8.經(jīng)實驗檢測出某-植株的不同器官對不同生長素濃度的反應如圖所示,橫坐標表示生長素物質(zhì)的量濃度. 根據(jù)實驗結(jié)果,可以獲得的結(jié)論之一是(  )
A.當生長索濃度為10-9mol•L-1時,抑制根的生長,促進芽的生長
B.若解除頂端優(yōu)勢,應確保側(cè)芽的生長素濃度低于10-6mol•L-1
C.低濃度生長素促進根、芽的生長,高濃度生長素則促進莖的生長
D.高濃度生長素促進根、芽的生長,低濃度生長素則促進莖的生長

分析 分析圖解:圖中看出生長素的作用具有兩重性,即低濃度促進生長,而高濃度抑制生長.
而生長素的生理作用和植物器官的種類、生長素的濃度等有關(guān),并且根對生長素的濃度最敏感.

解答 解:A、圖中可以看出,當生長素濃度為10-9 mol•L-1時,對根和芽的生長均起促進作用,A錯誤;
B、生長素濃度大于10-6 mol•L-1時抑制芽生長,生長素濃度小于10-6 mol•L-1時促進芽生長,B正確;
C、圖中根、芽、莖的三條曲線均能體現(xiàn)生長素作用的兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,C錯誤;
D、圖中根、芽、莖的三條曲線均能體現(xiàn)生長素作用的兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,D錯誤.
故選:B.

點評 本題以坐標圖為載體,考查生長素的作用的兩重性,意在考查考生分析曲線圖的能力,能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力,屬于中等難度題.考生在分析曲線時,明確生長素對根、芽、莖均具有兩重性;并且曲線與橫軸的交點之前表示促進作用,交點之后表示抑制.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.細胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都由ATP直接供能,下列敘述正確的是( 。
A.ATP合成酶通過為ADP供能和降低活化能來催化ATP的合成
B.無光條件下,線粒體是植物葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的唯一場所
C.馬拉松運動中,骨骼肌細胞內(nèi)ATP的水解速率遠大于合成速率
D.細胞中的能量通過ATP在吸能和放能反應之間的循環(huán)實現(xiàn)流通

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.利用轉(zhuǎn)基因山羊乳腺生物反應器可生產(chǎn)人促紅細胞生成素(EPO),獲得轉(zhuǎn)基因山羊的過程如下圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在已知EPO基因的上游和下游堿基序列的前提下,過程①獲取目的基因的方法為PCR擴增.
(2)在過程②中,應用同一種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,使其具有相同的黏性末端.EPO基因表達載體上要具備啟動子和終止子等調(diào)控元件,以便完成EPO基因的轉(zhuǎn)錄.
(3)在過程③中,用顯微注射法法將EPO表達載體移入雄原核中.在過程⑤前,需對囊胚期的細胞進行鑒定:一是用抗原-抗體雜交法鑒定EPO基因表達產(chǎn)物;二是用DNA分析法鑒定囊胚的性別,選用雌性胚胎.
(4)為獲得更多轉(zhuǎn)基因山羊,一方面可對供體母山羊注射促性腺激素促進超數(shù)排卵.
另一方面,可對早期胚胎進行分割移植,胚胎分割的關(guān)鍵是將內(nèi)細胞團均分.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.對以下關(guān)系或生物學意義的描述,最恰當?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.細胞體積增大,與外界物質(zhì)交換效率就提高B.隔離包括地理隔離和生殖隔離,隔離是物種形成的必要條件C.生長素濃度升高,植物細胞生長速度就加快D.主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,維持了細胞的正常代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.金茶花是中國特有的觀賞品種,但易得枯萎。茖W家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,通過圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中①②分別是基因表達載體、目的基因
B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶
C.在⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因標志著成功培育新品種
D.由④培育至⑤過程中,經(jīng)歷了脫分化、再分化過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于化合物的說法,正確的是( 。
A.有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞作用,如性腺分泌的性激素
B.水分和無機鹽在人體內(nèi)的平衡有利于保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C.真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA
D.糖原是重要的多糖,當人體血糖濃度降低時,可通過肌糖原的分解來直接調(diào)節(jié)血糖平衡

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若DNA完全水解,可得到的物質(zhì)是( )

A.脫氧核糖、核酸、磷酸 B.脫氧核糖、堿基、磷酸

C.核糖、堿基、磷酸 D.脫氧核糖、核糖、磷酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

自2014年2月至今,西非多國肆虐的埃博拉病毒因發(fā)病快、致死率高,正引起越來越多國家的警惕.該病毒侵入人體后( )

A.非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用

B.刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

C.刺激吞噬細胞增殖、分化為多種記憶細胞

D.相應的多種免疫活性物質(zhì)能迅速將其清除

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D為該生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中②表示的過程主要是光合作用,該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,聯(lián)系生物群落與非生物環(huán)境    的兩大“橋梁”是生產(chǎn)者和分解者(甲和丙).
(2)圖中丁是大氣中的CO2,其主要來源除圖中所示過程外,還有化石燃料燃燒;圖中以CO2形式流動的過程有①②③④(填序號).
(3)圖中D的數(shù)量下降,導致C的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其大小取決于物種多樣性和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度.
(4)能量傳遞效率為10~20%,體現(xiàn)了能量流動的特點是逐級遞減.若C增加1kg,至少消耗第一營養(yǎng)級25kg.

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