可根據(jù)蛋白質(zhì)的下列哪些性質(zhì)來分離純化蛋白質(zhì)
[     ]
A．蛋白質(zhì)分子的大小
B．蛋白質(zhì)的溶解度
C．蛋白質(zhì)分子所攜帶的電荷
D．蛋白質(zhì)的吸附性
E．對其它分子的生物學(xué)親和力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)高二下學(xué)期期中文科卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是某真核生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）根據(jù)圖中有細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu)，可判斷此圖是         （真核/原核）細(xì)胞模式圖。
（2）構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)分子和           分子。
（3）合成蛋白質(zhì)的場所是           。
（4）遺傳物質(zhì)DNA主要存在于         中。
（5）我國著名田徑運動員劉翔以12秒88的優(yōu)異成績摘下世界男子110米跨欄桂冠。運動員生理活動所需要的能量主要是由哪種細(xì)胞器提供的？            

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011屆江蘇省徐州市高三上學(xué)期階段性檢測生物試卷 題型：綜合題

RNA干擾通常是一種由雙鏈RNA誘發(fā)的“基因沉默”（如下圖所示），在此過程中，細(xì)胞中與雙鏈RNA有同源序列的信使RNA被降解，來干擾生物體本身的RNA“信使”功能，從而抑制了致病基因的表達(dá)。這種技術(shù)最初曾被用來研究植物和蠕蟲等，科學(xué)家后來發(fā)現(xiàn)它對哺乳動物細(xì)胞也有效。美國哈佛醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家已經(jīng)成功地利用RNA干擾技術(shù)治愈了實驗鼠的肝炎。

（1）下列是對RNA干擾現(xiàn)象的理解，你認(rèn)為錯誤的是      。
A．RNA能抑制既有的表達(dá)
B．RNA會干擾生物體本身的mRNA的“信使”功能
C．RNA干擾現(xiàn)象可用于治療某些疾病
D．RNA干擾現(xiàn)象使細(xì)胞內(nèi)特定mRNA的合成受阻
（2）通過RNA干擾原理示意圖可知，通過向生物體內(nèi)注入特定的微小RNA片段，可以干擾生物體本身的mRNA，導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)無法合成，從而使特定基因沉默，這最能體現(xiàn)RNA的哪項功能      。A．RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)          B．RNA是某些反應(yīng)的催化劑
C．RNA是基因表達(dá)的媒介                    D．RNA在細(xì)胞中能自我復(fù)制
（3）老鼠細(xì)胞中的      、       、       等結(jié)構(gòu)中有RNA的分布。
（4）根據(jù)RISC的作用可以看出，它可能是一種     酶，RNA干擾使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，使遺傳信息傳遞的       過程受阻，原因是這個過程失去了          。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆海南海口湖南師大附中海口中學(xué)高二下學(xué)期期中文科卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某真核生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）根據(jù)圖中有細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu)，可判斷此圖是          （真核/原核）細(xì)胞模式圖。

（2）構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)分子和            分子。

（3）合成蛋白質(zhì)的場所是            。

（4）遺傳物質(zhì)DNA主要存在于          中。

（5）我國著名田徑運動員劉翔以12秒88的優(yōu)異成績摘下世界男子110米跨欄桂冠。運動員生理活動所需要的能量主要是由哪種細(xì)胞器提供的？            

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省樂山市高三第二次調(diào)查研究考試?yán)砜凭C合試卷（生物部分） 題型：綜合題

(24 分）

I.(每空2分,共20分)豇豆具有抵抗多種害蟲的根本原因是體內(nèi)具有胰蛋白酶抑制劑基因(CpTI基因）。科學(xué)家將其轉(zhuǎn)移到小麥體內(nèi)后，卻發(fā)現(xiàn)效果不佳，主要原因是CpTI蛋白質(zhì)的軹累量不足。經(jīng)過在體外對CpTI基因進(jìn)行了修飾后,CpTI蛋白質(zhì)在小麥中的積累量就得到了提高。修飾和表達(dá)過程如圖所示:根據(jù)以上材料,回答下列問題：

(1)   在體外對CpTI基因進(jìn)行修飾時添加的“信號肽”序列及“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留信號”序列的基本單位是______,它們是基因的______ (選擇：非編碼區(qū)/編碼區(qū)）。

(2)   在①過程中,首先要用______切割，暴露出黏性末端，再用______連接。

(3)   檢測修飾后的CpTI基因是否表達(dá)的最簡單方法是： ______

(4)   下圖表示轉(zhuǎn)基因小麥細(xì)胞內(nèi)目的基因遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答：：

①圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是______的一部分,圖中的2和3分別表示的是______。.

②圖2表示的過程是圖1中哪種物質(zhì)控制哪種物質(zhì)的合成？ ___ (從①一⑤中選擇作答)。

③若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是______。

④若圖1的①所示的分子中目的基因編碼區(qū)有999個堿基對,則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過()

A. 166 和 55   B. 166 和 20    C. 333 和 111    D. 333 和 20‘

II.(每空1分.共4分）利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的原理，走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇。下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為:J/cm2 • a)。請回答：

(1)圖中A代表 ______，為保證各營養(yǎng)級都有較髙的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,輸入的有機物應(yīng)增多,原因是______

(2)   該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是______J/cm2 • a0

(3)   由于某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少,一段時間后又恢復(fù)到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有______能力。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市高三上學(xué)期階段性檢測生物試卷 題型：綜合題

RNA干擾通常是一種由雙鏈RNA誘發(fā)的“基因沉默”（如下圖所示），在此過程中，細(xì)胞中與雙鏈RNA有同源序列的信使RNA被降解，來干擾生物體本身的RNA“信使”功能，從而抑制了致病基因的表達(dá)。這種技術(shù)最初曾被用來研究植物和蠕蟲等，科學(xué)家后來發(fā)現(xiàn)它對哺乳動物細(xì)胞也有效。美國哈佛醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家已經(jīng)成功地利用RNA干擾技術(shù)治愈了實驗鼠的肝炎。

（1）下列是對RNA干擾現(xiàn)象的理解，你認(rèn)為錯誤的是       。

A．RNA能抑制既有的表達(dá)

B．RNA會干擾生物體本身的mRNA的“信使”功能

C．RNA干擾現(xiàn)象可用于治療某些疾病

D．RNA干擾現(xiàn)象使細(xì)胞內(nèi)特定mRNA的合成受阻

（2）通過RNA干擾原理示意圖可知，通過向生物體內(nèi)注入特定的微小RNA片段，可以干擾生物體本身的mRNA，導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)無法合成，從而使特定基因沉默，這最能體現(xiàn)RNA的哪項功能       。A．RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)           B．RNA是某些反應(yīng)的催化劑

C．RNA是基因表達(dá)的媒介                     D．RNA在細(xì)胞中能自我復(fù)制

（3）老鼠細(xì)胞中的       、        、        等結(jié)構(gòu)中有RNA的分布。

（4）根據(jù)RISC的作用可以看出，它可能是一種      酶，RNA干擾使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，使遺傳信息傳遞的        過程受阻，原因是這個過程失去了           。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案