下列性狀中，屬數(shù)量性狀的是（　�。�
A、人的游離和附著耳垂
B、豌豆的花色
C、人的高矮
D、狗毛的直曲
考點(diǎn)：生物的性狀與相對(duì)性狀
專題：
分析：本題是對(duì)數(shù)量性狀與質(zhì)量性狀概念的考查．?dāng)?shù)量性狀是指在一個(gè)群體內(nèi)的各個(gè)體間表現(xiàn)為連續(xù)變異的性狀，如動(dòng)植物的高度或長(zhǎng)度等，數(shù)量性狀較易受環(huán)境的影響，在一個(gè)群體內(nèi)各個(gè)個(gè)體的差異一般呈連續(xù)的正態(tài)分布，難以在個(gè)體間明確地分組；生物界的另一類性狀如紅與白、有與無(wú)等稱質(zhì)量性狀，質(zhì)量性狀比較穩(wěn)定，不易受環(huán)境條件的影響，它們?cè)谌后w內(nèi)的分布是不連續(xù)的，雜交后代的個(gè)體可以明確地分組．
解答： 解：A、人的游離和附著耳垂性狀比較穩(wěn)定，不易受環(huán)境條件的影響，它們?cè)谌后w內(nèi)的分布是不連續(xù)的，雜交后代的個(gè)體可以明確地分組，屬于質(zhì)量性狀，A錯(cuò)誤；
B、豌豆的花色也是具有質(zhì)量性狀的特征，屬于質(zhì)量性狀，B錯(cuò)誤；
C、人的高矮一個(gè)群體內(nèi)的各個(gè)體間表現(xiàn)為連續(xù)變異的性狀，較易受環(huán)境的影響，難以在個(gè)體間明確地分組，屬于數(shù)量性狀，C正確；
D、狗毛的直曲符合質(zhì)量性狀的特征屬于質(zhì)量性狀，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是生物的數(shù)量性狀與質(zhì)量性狀的辨析，對(duì)于數(shù)量性狀與質(zhì)量性狀的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是（　�。�
A、對(duì)植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理，培育作物新品種
B、將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，制備單克隆抗體
C、利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜-甘藍(lán)”
D、將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞，培育具有抗蟲特性的新植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了研究怎樣更好地保存種子，有人做了如下系列實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)     實(shí)驗(yàn)操作方法 時(shí)間（年） 種子發(fā)芽率
實(shí)驗(yàn)1  l 000g水稻干種子充氮?dú)饷芊赓A藏
1 000g水稻種子普通保存		 5
l		 ＞95%
＜85%
實(shí)驗(yàn)2   1 000g含水9%的大豆種子于
30℃環(huán)境保存
l 000g含水9%的大豆種子于
10℃環(huán)境保存		 l

5
＜10%

＞80%
實(shí)驗(yàn)3   1 000g小麥鮮種子用無(wú)水CaCl2
吸濕干燥、密封無(wú)光保存
l 000g小麥種子普通保存		 10

l		 ＞80%

＜10%
（1）三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別研究了不同條件對(duì)保存種子的影響，實(shí)驗(yàn)1研究
 
、實(shí)驗(yàn)2研究
 
、實(shí)驗(yàn)3研究
 
；據(jù)此你認(rèn)為更好保存種子的條件為：
 
、
 
、
 
．
（2）某興趣小組以不同濃度生長(zhǎng)素類似物（IBA）對(duì)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的影響為研究課題，請(qǐng)回答有關(guān)問題．
材料用具：蘿卜種子，試管，移液管，培養(yǎng)皿，濾紙．
①要測(cè)定生長(zhǎng)素類似物對(duì)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的影響，可以采用的測(cè)定指標(biāo)是
 
、
 
．
②對(duì)該課題作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是
 
；實(shí)驗(yàn)預(yù)期是
 
．
③設(shè)計(jì)一張表格，用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答關(guān)于光合作用的問題．
將金魚藻置于一燒杯中培養(yǎng)．在不同溫度下，金魚藻的呼吸速率（用每小時(shí)O2消耗量表示）與溫度關(guān)系如表．光合速率（用每小時(shí)O2釋放量表示）與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖表回答：
溫度 0 10 20 30 40
呼吸速率（mg/h） 0.30 0.35 0.50 0.70 1.10
（1）從圖中可見，金魚藻的光合速率與
 
等因素有關(guān)．
（2）金魚藻的呼吸速率隨溫度升高而升高．其原因是
 
．
（3）20℃條件下，用15KLX的光強(qiáng)連續(xù)照射11.3小時(shí)，合成的氧氣約為
 
mg，其中約有
 
mg用于呼吸作用．
（4）10℃條件下，連續(xù)12小時(shí)給以20KLX的光照，再轉(zhuǎn)入30℃條件下連續(xù)8小時(shí)黑暗處理，則金魚藻20小時(shí)內(nèi)，氧氣的含量消長(zhǎng)變化為
 
mg．
（5）適宜光照和溫度條件下的金魚藻，開始時(shí)產(chǎn)生氧氣較快，但3天后氧氣生成減慢，其最主要的原因是
 
；要使O2生成量不減，可向水中通入適量的
 
，這種物質(zhì)能直接影響
 
．
（6）如果培養(yǎng)液中缺少M(fèi)g2+，長(zhǎng)時(shí)間后金魚藻將逐漸顯示出
 
的顏色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示意圖分別表示某二倍體動(dòng)物（2n=4）DdTt的雄性生殖細(xì)胞形成過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系（兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上）．請(qǐng)分析回答：
（1）圖中a、b、c柱中表示染色體的是
 
；細(xì)胞在時(shí)期II中含有的染色體組數(shù)是
 
；細(xì)胞由時(shí)期Ⅱ到時(shí)期Ⅲ，染色體的行為變化是
 
．
（2）如果細(xì)胞時(shí)期Ⅲ對(duì)應(yīng)著分裂后期，請(qǐng)?jiān)趫D中框內(nèi)畫出該時(shí)期的細(xì)胞分裂示意圖．
（3）假設(shè)該生物一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂完成后形成了一個(gè)Dt的精細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)精子的基因型是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物個(gè)體的基因型如右圖，A-B、C-D的交換值分別為20%和30%，如這個(gè)個(gè)體自交，產(chǎn)生表現(xiàn)型為ABdd的純合子的概率是…（　�。�
A、40%B、4%
C、16%D、20%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列四項(xiàng)中，能用于觀察同源染色體分離的實(shí)驗(yàn)材料是（　�。�
A、玉米種子B、洋蔥根尖
C、馬的骨髓D、牛的睪丸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

過(guò)量攝入糖類會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)脂肪積累，其部分原理如右圖所示．其中過(guò)程X、物質(zhì)Y和物質(zhì)Z分別是（　�。�
A、有氧呼吸、丙酮酸、膽固醇
B、有氧呼吸、乳酸、脂肪酸
C、糖酵解、乳酸、膽固醇
D、糖酵解、丙酮酸、脂肪酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因型為精原細(xì)胞100個(gè)，若有20%在A、B之間發(fā)生了互換，從理論上計(jì)算，形成精子的基因型及比例為（　　）
A、Ab：aB：AB：ab=45：45：5：5
B、AB：ab：Ab：aB=40：40：10：10
C、Ab：aB：AB：ab=40：40：10：10
D、AB：ab：Ab：aB=45：5：45：5

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