(8分)回答下列關(guān)于微生物的問題。
為探究青霉素對(duì)大腸桿菌生長(zhǎng)的影響,某學(xué)生在涂布大腸桿菌的平板培養(yǎng)基上,依次放置浸有不同濃度青霉素溶液的圓紙片,并將培養(yǎng)基置于37℃恒溫培養(yǎng),3天后,培養(yǎng)結(jié)果如圖1所示。
1.圖示實(shí)驗(yàn)的原理是 。
2.圖中浸無菌水圓紙片的作用是__________。
3.為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果科學(xué)、可靠,并控制青霉素劑量,
對(duì)圓紙片的要求是
4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明_____________________ 。
5.某小組用上述實(shí)驗(yàn)方法研究了相同濃度的5種抗生素對(duì)枯草桿菌生長(zhǎng)的影響,在圖2中表示處理方案,并對(duì)處理加以注解。(2分)
6.上海將抗生素列為處方藥的主要目的是 。(2分)
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科目:高中生物 來源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷帶解析) 題型:綜合題
回答下列關(guān)于微生物的問題。(10分)
阿拉伯膠是一種多糖,研究者從某地合歡樹下距離地表深10~15cm處的土樣中初篩到能合成阿拉伯膠降解酶的菌株SM01,以下為該菌株的鑒定過程。
(1).為獲得單菌落,可采用_____法將初篩菌液接種在_____培養(yǎng)基上。
(2.SM01的菌落為粉白色,菌落初期呈突起絮狀,在顯微鏡下觀察到,菌絲白色致密,且有分生孢子,細(xì)胞核直徑約1μm,初步推測(cè)為真菌,則其特征中,最能說明SM01是真菌的是_____。
A.菌落初期呈突起絮狀 B.菌落粉白色
C.有菌絲,白色致密 D.有細(xì)胞核,且有分生孢子
(3).SM01還一定具有的結(jié)構(gòu)有_____(多選)。
A.細(xì)胞膜 B.核糖體 C.?dāng)M核 D.莢膜 E.芽孢 F.菌蓋
(4).表4中培養(yǎng)液pH均為6.0,若對(duì)SM01中阿拉伯膠降解酶的活力進(jìn)行測(cè)定,則應(yīng)選用表中的_____培養(yǎng)液,針對(duì)不選用的其他培養(yǎng)液,分別說明原因: (1)_____________; (2)____________;(3)_____________。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年上海市楊浦區(qū)高考一模生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)回答下列關(guān)于微生物的問題。
營(yíng)養(yǎng)缺陷型是指野生型菌株由于基因突變,致使細(xì)胞合成途徑出現(xiàn)某些缺陷,喪失合成某些物質(zhì)的能力,如氨基酸、維生素、堿基等的合成能力出現(xiàn)缺陷,必須在基本培養(yǎng)基(野生型菌株最低營(yíng)養(yǎng)要求)中添加缺陷的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(補(bǔ)充培養(yǎng)基)才能正常生長(zhǎng)的一類突變株。基本培養(yǎng)基中加入一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以滿足該微生物的各種營(yíng)養(yǎng)缺陷型生長(zhǎng)的培養(yǎng)基稱為完全培養(yǎng)基。營(yíng)養(yǎng)缺陷型在基礎(chǔ)理論研究和生產(chǎn)應(yīng)用中有廣泛作用。青霉素能抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的生物合成,可用于淘汰野生型菌株。篩選營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株一般通過四個(gè)環(huán)節(jié),即誘變、淘汰野生型、檢出和鑒定營(yíng)養(yǎng)缺陷型。
1.取新活化枯草芽孢桿菌制備菌懸液,再用紫外線照射處理。下列關(guān)于將誘變后存活的個(gè)體培養(yǎng),淘汰野生型菌株的做法和原理,正確的是(多選)
培養(yǎng)在含有青霉素的基本培養(yǎng)基中,淘汰野生型菌株,保留缺陷型菌株
培養(yǎng)在含有青霉素的補(bǔ)充培養(yǎng)基中,淘汰野生型菌株,保留缺陷型菌株
完全培養(yǎng)基中青霉素可以殺死野生型菌株,缺陷型菌株得以生存
補(bǔ)充培養(yǎng)基中缺陷型菌株可以生存,野生型菌株不能生存
基本培養(yǎng)基中野生型可以生長(zhǎng)繁殖,青霉素將其殺死
基本培養(yǎng)基中缺陷型不可以生長(zhǎng)繁殖,青霉素不能將其殺死
2.在培養(yǎng)皿倒上一層不含菌的基本培養(yǎng)基,待冷凝后加上一層含菌的基本培養(yǎng)基,其后再澆上一層不含菌的基本培養(yǎng)基。經(jīng)培養(yǎng)后出現(xiàn)菌落,在皿底將菌落標(biāo)記為A1、A2…,然后在其上再倒一薄層完全培養(yǎng)基,再培養(yǎng),出現(xiàn)新的菌落,在皿底標(biāo)記為B1、B2…,則A菌落與B菌落分別較可能是_______________、_______________(均選填野生型/突變型)。
3.將待測(cè)菌落處理后涂布于某培養(yǎng)基平板上培養(yǎng),用滅菌牙簽逐個(gè)挑取待測(cè)菌,先后點(diǎn)接于A培養(yǎng)基和B培養(yǎng)基平板上。前后位置及號(hào)碼相對(duì)應(yīng)。培養(yǎng)后觀察。見圖一。為檢出營(yíng)養(yǎng)缺陷型,A、B培養(yǎng)基應(yīng)分別為__________培養(yǎng)基、__________培養(yǎng)基。菌落( )為營(yíng)養(yǎng)缺陷型。
4.為鑒定上步檢出的營(yíng)養(yǎng)缺陷型是哪種營(yíng)養(yǎng)缺陷型,將待測(cè)菌種懸液涂于圖二含有基本培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿中,培養(yǎng)皿背面劃線標(biāo)注C、D、E三區(qū)。C、D、E為三濾紙片,分別浸有氨基酸混合液、維生素混合液和堿基混合液。培養(yǎng)后觀察。當(dāng)觀察到________________________現(xiàn)象,說明是該營(yíng)養(yǎng)缺陷型。圖二培養(yǎng)基也可稱為_________培養(yǎng)基。
5.如檢測(cè)菌為堿基類營(yíng)養(yǎng)缺陷型,要進(jìn)一步鑒定是哪種堿基營(yíng)養(yǎng)缺陷型,可同圖二方法加浸該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濾紙片,如加浸________________的濾紙片。
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科目:高中生物 來源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷解析版) 題型:綜合題
回答下列關(guān)于微生物的問題。(10分)
阿拉伯膠是一種多糖,研究者從某地合歡樹下距離地表深10~15cm處的土樣中初篩到能合成阿拉伯膠降解酶的菌株SM01,以下為該菌株的鑒定過程。
(1).為獲得單菌落,可采用_____法將初篩菌液接種在_____培養(yǎng)基上。
(2.SM01的菌落為粉白色,菌落初期呈突起絮狀,在顯微鏡下觀察到,菌絲白色致密,且有分生孢子,細(xì)胞核直徑約1μm,初步推測(cè)為真菌,則其特征中,最能說明SM01是真菌的是_____。
A.菌落初期呈突起絮狀 B.菌落粉白色
C.有菌絲,白色致密 D.有細(xì)胞核,且有分生孢子
(3).SM01還一定具有的結(jié)構(gòu)有_____(多選)。
A.細(xì)胞膜 B.核糖體 C.?dāng)M核 D.莢膜 E.芽孢 F.菌蓋
(4).表4中培養(yǎng)液pH均為6.0,若對(duì)SM01中阿拉伯膠降解酶的活力進(jìn)行測(cè)定,則應(yīng)選用表中的_____培養(yǎng)液,針對(duì)不選用的其他培養(yǎng)液,分別說明原因: (1)_____________; (2)____________;(3)_____________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)回答下列關(guān)于微生物的問題。
為探究青霉素對(duì)大腸桿菌生長(zhǎng)的影響,某學(xué)生在涂布大腸桿菌的平板培養(yǎng)基上,依次放置浸有不同濃度青霉素溶液的圓紙片,并將培養(yǎng)基置于37℃恒溫培養(yǎng),3天后,培養(yǎng)結(jié)果如圖1所示。
1.圖示實(shí)驗(yàn)的原理是 。
2.圖中浸無菌水圓紙片的作用是__________。
3.為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果科學(xué)、可靠,并控制青霉素劑量,
對(duì)圓紙片的要求是
4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明_____________________ 。
5.某小組用上述實(shí)驗(yàn)方法研究了相同濃度的5種抗生素對(duì)枯草桿菌生長(zhǎng)的影響,在圖2中表示處理方案,并對(duì)處理加以注解。(2分)
6.上海將抗生素列為處方藥的主要目的是 。(2分)
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