P | F1 | F2 |
小型花瓣的紫花 | 小型花瓣的紫花:小型花瓣的白花=1:1 | 小型花瓣的紫花:小型花瓣的白花=1:1 |
分析 1、由題意知,親本是紫花,紫花與紫花交配,后代發(fā)生性狀分離,出現(xiàn)紫花和白花,說明紫花是顯性性狀,且親本紫花是雜合子,基因型為Bb,正常情況下,Bb自交后代的性狀分離比是3:1,而表格中的性狀分離比是1:1,相當(dāng)于測(cè)交實(shí)驗(yàn),因此親本的雌配子或雄配子只有一種基因型b,所以可能是B會(huì)使雌配子或雄配子致死.
2、如果基因型為AaBb的個(gè)體的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,則在遺傳過程中遵循自由組合定律,由于自由組合定律同時(shí)遵循分離定律,因此可以將自由組合問題轉(zhuǎn)化成2個(gè)分離定律問題進(jìn)行解答;如果2對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,則遵循連鎖定律,AaBb產(chǎn)生的配子是兩種類型,判斷出產(chǎn)生的配子的基因型及比例關(guān)系,應(yīng)用雌雄配子結(jié)合方法寫出后代的基因型及比例關(guān)系,進(jìn)一步判斷表現(xiàn)型及比例關(guān)系.
解答 解:(1)由表格信息可知,紫花親本自交,后代表現(xiàn)出性狀分離,出現(xiàn)紫花和白花,說明紫花對(duì)白花是顯性性狀,且親本紫花是雜合子,基因型為Bb.
(2)由表格信息可知,Bb×Bb產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型比例是紫花:白花是1:1,相當(dāng)于測(cè)交實(shí)驗(yàn),可以推斷該植物產(chǎn)生的雌配子或雄配子只有一種基因型是b,所以是B基因使雌配子或雄配子致死.
(3)AaBb 的親本自交,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,分解成兩個(gè)分離定律問題:Bb×Bb和Aa×Aa,Bb×Bb中,由于B使雌配子或雄配子致死,產(chǎn)生的基因型及比例是Bb(紫花):bb(白花)=1:1,Aa×Aa→AA(大型花瓣):Aa(中型花瓣):aa(小型花瓣)=1:2:1,因此AaBb 的親本自交,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,子代基因型有2×3=6種;表現(xiàn)型及比例是大型花瓣的紫花:大型花瓣白花:中型花瓣紫花:中型花瓣白花:小型花瓣的紫花:小型花瓣的白花=(1紫花:1白花)(1大型花瓣:2中型花瓣:1小型花瓣)=
1:1:2:2:1:1;若Ab在一條染色體上,配子形成時(shí)沒有交換,產(chǎn)生配子的基因型及比例是Ab:aB=1:1,由于B基因使雄配子或雌配子致死,則子代基因型是2種,是AAbb:AaBb=1:1,前者是大型花瓣白花,后者是中型花瓣紫花.
故答案為:
(1)雜合子 顯性
(2)B 雌配子或雄配子
(3)6 1:1:2:2:1:1 2 大型花瓣白花:中型花瓣紫花=1:1
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是基因分離定律、自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用,旨在考查學(xué)生分析題干獲取信息的能力,理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并結(jié)合題干信息解答遺傳學(xué)問題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞學(xué)說主要闡明
A.細(xì)胞的結(jié)構(gòu) B.細(xì)胞的種類
C.細(xì)胞的統(tǒng)一性 D.細(xì)胞的多樣性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北天門華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于藍(lán)藻的是( )
A.藍(lán)球藻 B.顫藻 C.念珠藻 D.綠藻
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
三葉草的野生型能夠產(chǎn)生氰酸。用兩個(gè)無法產(chǎn)生氰酸的純合品系(突變株1和突變株2)及野生型進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),得到下表所示結(jié)果。據(jù)此得出的以下判斷錯(cuò)誤的是
雜交 | F1 | F1自交得F2 |
突變株1×野生型 | 有氰酸 | 240無氰酸,780有氰酸 |
突變株2×野生型 | 無氰酸 | 1324無氰酸,452有氰酸 |
突變株1×突變株2 | 無氰酸 | 1220無氰酸,280有氰酸 |
A.氰酸生成至少受兩對(duì)基因控制
B.突變株1是隱性突變純合子
C.突變株2的突變基因能抑制氰酸合成
D.突變株1×突變株2雜交F2的分離比,顯示這兩對(duì)基因遺傳不符合自由組合定律
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
B淋巴細(xì)胞在免疫系統(tǒng)中會(huì)發(fā)生兩次選擇:在骨髓中分化時(shí)經(jīng)歷第一次選擇,凡是能識(shí)別自身抗原的B淋巴細(xì)胞會(huì)凋亡,保留下來的B淋巴細(xì)胞一般不會(huì)對(duì)自身抗原產(chǎn)生免疫應(yīng)答;在外周免疫系統(tǒng)中,B淋巴細(xì)胞識(shí)別特異性外來抗原后發(fā)生第二次選擇,凡是能表達(dá)高親和力抗原識(shí)別受體的保留下來,其余的幾天后死亡。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.B淋巴細(xì)胞經(jīng)過第二次選擇后保留下來的是漿細(xì)胞
B.淋巴細(xì)胞分化前后細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)成分發(fā)生了變化
C.自身組織如果因?yàn)槟承├砘蛩貙?dǎo)致其抗原性改變,則可能導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答
D.B淋巴細(xì)胞的凋亡是受環(huán)境影響并由基因控制的編程性死亡
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面三種曲線是同一生物在相同條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析錯(cuò)誤的是
A.圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長(zhǎng)規(guī)律
B.圖1中a點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)
C.圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的d點(diǎn)對(duì)應(yīng)
D.圖1、2、3中的b、c、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂、糖蛋白的組成元素均含C、H、O、N | |
B. | 在蛋白質(zhì)、核酸中,N分別主要存在于氨基、堿基中 | |
C. | DNA的特異性與堿基的排列順序有關(guān),與空間結(jié)構(gòu)無關(guān) | |
D. | 單體沒有物種特異性,多聚體部分有物種特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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