光 |
色素 |
酶 |
酶 |
酶 |
ATP、[H] |
酶 |
酶 |
酶 |
酶 |
酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、單克隆抗體能夠制成“生物導彈” |
B、單克隆抗體的特異性強,靈敏度高,產(chǎn)量也大大高于血清抗體 |
C、單克隆抗體可以在體外制備 |
D、單克隆抗體的制備過程簡單 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌的遺傳信息位于DNA上 |
B、HIV的遺傳信息是由脫氧核苷酸的排列順序決定的 |
C、SARS的遺傳信息是由核糖核苷酸的排列順序決定的 |
D、豌豆的遺傳信息位于DNA上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同源染色體進行聯(lián)會 |
B、同源染色體彼此分離,著絲點不分裂 |
C、非同源染色體自由組合 |
D、同源染色體彼此分離,著絲點分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌和細胞核 |
B、細菌和病毒 |
C、染色體和病毒 |
D、線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、配制不同濃度的果膠酶溶液,并在各組中加入等量的該溶液 |
B、用鹽酸與氫氧化鈉調(diào)節(jié)pH,使各組中的pH值不同 |
C、用玻璃棒攪拌加酶的果泥,攪拌時間應該相同 |
D、在相同且適宜溫度下進行實驗是該實驗的前提條件 |
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