【題目】細胞膜流動鑲嵌模型示意圖如下圖所示，其中字母表示組成細胞膜的物質(zhì)，下列敘述正確的是

A.流動鑲嵌模型中最基本的部分是由a組成的脂雙層，含兩層單位膜

B.a、b、c、d和e都具有水溶性部分和脂溶性部分

C.與b、c、d、e相比較，a的移動受到較大限制

D.b、c、d、e與細胞間的信息交流有關

【答案】B

【解析】

分析題圖，圖示為細胞膜的亞顯微結構模型示意圖，其中e為糖蛋白，分布在細胞膜外表面，具有識別功能；bcd為蛋白質(zhì)，其鑲在、嵌入或貫穿于磷脂雙分子層；a磷脂單分子層。

A、流動鑲嵌模型中最基本的部分是磷脂雙分子層，是由a組成的脂雙層，脂雙層是一層單位膜，A錯誤；

B、膜蛋白和磷脂分子都有水溶性和脂溶性部分，B正確；

C、 膜蛋白和磷脂分子在膜中流動速率不一定相同，一般膜蛋白沒有磷脂分子移動那樣容易，故a的移動較蛋白質(zhì)更容易，C錯誤；

D、膜蛋白有許多功能，有些膜蛋白控制著某些分子和離子的出入，有些膜蛋白起著生物催化劑的作用，還有一些膜蛋白起著細胞標志物的作用，細胞間的信息交流多與糖蛋白有關，D錯誤。
故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為有絲分裂過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化曲線圖，乙為有絲分裂各時期圖像(順序已打亂)，請回答：

(1)甲圖中可表示為一個完整的細胞周期的是________段，分別指出乙圖中1～5的名稱：________，________，________，________，________。

(2)乙圖中細胞分裂的正確排序是__________________。其中染色單體形成于圖________，消失于圖________。

(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂，則甲圖中的2N＝________。

(4)乙圖中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖________，引起不同的原因是____________，此時有染色體________條，DNA分子________個，染色單體________條。

(5)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是甲圖中的________段，乙圖中的________時期，此時細胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示DNA分子復制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈。一般地說，下列各項錯誤的是

A.b和c的堿基序列互補

B.a和c的堿基序列互補

C.a鏈中（A+T）/（G+C）的比值與b鏈中同項比值相同

D.a鏈中（A+T）/（G+C）的比值與c鏈中同項比值相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為生物體內(nèi)組成物質(zhì)的部分結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多____________（請?zhí)顚懩撤N單糖的名稱）連接而成的，這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是_____________。

（2）乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母____________表示，若乙圖表示HIV的遺傳物質(zhì)，則其與大腸桿菌的遺傳物質(zhì)相比特有的化學組成成分是________________________。

（3）丙圖化合物名稱是____________，它是由____________種氨基酸脫水縮合而形成，請寫出肽鍵的結構式____________，丙圖化合物含有____________個游離的羧基。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為噬菌體侵染細菌的部分實驗，以下敘述正確的是

A.該實驗用到的技術手段有同位素示蹤法和密度梯度離心

B.①中含標記的噬菌體是用含32P 的培養(yǎng)基培養(yǎng)獲得

C.步驟②和③是為了把DNA 和蛋白質(zhì)分開

D.若培養(yǎng)的時間太短，則實驗結果中沉淀都幾乎沒有放射性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞膜的結構以及幾種跨膜運輸?shù)姆绞健７治鐾瓿上铝袉栴}：

（請在[ ]里填字母，橫線上填文字）

（1）科學家將人的成熟紅細胞放進蒸餾水中，造成紅細胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結構在生物學上稱為“血影”，血影的主要成分是A和B，則A代表___________分子，它在物質(zhì)運輸?shù)冗^程中有重要作用；而B則代表的是__________，它構成了該結構的基本支架。

（2）如果該圖表示肝細胞的細胞膜，在a~c三種物質(zhì)進出方式中，表示O2運輸?shù)氖?/span>________（用字母填寫），表示K+運輸?shù)氖?/span>_________（用字母填寫），c所示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>____________。

（3）蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進入細胞的方式是____________，這種物質(zhì)運輸?shù)姆绞脚c細胞膜具有___________結構特點有關。

（4）把兩種不同種類的海綿細胞混合在一起，一段時間后發(fā)現(xiàn)，只有同種的海綿細胞能結合在一起，這種識別作用主要是由圖中的[ ] _______________來實現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單純的磷脂分子在水中可以形成雙層磷脂分子的球形脂質(zhì)體（如圖），它載入藥物后可以將藥物送入靶細胞內(nèi)部。下列關于脂質(zhì)體的敘述正確的是（ ）

A. 在a處嵌入脂溶性藥物，利用它的選擇透過性將藥物送入細胞

B. 在a處嵌入脂溶性藥物，利用它與細胞膜融合的特點將藥物送入細胞

C. 在b處嵌入脂溶性藥物，利用它的選擇透過性將藥物送入細胞

D. 在b處嵌入脂溶性藥物，利用它與細胞膜融合的特點將藥物送入細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員用基因工程技術構建擬南芥突變體庫，并研究光信號（遠紅光）控制擬南芥種子萌發(fā)時下胚軸生長的分子機制。

（1）擬南芥突變體庫的構建過程如下。

①將插入了氨芐青霉素抗性基因的T-DNA與農(nóng)桿菌在液體培養(yǎng)基中振蕩培養(yǎng)，獲得轉(zhuǎn)化液。將轉(zhuǎn)化液稀釋后對野生型擬南芥進行轉(zhuǎn)化，繼續(xù)培養(yǎng)擬南芥植株并收獲其種子，再將種子放入含有____________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)篩選出能正常萌發(fā)的種子，命名為F1代種子, F1代種子因插入了含有氨芐青霉素抗性基因的T-DNA導致DNA分子發(fā)生了_____________這一分子結構上的變化。

②下面是利用F1種子構建純合突變體庫的流程圖。

將每株F1植株所結種子（F2代種子）單株存放，用①中的方法篩選F2代種子，表現(xiàn)為正常萌發(fā)和不能正常萌發(fā)比例約為____________時，F(xiàn)1植株為單拷貝插入（只有一個位點插入T-DNA）的雜合轉(zhuǎn)基因植株用同樣的方法篩選出單株F2。植株所結種子（F3代種子），若都能正常萌發(fā)，則F3植株為純合轉(zhuǎn)基因植株；F3自交得到F4代種子即為純合突變體庫。

（2）將上述突變體庫中的種子置于遠紅光條件下培養(yǎng)，挑選出擬南芥種子萌發(fā)時下胚軸明顯變長的甲、乙、丙三個突變體植株。

①將甲、乙、丙分別與野生型雜交，其后代種子在遠紅光下培養(yǎng)，萌發(fā)時均表現(xiàn)為下胚軸長度與野生型無明顯差異，說明3株突變均為___________突變。

②將甲和乙雜交得到種子在遠紅光下培養(yǎng)，萌發(fā)時下胚軸長度與甲和乙兩株相比均無明顯差異。請在圖畫出甲、乙突變基因與其以及對應的染色體的關系______（甲的基因用A或a、乙的基因用B或b表示）。

③將甲和丙雜交得到種子在遠紅光下培養(yǎng)，萌發(fā)時表現(xiàn)為________則可推測甲和丙的突變基因為非等位基因。

（3）科研人員還獲得了甲和丙的雙突變體，并在遠紅光條件下培養(yǎng)，測定其種子萌發(fā)時下胚軸的長度，結果如下圖。

有人提出了下面兩種種子萌發(fā)時基因調(diào)控下胚軸生長的示意圖（A、a表示甲的相關基因；D、d表示丙的相關基因）。

為驗證上述兩種推測是否正確，進行了下列實驗。

①已知A基因控制A蛋白的合成，D基因控制D蛋白的合成。研究發(fā)現(xiàn)遠紅光下，D蛋白進核后才能調(diào)控種子萌發(fā)時下胚軸的生長。將綠色熒光蛋白基因與D基因啟動子連接，分別轉(zhuǎn)入野生型和突變體甲，將其幼苗在黑暗處理4天，再在遠紅光處理30分鐘，發(fā)現(xiàn)兩種轉(zhuǎn)基因植株細胞核中均出現(xiàn)綠色熒光且強度無明顯差異。該實驗結果說明_____________________________

②分別提取黑暗條件和遠紅光條件下野生型和突變型甲的細胞質(zhì)和細胞核蛋白，得到D蛋白的電泳結果如下圖。

上述結果表明，在遠紅光條件下，磷酸化D蛋白只在___________擬南芥植株的__________中大量積累，由此推測______________（圖1、圖2）更為合理。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究了金魚藻和苦草兩種沉水植物的光合作用特點，請據(jù)圖回答：

（1）abc三點都能合成ATP的細胞器是_____________；d和e相比，C3消耗速率更快的是_____________。

（2）金魚藻生長過程中干重逐漸增加，干重增加最主要的物質(zhì)來源是_____________（填“無機鹽”“H2O”“CO2”）。

（3）Rubisco酶是植物光合作用過程中的一種關鍵酶，它催化光合作用中CO2參與的反應，該反應稱為_____________，該酶在植物細胞中存在的具體部位是_____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案