下列生命活動與生物膜系統(tǒng)無直接關(guān)系的是

A．消化酶的加工與分泌

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

C．綠色植物的光合作用

D．高等植物細(xì)胞間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二平行班上開學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖是以集合的方式表示各種概念之間的關(guān)系，表中與圖示相符的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

代謝廢物排出體外是由循環(huán)系統(tǒng)運到

A．泌尿系統(tǒng)

B．泌尿、消化系統(tǒng)

C．泌尿、消化、呼吸系統(tǒng)

D．泌尿、呼吸系統(tǒng)和皮膚

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將生理狀態(tài)相同的某植物均分為三組，分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中。一段時間后，測定根吸收礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表：

組別

培養(yǎng)瓶中氣體

溫度（℃）

離子相對吸收量（%）

一

空氣

17

100

二

氮氣

17

10

三

空氣

3

28

（1）該實驗的的自變量有__________________。組別一在實驗中起_____________作用。

（2）實驗結(jié)果表明，該植物吸收礦質(zhì)離子是通過____________方式進(jìn)行的。低溫（3℃）使該植物對礦質(zhì)元素離子的吸收明顯降低，原因是______________。

（3）經(jīng)過一段時間后，檢測到培養(yǎng)液中留存的Ca２＋較多，而NO3－較少，這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜上______________有關(guān)，這體現(xiàn)細(xì)胞膜具有______________。

（4）若除去培養(yǎng)液中的MgSO４，將直接影響植物體內(nèi)__________的合成，這說明無機(jī)鹽是__________。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的說法，正確的是

A．核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

B．線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

C．葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場所，含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

D．在植物細(xì)胞有絲分裂的末期，細(xì)胞中的高爾基體活動加強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，正確的是

A．都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層

B．都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

C．都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中

D．都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于核糖體的敘述正確的是

A．核糖體的組成成分為蛋白質(zhì)、DNA和RNA

B．生物體內(nèi)各種酶的合成都是在核糖體上進(jìn)行的

C．具有核糖體的生物，其遺傳物質(zhì)都是DNA

D．核糖體上合成多肽鏈會消耗ATP和H2O

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上8.21周考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中，絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系。下圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是

A．該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與無機(jī)環(huán)境之間完成

B．依據(jù)隨機(jī)取樣原則統(tǒng)計成蟲數(shù)量可計算出昆蟲種群密度

C．乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率

D．乙數(shù)量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上8.21周考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

葉肉細(xì)胞內(nèi)的下列生理過程，一定在生物膜上進(jìn)行的是

A．O2的產(chǎn)生 B．H2O生成 C．[H]的消耗 D．ATP的合成

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