下列是教材中的一組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答以下問題:
(1)在用過氧化氫酶探究pH對(duì)酶活性的影響中,你作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是 ,可將觀察 作為觀察因變量變化的指標(biāo)。
(2)進(jìn)行人類遺傳病調(diào)查時(shí),最好選取群體中 遺傳病作為調(diào)查內(nèi)容。若最終調(diào)查得到的發(fā)病率與我國人群中發(fā)病率數(shù)據(jù)不符,最可能的原因是 。
(3)進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究,對(duì)土壤動(dòng)物不用標(biāo)志重捕法的原因是 ,
對(duì)像鼠婦、蜈蚣、蚯蚓、馬陸等小動(dòng)物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)通常采用 法。進(jìn)行該項(xiàng)研究的目的是 。
(7分)(1)pH會(huì)影響酶的活性,單位時(shí)間內(nèi)過氧化氫在分解過程中產(chǎn)生的O2氣泡的多少(2)發(fā)病率較高的單基因 調(diào)查的樣本數(shù)過小
(3)許多土壤小動(dòng)物身體微小 記名計(jì)算 通過調(diào)查樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)量來推測(cè)某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的豐富度
(1)用過氧化氫酶探究pH對(duì)酶活性的影響中,你作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)可以是pH會(huì)影響酶的活性,可用單位時(shí)間內(nèi)過氧化氫在分解過程中產(chǎn)生的O2氣泡的多少作為觀察指標(biāo)。(2)進(jìn)行人類遺傳病調(diào)查時(shí),最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調(diào)查內(nèi)容,以免由于調(diào)查對(duì)象的限制而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;若數(shù)據(jù)不相符合,最可能的原因是調(diào)查的樣本數(shù)過小。(3)由于許多土壤小動(dòng)物身體微小,所以不適合采用標(biāo)志重捕法,而常采用記名計(jì)算法或目測(cè)估計(jì)法。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是通過調(diào)查樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)量來推測(cè)某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的豐富度。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
下列是教材中的一組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答以下問題:
(1)在用過氧化氫酶探究pH對(duì)酶活性的影響中,你作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是____,可將觀察____作為觀察因變量變化的指標(biāo)。
(2)進(jìn)行人類遺傳病調(diào)查時(shí),最好選取群體中____遺傳病作為調(diào)查內(nèi)容。若最終調(diào)查得到的發(fā)病率與我國人群中發(fā)病率數(shù)據(jù)不符,最可能的原因是____。
(3)進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究,對(duì)土壤動(dòng)物不用標(biāo)志重捕法的原因是____,對(duì)像鼠婦、蜈蚣、蚯蚓、馬陸等小動(dòng)物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)通常采用____法。進(jìn)行該項(xiàng)研究的目的是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列是教材中的一組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答以下問題:
(1)在用過氧化氫酶探究pH對(duì)酶活性的影響中,你作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是 ,可將觀察________作為觀察因變量變化的指標(biāo)。
(2)進(jìn)行人類遺傳病調(diào)查時(shí),最好選取群體中 遺傳病作為調(diào)查內(nèi)容。若最終調(diào)查得到的發(fā)病率與我國人群中發(fā)病率數(shù)據(jù)不符,最可能的原因是 。
(3)進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究,對(duì)土壤動(dòng)物不用標(biāo)志重捕法的原因是 , 對(duì)像鼠婦、蜈蚣、蚯蚓、馬陸等小動(dòng)物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)通常采用 法。進(jìn)行該項(xiàng)研究的目的是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列是教材中的一組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答以下問題;
(1)在用過氧化氫酶探究pH對(duì)酶活性的影響中,你作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是________,可將觀察________作為觀察因變量變化的指標(biāo)。
(2)進(jìn)行人類遺傳病調(diào)查時(shí),最好選取群體中__________________________________遺傳病作為調(diào)查內(nèi)容。若最終調(diào)查得到的發(fā)病率與我國人群中發(fā)病率數(shù)據(jù)不符,最可能的原因是______________________。
(3)進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究,對(duì)土壤動(dòng)物不用樣方法或標(biāo)志重捕法的原因是______________________________________對(duì)像鼠婦、蜈蚣、蚯蚓、馬陸等小動(dòng)物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)通常采用________法。進(jìn)行該項(xiàng)研究的目的是
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列是教材中的一組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答以下問題;
(1)在用過氧化氫酶探究pH對(duì)酶活性的影響中,你作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是________,可將觀察________作為觀察因變量變化的指標(biāo)。
(2)進(jìn)行人類遺傳病調(diào)查時(shí),最好選取群體中__________________________________遺傳病作為調(diào)查內(nèi)容。若最終調(diào)查得到的發(fā)病率與我國人群中發(fā)病率數(shù)據(jù)不符,最可能的原因是______________________。
(3)進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究,對(duì)土壤動(dòng)物不用樣方法或標(biāo)志重捕法的原因是______________________________________對(duì)像鼠婦、蜈蚣、蚯蚓、馬陸等小動(dòng)物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)通常采用________法。進(jìn)行該項(xiàng)研究的目的是
________________________________________________________________________。
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