【題目】AB、C、D都是含碳、氫、氧的單官能團化合物,A水解得BCB氧化可以得到CD,D氧化也得到C。若M(X)表示X的摩爾質(zhì)量,則下式中正確的是

A.M(A)=M(B)+M(C) B.2M(D)=M(B)+M(C)

C.M(B)M(D)M(C)D.M(D)M(B)M(C)

【答案】D

【解析】

由于A、B、C、D都是含C、H、O的單官能團化合物,有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系:A+H2O→B+C,BCDDC,由此可見A為酯、B為醇、D為醛、C為羧酸,且B、C、D均為含相同的碳原子,A分子所含碳原子數(shù)為BCD2倍,由醇到醛失去2個氫原子,摩爾質(zhì)量醛小于醇的,由醛到羧酸,增加1個氧原子,摩爾質(zhì)量羧酸大于醛的.又因氧原子的摩爾質(zhì)量比氫原子的大得多,故羧酸的相對分子質(zhì)量大于醇的,所以有MD)<MB)<MC)。

A、A為酯、B為醇、C為羧酸,都是單官能團化合物,由A+H2O→B+C,故MA+18=MB+MC),故A錯誤;

B、B為醇、D為醛、C為羧酸,且B、C、D均為含相同的碳原子,由醇到醛失去2個氫原子,由醛到羧酸,增加1個氧原子,故有2MD=MB-2+MC-16,即2MD=MB+MC-18,故B錯誤;

C、B為醇、D為醛、C為羧酸,且B、CD均為含相同的碳原子,由醇到醛失去2個氫原子,摩爾質(zhì)量醛小于醇的,由醛到羧酸,增加1個氧原子,摩爾質(zhì)量羧酸大于醛的.又因氧原子的摩爾質(zhì)量比氫原子的大得多,故羧酸的相對分子質(zhì)量大于醇的,所以有MD)<MB)<MC),故C錯誤;

D、由C中分析可知,B為醇、D為醛、C為羧酸,且B、C、D均為含相同的碳原子,由醇到醛失去2個氫原子,摩爾質(zhì)量醛小于醇的,由醛到羧酸,增加1個氧原子,摩爾質(zhì)量羧酸大于醛的.又因氧原子的摩爾質(zhì)量比氫原子的大得多,故羧酸的相對分子質(zhì)量大于醇的,所以有MD)<MB)<MC),故D正確;故選D。

【點晴】

本題考查醇、醛、酸、酯的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系等知識,難度中等,培養(yǎng)學生將化學問題抽象成數(shù)學問題,通過計算和推理解決化學問題的能力,注意A能夠水解說明這種化合物是酯類化合物,又因為B可轉(zhuǎn)化成C,說明BC的含碳數(shù)是相同的。本題的突破口為B→CD,DC ,說明B為醇、D為醛、C為羧酸。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對浙江太公山常綠落葉針闊混交林內(nèi)繁殖季節(jié)時鷺類中的組成和筑巢高度情況進行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如表所示。據(jù)此回答下列問題:

筑巢高度/m

池鷺/

白鷺/

夜鷺/

牛背鷺/

鷺鳥總數(shù)/

6~8

6

6

8

0

20

8~10

52

6

6

2

66

10~12

14

4

4

2

24

12~14

10

22

4

0

36

1)表中數(shù)據(jù)顯示,該森林群落鷺類的優(yōu)勢種是_______________。調(diào)查該區(qū)域某鷺類的種群密度常采用的方法是________________。表中數(shù)據(jù)的獲得是科研人員在林內(nèi)從山腳到山頂__________________(填“隨機”或“在密度大的地方”)選取9塊(10m×10m)樣方,逐個調(diào)查、統(tǒng)計并記錄得出的。

2)當不同鷺類利用同一資源時,會發(fā)生生態(tài)位的重疊。本次的調(diào)查結(jié)果顯示,白鷺與夜鷺的生態(tài)位重疊程度最大,然而,白鷺主要在白天飛向西南方向活動、覓食,而夜鷺主要在傍晚飛向西北方向活動、覓食。由于這兩種鷺鳥在覓食時間和方向上的改變,錯開了取食相同食物資源的______________,可以使之得到較為均衡的資源利用,二者之間_____________關(guān)系趨于緩和,從而實現(xiàn)共存,這是進化過程中這兩種鷺鳥對環(huán)境適應的必然結(jié)果。

3)有人研究該生態(tài)系統(tǒng)中食草蟲個體存活數(shù)與發(fā)育期的關(guān)系,結(jié)果如圖1。從中可推如食草蟲死亡率最大的時期是_____________________

4)參照圖2可知,生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈各營養(yǎng)級的順序是不可逆的,這是長期__________的結(jié)果。圖2b的作用是_______________。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)是循環(huán)的,而能量流動的特點則是_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1912年,法國化學家格利雅(Victor Grignard)因發(fā)展了有機鎂試劑(也稱為格式試劑,簡寫為RMgX)及其在有機合成中的應用而獲得了諾貝爾化學獎。其反應機理是帶有負電性的烴基與帶有正電性的基團結(jié)合,從而發(fā)生取代或者加成反應,下列反應有機產(chǎn)物不合理的是(

A.RMgBr+H2OROHB.RMgBr+R’BrR—R’

C.RMgBr+CO2RCOOHD.RMgBr+RCH2CH2OH

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機物A是某種藥物的中間體,其結(jié)構(gòu)簡式為:,關(guān)于有機物A的說法正確的是( )

A. A的分子式為C10H8O3 B. 苯環(huán)上的一氯代物有2

C. 可使酸性KMnO4溶液和溴水褪色 D. 可發(fā)生氧化反應、加成反應和消去反應

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是真核細胞內(nèi)某基因的表達過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是(

A.該基因的表達過程中,需要RNA聚合酶、解旋酶等多種酶的共同作用

B.該基因的表達過程中,磷酸二酯鍵、氫鍵、肽鍵都會斷裂和重新形成

C.若該基因控制合成的蛋白質(zhì)有n個肽鍵,則該基因含有6n+2)個堿基

D.該基因控制合成的多肽鏈中,R基的種類、數(shù)量、排列順序可能有差異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機物X、Y、M(M為乙酸)的轉(zhuǎn)化關(guān)系:淀粉→X→Y乙酸乙酯,下列說法錯誤的是( )

A. X可用新制的氫氧化銅檢驗

B. 由Y和M制取乙酸乙酯時可用飽和NaOH溶液來提純

C. 由Y生成乙酸乙酯的反應屬于取代反應

D. 可用碘的四氯化碳溶液檢驗淀粉是否水解完全

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法是否正確?(

①將NaOH的醇溶液共熱制備CH3—CH═CH2

②乙酰水揚酸與適量NaOH溶液反應制備

③從煤焦油中分離出苯、甲苯、二甲苯等有機物的過程為化學變化

④實驗時手指不小心沾上苯酚,立即用70o以上的熱水清洗

A.都不正確B.只有①③正確C.只有②④正確D.都正確

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知醛在一定條件下可以兩分子加成:RCH2CHORCH2CHO→,產(chǎn)物不穩(wěn)定,受熱即脫水而生成不飽和醛。A是一種可以作為藥物的有機化合物,請從下列反應圖式中各有機物間的關(guān)系(所有無機產(chǎn)物均已略去未寫),回答下列問題:

(1)寫出有機物A、BC、D的結(jié)構(gòu)簡式____、____、____、____。

(2)寫出E→F的化學方程式____,屬于____反應

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙醇能發(fā)生下列所示變化:

(1)B的結(jié)構(gòu)簡式是_____,名稱是_____。

(2)①的反應類型是_____,②的反應類型是_____,③的反應類型是_____。

(3)反應①的化學方程式是_____。

(4)反應②的化學方程式是_____

(5)反應③的化學方程式是_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案