下列能提高生物多樣性的是

A．把生物進行分類B．不同環(huán)境的自然選擇
C．來自共同祖先的遺傳D．用進廢退

B

解析試題分析：生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，不同環(huán)境的自然選擇可形成物種多樣性，進而在微觀上形成基因的多樣性，在宏觀上形成生態(tài)系統(tǒng)多樣性；故選B。
考點：生物進化理論。
點評：本題比較簡單，意在考查學生的識記和理解能力。

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相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆廣東省湛江市高一下學期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能提高生物多樣性的是

A．把生物進行分類                        B．不同環(huán)境的自然選擇

C．來自共同祖先的遺傳                    D．用進廢退

 

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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省廣州市高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

下列能提高生物多樣性的是（    ）。

A．把生物進行分類          B．不同環(huán)境的自然選擇

C．來自共同祖先的遺傳      D．用進廢退

 

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科目：高中生物 來源：2010年上海市徐匯區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

下列能提高生物多樣性的是（     ）

A．把生物進行分類  B．不同環(huán)境的自然選擇  C．來自共同祖先的遺傳   D．用進廢退

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能提高生物多樣性的是(　　)

A．對生物分類

B．不同環(huán)境的自然選擇

C．來自共同祖先的遺傳

D．用進廢退

 

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