如圖表示由不同化學(xué)元素所組成的化合物，不正確的（　　）
A、若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
B、若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原
C、若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②可能是脂肪
D、若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體
考點(diǎn)：核酸在生命活動(dòng)中的作用,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式,糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：由C、H、O三種元素組成的物質(zhì)是糖類和脂肪，蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N等，含有C、H、O、N、P的物質(zhì)可能是核酸或磷脂，核酸是遺傳信息的攜帶者，染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成．
解答： 解：A、①的組成元素是C、H、O、N，如果①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸，A正確；
B、④的組成元素是C、H、O，④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原，B正確；
C、②的組成元素是C、H、O，②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②可能是脂肪，C正確；
D、③的組成元素是C、H、O、N、P，③如果為多聚體，則③是核酸，不是染色體，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于組成細(xì)胞的不同有機(jī)物的組成元素、分類、基本組成單位、分布、功能的理解和標(biāo)較識(shí)記并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的過程是（　�。�
A、葡萄糖的氧化分解
B、抗體和抗原的結(jié)合
C、食物中蛋白質(zhì)的分解
D、胰島素的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某課題小組同學(xué)利用下列裝置探究微生物的細(xì)胞呼吸方式．
（1）取甲、乙兩套密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)的內(nèi)容：
裝置反應(yīng)瓶中
加入的材料		小杯內(nèi)加
入的材料		測(cè)定
項(xiàng)目
甲一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1ml①細(xì)胞呼吸氧
氣的消耗量
乙②等量的蒸餾水③
（2）將甲、乙裝置均置于28℃恒溫的條件下，分別在不同的氧氣濃度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過程中微生物保持活性，前三組實(shí)驗(yàn)所用的微生物種類相同，第四組實(shí)驗(yàn)的微生物是乳酸菌），60分鐘后讀數(shù)．請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)的內(nèi)容．
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果微生物的細(xì)胞呼吸方式
組別甲乙
第一組液滴向左移動(dòng)液滴不變④
第二組液滴向左移動(dòng)液滴向右移動(dòng)⑤
第三組液滴不變液滴向右移動(dòng)⑥
第四組⑦⑧只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖3-3是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖完成（1）-（10）題．
（1）圖中[2]的主要成分是
 
，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（2）圖中[1]的主要成分是
 
，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有
 
．
（3）太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
中進(jìn)行的光合作用后，才能進(jìn)入生物界．
（4）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[
 
]
 
．若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（5）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[
 
]
 
供給．
（6）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是
 
．
（7）圖中細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[
 
][
 
]外，還應(yīng)該有[
 
]
 
．
（8）能夠增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，并能夠作為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)通道的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（9）將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開的結(jié)構(gòu)是
 
，其主要成分有
 
，其主要作用還表現(xiàn)在
 
、
 
．
（10）儲(chǔ)藏和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[
 
]
 
，與原核細(xì)胞相比，此場(chǎng)所的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有[
 
]
 
和[
 
]
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜的生理功能很復(fù)雜下列哪項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的（　�。�
A、細(xì)胞膜能催化生物化學(xué)反應(yīng)
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C、細(xì)胞膜在機(jī)體免疫過程中發(fā)揮重要的作用
D、細(xì)胞膜承擔(dān)了細(xì)胞的各種生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

從生命系統(tǒng)的最小結(jié)構(gòu)層次分析，生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是（　　）
A、細(xì)胞生長(zhǎng)B、細(xì)胞分化
C、細(xì)胞代謝D、細(xì)胞增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

淀粉、唾液淀粉酶和控制合成唾液淀粉酶的DNA片段，基本組成單位依次是（　�。�
A、葡萄糖、葡萄糖和氨基酸
B、葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸
C、麥芽糖、氨基酸和核糖核苷酸
D、葡萄糖、氨基酸和脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

胞內(nèi)蛋白和分泌蛋白有什么區(qū)別？
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某遺傳病家系圖，Ⅲ-5為患病女性，其余個(gè)體表現(xiàn)正常，如果Ⅲ-6與有病女性結(jié)婚，則生育有病男孩的概率是（　�。�
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
8
D、
1
6

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案