如果血糖含量在50-60mg/dL而得不到補(bǔ)充，人就會驚厥休克，下列解釋不合理的是（　�。�
A、安靜時人腦的耗能量為體內(nèi)各組織之首，且能量主要來自C6H12O6分解
B、腦組織中糖元極少，需及時從血液中攝取C6H12O6氧化供能
C、腦組織雖貯有大量糖元、脂肪，但氧氣供給不足，不能及時氧化供能
D、腦組織得不到足夠的能量供給就會發(fā)生功能障礙
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：正常人空腹中血糖含量在80-120mg/dL．腦組織中糖元極少，需及時從血液中攝取C6H12O6氧化供能，由于血糖含量在50-60mg/dL而得不到補(bǔ)充，人就會驚厥休克．
解答： 解：A、安靜時人腦的耗能量為體內(nèi)各組織之首，且能量主要來自C6H12O6分解，A正確；
BC、腦組織中糖元、脂肪極少，需及時從血液中攝取C6H12O6氧化供能，B正確；C錯誤；
D、腦組織得不到足夠的能量供給就會發(fā)生功能障礙，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題結(jié)合生活實(shí)際，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力．當(dāng)?shù)脱菍?dǎo)致人心慌、四肢無力時，需要補(bǔ)充食物．當(dāng)?shù)脱菍?dǎo)致人驚厥休克時，需要靜脈注射葡萄糖．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

自然選擇是指（　　）
A、生物繁殖能力超越生存環(huán)境的承受力
B、生物的過度繁殖引起生存斗爭
C、在生存斗爭中適者生存
D、遺傳使微小的有利變異得到積累和加強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一種化合物的分子結(jié)構(gòu)式，請回答有關(guān)問題：

（1）上述化合物是由
 
個氨基酸組成，它們的R基有
 
種，該化合物稱為
 

（2）該化合物是由
 
種氨基酸失去
 
分子水而形成的，
（3）在該多肽水解時，斷裂的化學(xué)鍵是
 
 （寫結(jié)構(gòu)式）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變
B、癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相同的細(xì)胞形態(tài)
C、癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)
D、誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌細(xì)胞治療的一種策略

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲型H1N1流感病毒可能導(dǎo)致患者出現(xiàn)低燒、肌肉酸痛等現(xiàn)象，適當(dāng)?shù)捏w溫升高有利于機(jī)體健康的恢復(fù)．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常的過程中，人體的神經(jīng)、免疫系統(tǒng)參與了調(diào)節(jié)，最終實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)
B、感染病毒后可通過細(xì)胞免疫將其徹底殺滅
C、感染病毒后出現(xiàn)低燒，免疫細(xì)胞的免疫能力增強(qiáng)
D、供氧不足，肌肉組織中乳酸含量增高，病人會感覺肌肉酸痛

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)分子含有N條肽鏈，已知它共有M個氨基酸組成，則此蛋白質(zhì)中至少含有的氧原子數(shù)與氮原子數(shù)共有（　　）
A、（M+N）個
B、（2M-N）個
C、（2N+M）個
D、（2M+N）個

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，請據(jù)圖回答：

該物質(zhì)可稱為
 
肽．若該物質(zhì)原長度不變，組成它的基本單位的種類和數(shù)目均不變，則改變其中的
 
，就可改變該物質(zhì)的性質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述，正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)
B、脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
C、膽固醇、性激素、維生素C都屬于脂類
D、動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示某綠色植物在生長階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，圖中a、b為光合作用的原料，①一④表示相關(guān)過程，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、②、④過程釋放的能量全部用于ATP的形成
B、①過程產(chǎn)生的[H]與④過程產(chǎn)生的[H]屬于同一種物質(zhì)，但作用不同
C、圖中①過程進(jìn)行的場所是葉綠體囊狀薄膜
D、①、②、④過程中產(chǎn)生ATP均可以被③過程利用

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同步練習(xí)冊答案