分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
(1)玉米籽粒的非糯性與糯性由一對(duì)等位基因控制,符合基因的分離定律.雜合的非糯性植株經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生兩種花粉,比例為1:1.
(2)9號(hào)染色體中的一條染色體缺失了某一片段,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失.
(3)單倍體育種的過(guò)程一般是首先花藥離體培養(yǎng),從而獲得單倍體植株,然后進(jìn)行秋水仙素加倍,從而獲得所需性狀的純合個(gè)體.單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是能迅速獲得純合體,加快育種進(jìn)程.依據(jù)的原理是染色體變異.
解答 解:(1)由于雜合的非糯性植株的花粉可產(chǎn)生含B和b的兩種配子,比例為1:1,所以用碘液處理后,顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍(lán)色:棕色=1:1.
(2)若A基因位于異常染色體上,讓植株甲進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,由于無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用,即Aa個(gè)體產(chǎn)生的配子中,無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用.而卵細(xì)胞可以,所以F1表現(xiàn)型及比例為黃色(Aa):白色(aa)=1:1.
(3)由于單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是能迅速獲得純合體,所以圖2所示的快速育種方案為單倍體育種.其中的處理方法A和B分別是指花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理單倍體幼苗,依據(jù)的育種原理有基因重組和染色體數(shù)目變異.
(4)丙小組只選取了該玉米果穗上的兩粒種子作為親本,單獨(dú)隔離種植,所以由于選擇樣本太少,實(shí)驗(yàn)有一定的偶然性,不能代表全部子粒的基因型.
故答案為:
(1)藍(lán)色:棕色=1:1
(2)黃色:白色=1:1
(3)花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素處理 基因重組、染色體變異
(4)選擇樣本太少,實(shí)驗(yàn)有一定的偶然性,不能代表全部子粒的基因型
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合題圖,考查基因分離定律和基因自由組合定律及應(yīng)用及染色體變異等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑥ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④⑥ | D. | ③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 管腔中氨基酸→上皮細(xì)胞 | 管腔中Na+→上皮細(xì)胞 | 上皮細(xì)胞中氨基酸→組織液 |
A | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 主動(dòng)運(yùn)輸 |
B | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 |
C | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 |
D | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 |
A. | 被動(dòng)運(yùn)輸 主動(dòng)運(yùn)輸 | B. | 被動(dòng)運(yùn)輸 被動(dòng)運(yùn)輸 被動(dòng)運(yùn)輸 | ||
C. | 被動(dòng)運(yùn)輸 主動(dòng)運(yùn)輸 被動(dòng)運(yùn)輸 | D. | 主動(dòng)運(yùn)輸 被動(dòng)運(yùn)輸 被動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙素的濃度越高,黑麥根尖細(xì)胞畸變率越高 | |
B. | 濃度小于0.05%和大于0.25%的秋水仙素沒(méi)有致畸作用 | |
C. | 黑麥根尖細(xì)胞畸變率與秋水仙素的作用時(shí)間呈正相關(guān) | |
D. | 秋水仙素引起細(xì)胞畸變很可能是抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{5}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
A | 組成細(xì)胞的化合物 | 有機(jī)物 | 無(wú)機(jī)物 | 水 | 核酸 |
B | 生物 | 病毐 | 細(xì)胞生物 | 原核生物 | 真核生物 |
C | 組成細(xì)胞的元素 | 微元素 | 大量元素 | 基本元素 | 最基本元素 |
D | 氨基酸 | 非必需氨基酸 | 必需氨基酸 | 甘氨酸 | 亮氨酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 新生兒的小腸上皮細(xì)胞可通過(guò)胞吞的方式吸收母乳中的抗體,該方式跨膜層數(shù)為0 | |
B. | 果脯在腌制過(guò)程中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收蔗糖的結(jié)果 | |
C. | 葡萄糖進(jìn)入人體不同細(xì)胞的方式有差異,并不是都需要載體蛋白的協(xié)助 | |
D. | 人成熟紅細(xì)胞中鈉離子的濃度只有血漿的六分之一,是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果,這一過(guò)程與線粒體有關(guān) |
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