在一定濃度的C02和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. A植物是在弱光照條件下生長(zhǎng)的植物
B. 當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9 klx時(shí),B植物光合速率不再增加,造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)
C. 當(dāng)光照強(qiáng)度為9 klx時(shí),B植物的總光合速率是45 mg CO2/lOO cm2葉•小時(shí)
D. 當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時(shí),A植物與B植物固定的CO2量的差值為4 mg CO2/100 cm2葉•小時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年寧夏銀川市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
桃的果皮有毛和無(wú)毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀,各由一對(duì)等位基因控制(前者用A、a表示,后者用B、b表示),且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體(有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B、無(wú)毛黃肉C)進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
若實(shí)驗(yàn)2中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為
A. 全為無(wú)毛黃肉 B. 無(wú)毛黃肉∶無(wú)毛白肉=3:1
C. 無(wú)毛黃肉∶無(wú)毛白肉=7:1 D. 無(wú)毛黃肉∶無(wú)毛白肉=9:1
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省徐州市業(yè)水平測(cè)試(必修科目)抽測(cè)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核 B. 藍(lán)藻細(xì)胞含有葉綠體
C. 酵母菌細(xì)胞僅有核糖體一種細(xì)胞器 D. 藍(lán)藻和酵母菌的細(xì)胞都屬于原核細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市(少兒部)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子,下列示意圖最能表明其原因的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市(少兒部)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種老鼠腿的長(zhǎng)短和皮毛的顏色分別由兩對(duì)等位基因控制,已知其中某對(duì)基因純合時(shí)有胚胎致死現(xiàn)象,F(xiàn)在用兩只長(zhǎng)腿黑毛小鼠雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為:長(zhǎng)腿黑毛:短腿黑毛:長(zhǎng)腿灰毛:短腿灰毛=6:3:2:1。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 這兩對(duì)基因位于非同源染色體上
B. 這兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別是長(zhǎng)腿和黑毛
C. F1中純合子所占的比例為1/6
D. 控制腿長(zhǎng)的基因具有隱性純合致死效應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市(少兒部)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是
A. a濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無(wú)氧呼吸速率
B. b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無(wú)氧呼吸速率
C. c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D. d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為膜蛋白功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能,從質(zhì)膜的組成成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_____________。
(2)膜蛋白A要消耗主要由圖中的_________(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的能量,以________方式吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛,以增多細(xì)胞膜上_________數(shù)量,高效地吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。
(3)通過(guò)圖1中的膜蛋白_________(A、B、C、D)可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜緊密連接在一起,以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。
(4)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說(shuō)明膜蛋白還具有_____________功能。
(5)以連線的方式確定圖1和圖2膜蛋白的關(guān)系:
膜蛋白A 運(yùn)輸?shù)鞍?/p>
膜蛋白B 受體
膜蛋白C 連結(jié)蛋白
膜蛋白D 酶_____________
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:有半透膜c及a與b之間具有濃度差
B. 圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等
C. 圖丙中③④⑤組成原生質(zhì)層
D. 如果丙細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁支持,置于清水中也會(huì)發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省黃山市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中,正確的步驟是
A. 取細(xì)胞制片→染色→水解→沖洗涂片→觀察
B. 取細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
C. 取細(xì)胞制片→沖洗涂片→水解→染色→觀察
D. 取細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察
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