為了驗證“胰島素具有降低血糖,胰高血糖素具有升商血糖”的生理作用,請以大白鼠活動狀況為觀察指標設計實驗加以驗證。
(一)實驗材料和用具:大白鼠,生理鹽水,用生理鹽水分別配制適宜濃度的胰高血糖素、胰島素溶液,葡萄糖溶液,注射器等。
(二)實驗步驟:
1.取8只生理狀況相同的正常大白鼠(空腹),隨機編號標記;
2.任取2只大白鼠腹腔注射生理鹽水作對照組;
3.其余6只都注射大劑量并等量的_________,大白鼠都出現(xiàn)四肢無力,活動減少,甚至昏迷等低血糖癥狀。
4.將出現(xiàn)低血糖癥狀的大白鼠隨機分為___組,對各組的處理是____________________________________
(三)寫出預期的最終的實驗結果并其分析原因
實驗結果___________________________
分析原因__________________________________________________________________

(二)3.胰島素溶液;
4.三組;每組分別注射胰高血糖素溶液葡萄糖溶液和生理鹽水;
(三)結果:除了注射生理鹽水的一組仍然昏迷以外,其余2組的大自鼠都蘇醒過來;
原因:當給動物注射大劑量的胰島素時,動物因血糖濃度下降使腦供能不足而導致昏迷,在注射葡萄糖后動物蘇醒,說明胰島素具有降低血糖的作用;同時注射胰高血糖素動物蘇醒,從而說明胰高血糖素具有升高血糖的作用。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設計實驗時,如果以正常小鼠注射某種藥物前后小鼠癥狀作為觀察指標,則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序,正確的是(    )

A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液

B.先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液

C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水

D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建泉州一中高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

為了驗證胰島素具有降低血糖的作用,在設計實驗方案時,如果以正常小白鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序,正確的是(   )

A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液
C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水
D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二第一學段(模塊)考試生物試卷 題型:選擇題

為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用。在設計實驗時,如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序,正確的是(    )

A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液

B.先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液

C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水

D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二上學期期中生物試卷 題型:選擇題

為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設計實驗時,如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序,正確的是(    )

A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖

B.先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液

C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水

D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆山西省高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設計實驗方案時,如以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,則下列對實驗組注射藥物的順序正確的是

A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液    

B.先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液

C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水      

D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案