用植物細胞的必需元素配制成完全培養(yǎng)液,在相同的加蓋容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比如下圖所示,該試驗的結(jié)果不能說明

A.植物細胞對離子的吸收有選擇性

B.水稻根細胞吸收Si的載體比番茄多

C.植物對離子的吸收與溶液中離子的濃度有關(guān)

D.植物根對水分的吸收和對離子的吸收是兩個相對獨立的過程

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:

試驗結(jié)果:圖中顯示與實驗前培養(yǎng)液中各種離子相比,經(jīng)植物吸收后,有些離子相對濃度有所升高,表明細胞吸水速度高于吸收這些離子的速度。同時水稻與番茄對離子的吸收表現(xiàn)出較大差異,如水稻吸Si多吸Ca少,而番茄吸Ca多吸Si少等,說明水稻根細胞吸收Si的載體比番茄多;由此可見,植物細胞對離子的吸收具有選擇性;植物根對水分的吸收和對離子的吸收是兩個相對獨立的過程。本試驗開始時,溶液中各種離子的濃度一樣,但是植物對各種離子的吸收量各不相同,說明植物對離子的吸收與溶液中離子的濃度無關(guān)。故選C

考點:本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)奶攸c。

點評:本題屬于信息題,意在考查考生的審圖能力,理解能力和實驗分析能力,屬于難題。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山一中高一第二次段考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

用植物細胞的必需元素配制成完全培養(yǎng)液,在相同的加蓋容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比如下圖所示,該試驗的結(jié)果不能說明

A.植物細胞對離子的吸收有選擇性
B.水稻根細胞吸收Si的載體比番茄多
C.植物對離子的吸收與溶液中離子的濃度有關(guān)
D.植物根對水分的吸收和對離子的吸收是兩個相對獨立的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

用植物細胞的必需元素配制成完全培養(yǎng)液,在相同的加蓋容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比如下圖所示,該試驗的結(jié)果不能說明


  1. A.
    植物細胞對離子的吸收有選擇性
  2. B.
    水稻根細胞吸收Si的載體比番茄多
  3. C.
    植物對離子的吸收與溶液中離子的濃度有關(guān)
  4. D.
    植物根對水分的吸收和對離子的吸收是兩個相對獨立的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

用植物細胞的必需元素配置成完全培養(yǎng)液,在相同的加蓋容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與試驗開始時各種離子濃度之比如圖所示,該試驗的結(jié)果可以說明

 

A.植物細胞對離子的吸收有選擇性

B.番茄根細胞吸收Si的載體比水稻多

C.植物對離子的吸收與離子的濃度成正比

D.實驗結(jié)果表明植物不僅吸收礦質(zhì)元素也吸收水

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科目:高中生物 來源: 題型:

用植物細胞的必需元素配置成完全培養(yǎng)液,在相同的加蓋容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與試驗開始時各種離子濃度之比如下圖所示,該試驗的結(jié)果可以說明(  )

A.植物細胞對離子的吸收有選擇性

B.番茄根細胞吸收Si的載體比水稻多

C.植物對離子的吸收與離子的濃度成正比

D.實驗結(jié)果表明植物不僅吸收礦質(zhì)元素也吸收水

 

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