間后,體內(nèi)糖類供能不足,引起蛋白質(zhì)分解加強(qiáng),產(chǎn)生大量的尿素;而尿素排出體外的主要途徑是泌尿系統(tǒng),所以會(huì)出現(xiàn)尿頻現(xiàn)象,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝的相互轉(zhuǎn)化及細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【選修三?現(xiàn)代生物科技專題】
細(xì)胞工程和基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等方面都有著很高的應(yīng)用價(jià)值和誘人的應(yīng)用前景.
(1)野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力,但塊莖不能食用.俄、德、芬蘭專家共同做實(shí)驗(yàn)研究,用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交,培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯.
①專家在實(shí)驗(yàn)中,需用到的酶主要有
 
 
酶等.
②專家在實(shí)驗(yàn)中,需要用到聚乙二醇(PEG),其目的是
 

③對(duì)于農(nóng)民,種植雜交系馬鈴薯除可獲得較高的收成外,還有什么優(yōu)點(diǎn)?(要求寫出兩點(diǎn))
 

④運(yùn)用此植物體細(xì)胞雜交法可使本來(lái)存在著生殖隔離的物種進(jìn)行雜交,培育出兼有兩物種品質(zhì)的優(yōu)良物種.要大量繁殖這樣的優(yōu)良品種,最好用下列哪種方法?
 

A、單倍體育種法    B、雜交育種法     C、植物組織培養(yǎng)法   D、花藥離體培養(yǎng)法
(2)1999年4月23日晚9時(shí),在廣州中山醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院出生一健康女嬰,她是我國(guó)首例第三代試管嬰兒.該女嬰的父母身體健康,母親7年前生下一男嬰,男嬰一歲后發(fā)病,死于腦出血,5年后,她第二次懷孕6個(gè)月時(shí),到醫(yī)院抽羊水及臍帶血診斷,發(fā)現(xiàn)胎兒是男孩,而且是血友病患者,遂引產(chǎn).最后夫婦二人來(lái)到中山醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院做試管嬰兒.醫(yī)生利用這對(duì)夫婦的精子、卵子培養(yǎng)了7個(gè)可做活體檢查的胚胎.并抽取每個(gè)胚胎1~2個(gè)細(xì)胞進(jìn)行檢查后,選擇了兩個(gè)胚胎進(jìn)行移植,最后一個(gè)移植成功,誕生了上述試管女嬰.根據(jù)此資料回答下列問(wèn)題:
①試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕、生產(chǎn)的過(guò)程不同點(diǎn)在于
 

②醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個(gè)細(xì)胞后,可通過(guò)觀察
 
判斷早期胚胎的性別,你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用
 
性別胚胎進(jìn)行移植,原因是
 
.該實(shí)例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)和人類生活的重要意義.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙是且來(lái)研究酵母菌發(fā)酵的常用實(shí)驗(yàn)裝置,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、甲、乙兩裝置冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B、在一定的溫度范圍內(nèi),隨溫度的升高,甲、乙中的酵母菌發(fā)酵作用會(huì)增強(qiáng)
C、甲、乙中的被酵母菌分解葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中
D、實(shí)驗(yàn)開始前甲、乙兩裝置均應(yīng)對(duì)葡萄糖溶液作煮沸處理,以除去氧氣和滅菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示A、B兩婦女在1到5月血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對(duì)含量.下列對(duì)曲線圖的解釋不成立的是(  )
A、婦女A在1月份接種了疫苗,婦女B沒有
B、兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒
C、婦女A免疫系統(tǒng)可以清除病毒并能長(zhǎng)期產(chǎn)生保護(hù)作用
D、人乳頭瘤狀病毒疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生了相應(yīng)的記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞敘述不正確的是( 。
A、磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
B、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸
C、細(xì)胞的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA分子中
D、構(gòu)成核糖體的成分是蛋白質(zhì)與mRNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)某種細(xì)胞能無(wú)限增殖,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,細(xì)胞之間的黏著性顯著降低,容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移,該種細(xì)胞最可能是( 。
A、衰老的細(xì)胞
B、正在分化的細(xì)胞
C、凋亡的細(xì)胞
D、癌變的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為YyRr的豌豆產(chǎn)生的配子不可能是( 。
A、YRB、YyC、yrD、yR

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)代生物技術(shù)成果的獲得必須通過(guò)胚胎移植是( 。
A、轉(zhuǎn)基因良種雞
B、重組酵母乙肝疫苗
C、單克隆抗體
D、試管嬰兒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)于絕大多數(shù)生物來(lái)說(shuō),有氧呼吸是細(xì)胞呼吸的主要形式.如圖是有氧呼吸過(guò)程的圖解.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是
 

(2)圖中①②③所代表的物質(zhì)分別是
 
、
 
、
 

(3)圖中④、⑤所代表的能量
 
,⑥所代表的能量
 
.(填:“少量”或“大量”)

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