研究人員從木耳菜中提取過氧化物酶（POD），分別與四種不同酚類物質(zhì)及H2O2進(jìn)行催化反應(yīng)，結(jié)果如下圖所示。相關(guān)說法正確的是（ ）

A．圖1所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌宇愇镔|(zhì)的濃度對(duì)POD活性的影響

B．當(dāng)?shù)孜餄舛葹?．08 mmol﹒L-1時(shí)，POD催化酚類2的反應(yīng)速率一定大于酚類3

C．由圖2可知，H2O2濃度過高會(huì)抑制POD的活性，降低濃度后POD活性一定會(huì)恢復(fù)

D．H2O2對(duì)POD活性的影響與溫度和pH對(duì)POD活性的影響相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國語學(xué)校高一期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析多肽E和多肽F得到以下結(jié)果（單位：個(gè)）：

元素或基團(tuán)

C

H

O

N

氨基

羧基

多肽E

201

384

62

53

3

2

多肽F

182

294

55

54

6

1

多肽E和多肽F中氨基酸的個(gè)數(shù)最可能是（ ）

A．199和181 B．58和53

C．51和49 D．3和6

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三11月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)代人們對(duì)生物工程技術(shù)發(fā)揮的作用褒貶不一，但生物工程在為人們提供需要的生物新品種或新產(chǎn)品方面確實(shí)發(fā)揮了重要作用。請(qǐng)回答下列問題：

（1）轉(zhuǎn)人生長激素基因牛發(fā)生的可遺傳變異是__________，③過程用到的生物技術(shù)手段有____________。如欲得到基因型相同的兩頭牛犢，可在__________________階段，采用____________技術(shù)達(dá)到此目的，兩頭牛的性別_________（填“相同”或“不同”）。

（2）將無限增殖調(diào)控基因（prG）導(dǎo)入漿細(xì)胞制備單克隆抗體的過程中，應(yīng)進(jìn)行多次_____檢測(cè)，Ⅲ代表的細(xì)胞具有_______的特點(diǎn)，具有此類功能的細(xì)胞還可以通過_______（技術(shù)）方法獲得。

（3）在抗蟲棉培育過程中，將棉花細(xì)胞培養(yǎng)成抗蟲棉植株所依據(jù)的原理是____________，④過程常用的方法是___________法。若要獲得該種抗蟲棉的無病毒植株，應(yīng)選用其__________處的組織進(jìn)行培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某島嶼由海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風(fēng)景優(yōu)美。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)

B．該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替

C．旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行

D．該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程

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科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中臨川一中高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．核糖體沿mRNA移動(dòng)的方向是從右向左

B．圖中編碼天冬氨酸的密碼子是GAC

C．RNA聚合酶可與起始密碼子結(jié)合啟動(dòng)翻譯

D．該過程中存在A－U、T－A的堿基配對(duì)方式

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)－腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)—肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．“神經(jīng)—肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B．電刺激①處，肌肉會(huì)收縮，靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)

C．電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化

D．神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省高三上第四次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物，濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物。下左圖是這兩種植物（用甲、乙表示）單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度變化曲線，下右圖表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在左圖中四種不同光照強(qiáng)度（O、b1、b2、c）下的生理狀態(tài)。據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_____________。

（2）Ⅱ、Ⅳ狀態(tài)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度依次是___________、___________（填左圖字母）。

（3）假如濱藜、細(xì)辛兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數(shù)存在較大差異，從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析，含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是________________。

（4）漫射光環(huán)境中，光線以較短波長的光占優(yōu)勢(shì)。下圖為葉綠素A和葉綠素B的吸收光譜（暗帶部分表示被吸收的光線），則濱藜、細(xì)辛兩種植物中，葉綠素A與葉綠素B的比值較大的植物是________。

（5）生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物。若圖1表示大棚 內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測(cè)得的曲線，則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是_____ ___；若要改變這一限制因素，提高乙植物的產(chǎn)量，通常采用增施有機(jī)肥料（如農(nóng)家肥）的方法，其原理是__ _____；增施有機(jī)肥后，若保持溫度不變，則d點(diǎn)將發(fā)生的移動(dòng)情況是________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的基本操作步驟，其中步驟D在質(zhì)壁分離和質(zhì)壁復(fù)原實(shí)驗(yàn)中分別屬于（ ）

A．對(duì)照組，對(duì)照組 B．實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)組

C．實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組 D．對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于病毒、醋酸菌、毛霉的敘述，不正確的是（ ）

A．病毒與后兩者比較，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，遺傳物質(zhì)可能是DNA或是RNA

B．醋酸菌是好氧菌，可以將葡萄糖分解成醋酸，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有核膜和核仁

C．在腐乳制作過程中，毛霉能產(chǎn)生蛋白酶，分解豆腐中的蛋白質(zhì)為肽和氨基酸

D．三者在培養(yǎng)過程中，只要培養(yǎng)基中有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽，都能正常生長繁殖

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