1985年美國(guó)科學(xué)家將胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株（如圖），請(qǐng)回答：

（1）科學(xué)家所用的胡蘿卜韌皮部細(xì)胞，在正常生物體內(nèi)是否能夠進(jìn)行有絲分裂？請(qǐng)說(shuō)明原因。

（2）韌皮部細(xì)胞通過(guò)________和________，形成許多植物。這些植物的特點(diǎn)是________。

（3）下表為幾種組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基配方的部分成分及培養(yǎng)條件和特點(diǎn)。

根據(jù)上表分析說(shuō)明，組織培養(yǎng)的條件和特點(diǎn)是________________________。

答案：
解析：

（1）不能；植物韌皮部的細(xì)胞已經(jīng)分化，在正常植物體內(nèi)不能分裂（2）細(xì)胞分裂；細(xì)胞分化；彼此性狀相似（3）組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中一般都含有維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)所需的物質(zhì)，不同功能的培養(yǎng)基還含有不同的植物激素，同時(shí)培養(yǎng)目的不同，培養(yǎng)基的外界條件也不同，這是組織分化的條件


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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：043

1985年美國(guó)科學(xué)家將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意分析回答：

（1）過(guò)程②取出的根韌皮部細(xì)胞能否進(jìn)行細(xì)胞分裂?為什么?

________________________________________________。

（2）過(guò)程③在生物技術(shù)中稱為_______，由單個(gè)細(xì)胞形成細(xì)胞團(tuán)需經(jīng)過(guò)_______過(guò)程。

（3）過(guò)程④由細(xì)胞團(tuán)形成胚狀體要經(jīng)過(guò)________過(guò)程，其結(jié)果是___________

（4）該實(shí)驗(yàn)的成功證明了________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：071

1985年美國(guó)科學(xué)家將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意分析回答：

（1）過(guò)程②取出的根韌皮部細(xì)胞能否進(jìn)行細(xì)胞分裂?為什么?

________________________________________________。

（2）過(guò)程③在生物技術(shù)中稱為_______，由單個(gè)細(xì)胞形成細(xì)胞團(tuán)需經(jīng)過(guò)_______過(guò)程。

（3）過(guò)程④由細(xì)胞團(tuán)形成胚狀體要經(jīng)過(guò)________過(guò)程，其結(jié)果是___________

（4）該實(shí)驗(yàn)的成功證明了________________________________。

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