用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是(    )

   A．常用相同的限制性?xún)?nèi)切酶處理的基因和質(zhì)粒

   B．DNA連接酶和 RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

   C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒

   D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：佛山市2007年普通高校招生第二次模擬考試生物試題 題型：071

圓褐固氮菌是自生固氮菌，為經(jīng)濟(jì)有效地提高農(nóng)作物產(chǎn)量，人們一直在努力研究、尋找固氮基因。對(duì)基因的研究常常因研究樣品中DNA含量太低而難以進(jìn)行，PCR技術(shù)有效地解決了這個(gè)問(wèn)題。如今對(duì)基因的深入研究使人類(lèi)跨入了蛋白組研究時(shí)代，從復(fù)雜的細(xì)胞混合物中提取、分離高純度的蛋白質(zhì)是該研究要做的基本工作之一。

（1）某同學(xué)在做微生物實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心把圓褐固氮菌樣品和酵母菌樣品混在一起，已知青霉素會(huì)影響固氮菌的生長(zhǎng)繁殖，但不影響真菌的生長(zhǎng)繁殖。請(qǐng)?zhí)羁胀瓿煞蛛x這兩種菌的主要實(shí)驗(yàn)步驟：

①分別配置________的培養(yǎng)基和________的培養(yǎng)基，分別分成兩份，依次標(biāo)上A、a、B、b備用；

②分別向A、B培養(yǎng)基接種________；

③把接種后的培養(yǎng)基放在恒溫箱中3d－4d；

④從A、B培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的________中挑取生長(zhǎng)良好的菌株，分別接種到________中；

⑤________。

（2）用基因工程技術(shù)從經(jīng)過(guò)分離、提純的圓褐固氮菌中獲取固氮基因，然后進(jìn)行PCR擴(kuò)增。下列表1和表2分別表示用PCR擴(kuò)增固氮基因的反應(yīng)體系及反應(yīng)條件。

①?gòu)纳媳碇锌傻贸觯琍CR技術(shù)與DNA復(fù)制相比較，主要區(qū)別之一是________。

此外，從反應(yīng)條件看，所使用的DNA聚合酶應(yīng)具有________的特點(diǎn)。每次循環(huán)都需要2種引物的主要原因是________。

②下圖為第1輪循環(huán)產(chǎn)生的產(chǎn)物。請(qǐng)繪出以a鏈和b鏈為模板經(jīng)PCR擴(kuò)增的產(chǎn)物。

（3）在對(duì)固氮基因產(chǎn)物的生產(chǎn)研究中，需要從復(fù)雜的細(xì)胞混合物中提取、分離高純度的蛋白質(zhì)。下圖表示蛋白質(zhì)提取和分離實(shí)驗(yàn)涉及的相關(guān)原理。

①圖甲表示相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)通過(guò)凝膠色譜法分離的過(guò)程。試管中收集到的液體最先出現(xiàn)的是相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)，原因是________。

②圖乙所示實(shí)驗(yàn)?zāi)M電泳現(xiàn)象，U型管左側(cè)的顏色逐漸變深，原因是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江杭州二中高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）2013年初，我國(guó)部分地區(qū)陷入嚴(yán)重的霧霾和污染天氣中，北京的空氣污染指數(shù)PM2.5曾接近1000。據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京近十年來(lái)肺癌患者增加了60%，引起肺癌的因素有多種，如大氣污染、吸煙、免疫力降低等。

分析以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題：

材料I：某學(xué)生研究小組用生理鹽水制備香煙浸出液，進(jìn)行“香煙生理鹽水浸出液對(duì)大鼠體重影響” 的研究。

（1）將生理狀態(tài)相似的大鼠隨機(jī)分為三組，每天同一時(shí)間分別對(duì)小劑量組和中劑量組按每百克體重1.0ml灌胃不同濃度的香煙生理鹽水浸出液，同時(shí)對(duì)照組按     灌胃     _。結(jié)果如上圖所示。由圖可以得出的結(jié)論是         。

（2）若進(jìn)一步研究香煙生理鹽水浸出液對(duì)大鼠身體健康的影響，還需對(duì)肝臟病理、肺部纖維增生程度進(jìn)行檢查，可通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)觀(guān)察細(xì)胞，如果       可判斷為癌變。

材料II：研究人員利用基因工程技術(shù)對(duì)肺癌的治療進(jìn)行了大量研究，肺部細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱，癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng)，會(huì)引發(fā)肺癌。研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá)，發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制。

該基因工程技術(shù)基本流程如圖所示，據(jù)圖回答。

（3）形成重組載體時(shí)，需用       酶切割      、       。

（4）進(jìn)行過(guò)程②時(shí)，需用       酶處理貼附在培養(yǎng)皿壁上的細(xì)胞，以利于傳代培養(yǎng)。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，let-7基因能影響RAS基因的表達(dá)，其影響機(jī)理如圖乙所示。從分子水平的角度分析，其作用機(jī)理是let-7基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成miRNA，與RASmRNA通過(guò)      結(jié)合，從而使      無(wú)法以RASmRNA為模板完成RAS蛋白的合成。抑制肺癌細(xì)胞的增殖。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

圓褐固氮菌是自生固氮菌，為經(jīng)濟(jì)有效地提高農(nóng)作物產(chǎn)量，人們一直在努力研究、尋找固氮基因。對(duì)基因的研究常常因研究樣品中DNA含量太低而難以進(jìn)行，PCR技術(shù)有效地解決了這個(gè)問(wèn)題。如今對(duì)基因的深入研究使人類(lèi)跨入了蛋白組研究時(shí)代，從復(fù)雜的細(xì)胞混合物中提取、分離高純度的蛋白質(zhì)是該研究要做的基本工作之一。

（1）某同學(xué)在做微生物實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心把圓褐固氮菌樣品和酵母菌樣品混在一起，已知青霉素會(huì)影響固氮菌的生長(zhǎng)繁殖，但不影響真菌的生長(zhǎng)繁殖。請(qǐng)?zhí)羁胀瓿煞蛛x這兩種菌的主要實(shí)驗(yàn)步驟：

①分別配置                的培養(yǎng)基和             的培養(yǎng)基，分別分成兩份，依次標(biāo)上A、a、B、b備用；

②分別向A、B培養(yǎng)基接種             ；

③把接種后的培養(yǎng)基放在恒溫箱中3d—4d；

④從A、B培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的       中挑取生長(zhǎng)良好的菌株，分別接種到        中；

⑤                                  。

（2）用基因工程技術(shù)從經(jīng)過(guò)分離、提純的圓褐固氮菌中獲取固氮基因，然后進(jìn)行PCR擴(kuò)增。下列表1和表2分別表示用PCR擴(kuò)增固氮基因的反應(yīng)體系及反應(yīng)條件。

PCR反應(yīng)體系

50ul

緩沖液

5ul

脫氧核苷酸

1ul

引物A      

0.5ul

引物B      

0.5ul

DNA聚合酶   

0.5U

模板DNA     

1-2ul

加去離子水補(bǔ)足至50 ul

反應(yīng)條件

溫度

時(shí)間

變  性

95℃

30s

復(fù)  性

55℃

30s

延  伸

72℃

1min

30個(gè)循環(huán)后

適宜

5-10min

保  溫

4℃

2h

①?gòu)纳媳碇锌傻贸�，PCR技術(shù)與DNA復(fù)制相比較，主要區(qū)別之一是               。

此外，從反應(yīng)條件看，所使用的DNA聚合酶應(yīng)具有__________的特點(diǎn)。每次循環(huán)都需要2種引物的主要原因是_______________           ________________。

②下圖為第1輪循環(huán)產(chǎn)生的產(chǎn)物。請(qǐng)繪出以a鏈和b鏈為模板經(jīng)PCR擴(kuò)增的產(chǎn)物。

（3）在對(duì)固氮基因產(chǎn)物的生產(chǎn)研究中，需要從復(fù)雜的細(xì)胞混合物中提取、分離高純度的蛋白質(zhì)。下圖表示蛋白質(zhì)提取和分離實(shí)驗(yàn)涉及的相關(guān)原理。

①圖甲表示相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)通過(guò)凝膠色譜法分離的過(guò)程。試管中收集到的液體最先出現(xiàn)的是相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)，原因是                            。

②圖乙所示實(shí)驗(yàn)?zāi)M電泳現(xiàn)象，U型管左側(cè)的顏色逐漸變深，原因是            。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的血清蛋白在臨床上需求量很大，它通常是從人的血液中提取出來(lái)而獲得的。由于艾滋病病毒等人類(lèi)感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對(duì)血制品顧慮重重。而基因工程技術(shù)的應(yīng)用，使人類(lèi)可以從動(dòng)物體內(nèi)獲得大量的安全優(yōu)質(zhì)的血清蛋白。其操作過(guò)程主要是將人類(lèi)血清蛋白基因與病毒DNA構(gòu)成重組DNA，然后通過(guò)顯微注射技術(shù)將重組DNA轉(zhuǎn)移到奶牛的受精卵中，最后可從該受精卵發(fā)育成的雌牛的乳汁中分離出人們所需要的血清蛋白。試分析回答下列問(wèn)題：?

（1）臨床上病人血清蛋白　　 ，往往造成組織水腫，其主要原因是　　　　　　　 。?

（2）基因工程中所需的人類(lèi)血清蛋白基因一般是用　　　 方法得到的。?

（3）重組DNA的產(chǎn)生過(guò)程，一般先后要用到以下兩種工具酶：　　　　　 。?

（4）人的血清蛋白基因能在奶牛體內(nèi)表達(dá)成功，說(shuō)明人體與奶牛細(xì)胞共用了一套相同的　　 ，這個(gè)事實(shí)也是 　 在分子生物學(xué)上的一個(gè)證據(jù)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2006年上海卷單科生物高考（答案） 題型：簡(jiǎn)答題

 本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，兩題都做以A給分。

A．農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)要獲得該抗病基因，可采用 ▲ 、 ▲ 等方法。為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入到棉花細(xì)胞中，常用的載體是 ▲ 。

(2)要使載體與該抗病基因連接，首先應(yīng)使用 ▲ 進(jìn)行切割。假如載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是……………………………………………………(   )

(3)切割完成后，采用 ▲ 酶將載體與該抗病基因連接，連接后得到的DNA分子稱(chēng)為 ▲ 。

(4)再將連接得到的DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌，然后用該農(nóng)桿菌去 ▲ 棉花細(xì)胞，利用植物細(xì)胞具有的 ▲ 性進(jìn)行組織培養(yǎng)，從培養(yǎng)出的植株中 ▲ 出抗病的棉花。

(5)該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是………………………………………………………………(   )

A．淀粉         B．脂類(lèi)             C．蛋白質(zhì)           D．核酸

(6)轉(zhuǎn)基因棉花獲得的 ▲ 是由該表達(dá)產(chǎn)物來(lái)體現(xiàn)的。

B．人體必須從外界環(huán)境中攝取各種現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)維持生命。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

(1)所攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，不作為能源物質(zhì)的是 ▲ 等；同質(zhì)量下，貯能最多的物質(zhì)是 ▲ ；糖類(lèi)中，作為細(xì)胞主要能源物質(zhì)的是 ▲ 。

(2)人體內(nèi)最大的消化腺是 ▲ 。不含有消化酶的消化液是 ▲ 。

(3)大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)被吸收，與該功能相適應(yīng)的小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是…………………………(   )

①小腸粘膜有皺襞，其表面有很多絨毛②小腸腺分泌的消化液中有多種消化酶③粘膜上皮細(xì)胞游離面有微絨毛突起④胰腺分泌的消化液進(jìn)入小腸⑤小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

A．①③⑤           B．①④⑤           C．②④⑤           D．①②③

(4)從人體消化道中獲得A、B、C三種酶，已知A、B、C三種酶的最適pH值分別為2.0、9.0、7.0，在適宜條件下，將三種酶液分別與淀粉混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D甲；將三種酶液分別與蛋清混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D乙；將三種酶液分別與多肽混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D丙。

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，A、B、C三種酶分別為 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。

2)A、C酶分別由 ▲ 和 ▲ 分泌。

 

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