【題目】甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,之后兩地均發(fā)生了群落演替。關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是

A甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同

B若沒有外力干擾,甲地可重現(xiàn)森林

C地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上

D甲、乙兩地隨著時(shí)間延長生物多樣性逐漸增多

【答案】A

【解析】依題意可知:甲地發(fā)生的是次生演替,乙地發(fā)生的是初生演替,A項(xiàng)錯(cuò)誤;若沒有外力干擾,甲地可演替到森林階段,B項(xiàng)正確;地衣分泌的有機(jī)酸可加速巖石風(fēng)化形成土壤的過程,因此地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上,C項(xiàng)正確;甲、乙兩地自然條件下的群落演替,可隨著時(shí)間延長導(dǎo)致生物多樣性逐漸增多,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述,正確的是 (  )

A. 氨基酸是蛋白質(zhì)分子的單體,由氨基和羧基組成

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有的結(jié)構(gòu)是

C. 每個(gè)氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素

D. 組成人體的氨基酸都在人體內(nèi)合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】線粒體內(nèi)膜上的F0﹣F1顆粒物是ATP合成酶,下圖1是其結(jié)構(gòu)示意圖.科學(xué)家在研究線粒體組分時(shí),首先將線粒體放在低滲溶液中使外膜漲破,經(jīng)離心后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開.再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜,破裂的內(nèi)膜自動(dòng)閉合成小泡,然后用尿素處理這些小泡,實(shí)驗(yàn)過程如圖2所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)研究人員發(fā)現(xiàn),在適宜成分溶液中,線粒體含 F0﹣F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第三階段的反應(yīng),即實(shí)現(xiàn)的氧化,生成 , 并能合成大量ATP.
(2)線粒體內(nèi)膜上的F0﹣F1顆粒物中,疏水性的部分是 . 從圖1可以看出,當(dāng)線粒體內(nèi)膜內(nèi)外存在時(shí),F(xiàn)0﹣F1顆粒物能催化ATP的合成.
(3)為了研究ATP合成與F1顆粒是否有關(guān),用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與小泡分開,檢測(cè)處理前后ATP的合成.若 , 則說明F1顆粒與催化ATP的合成有關(guān).
(4)將線粒體放入低滲溶液中,外膜漲破的原理是 . 用離心方法能將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開,原因是 . 線粒體基質(zhì)中不可能含有的化學(xué)成分有
a.水 b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.ATP e.核苷酸 f.氨基酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在利用質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的方法測(cè)定紫色萬年青葉表皮細(xì)胞的濃度實(shí)驗(yàn)中,將紫色萬年青的葉表皮細(xì)胞分別浸入不同濃度(A~F)的硝酸鉀溶液中。5min后,觀察各葉片表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示,下圖表示在實(shí)驗(yàn)過程中,該細(xì)胞放在0.13mol/L硝酸鉀溶液后觀察到的一個(gè)細(xì)胞示意圖。根據(jù)圖回答下列問題:

葉片表皮細(xì)胞

A

B

C

D

E

F

硝酸鉀溶液(mol/L )

0.11

0.12

0.125

0.13

0.14

0.50

質(zhì)壁分離程度

未分離

未分離

開始分離

分離

顯著分離

顯著分離

質(zhì)壁分離復(fù)原

未復(fù)原

未復(fù)原

自動(dòng)復(fù)原

自動(dòng)復(fù)原

被誘導(dǎo)復(fù)原

不復(fù)原

(1)圖2中________(填序號(hào))相當(dāng)于一層半透膜,此時(shí)⑤中充滿的液體是__________。

(2)在C和D的濃度下,葉片表皮細(xì)胞發(fā)生的質(zhì)壁分離會(huì)自動(dòng)復(fù)原的原因是___________。

(3)在F濃度下,當(dāng)葉片細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,用清水不能誘使其復(fù)原,原因__________

(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果,萬年青葉片表皮細(xì)胞的濃度約在____________之間。

(5)在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖2所示).下列有關(guān)敘述正確的是________。

A.第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B.第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

C.吸紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭

D.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加。對(duì)此現(xiàn)象的分析,錯(cuò)誤的是

A這一反射過程需要大腦皮層的參與

B這是一種反射活動(dòng),其效應(yīng)器是唾液腺

C酸梅色澤直接刺激下丘腦引起唾液分泌

D這一過程中有化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物體中處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖,其中屬于減數(shù)第二次分裂后期的是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示變形蟲的切割和核移植實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是

A. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所

B. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心

C. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存,相互影響

D. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性是細(xì)胞生存的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四種生物中,哪種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其它三種的細(xì)胞有明顯區(qū)別( )

A. 酵母菌 B.藍(lán)藻 C.青霉菌 D.蘑菇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的A、B、C表示3個(gè)自然條件有差異的地區(qū),地區(qū)間的黑粗線表示存在一定的地理障礙.A地區(qū)某些個(gè)體由于機(jī)會(huì)開始分布到B、C地區(qū),并逐漸形成兩個(gè)新物種,③中的甲、乙、丙分別表示3個(gè)種群.下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

A.這種異地的物種形成是漸進(jìn)的物種形成方式
B.這種物種形成過程將產(chǎn)生能夠適應(yīng)新環(huán)境的新物種
C.在出現(xiàn)生殖隔離之前,乙、丙兩種群的基因頻率一定相同
D.與該方式不同,同地的物種形成只需在一次有性生殖過程中即可完成

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