分析 根據(jù)題意和系譜圖分析可知:Ⅱ-7和Ⅱ-8均患有甲病,但他們有一個正常的女兒,即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明甲病為常染色體顯性遺傳。虎-3和Ⅱ-4均不患乙病,但他們有一個患乙病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明乙病為隱性遺傳病,又已知Ⅱ-3個體為純合子,即其不攜帶致病基因,因此乙病為伴X染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)根據(jù)分析,甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳病,乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳。
(2)根據(jù)Ⅱ-7和Ⅱ-8可推知Ⅲ-12基因型及概率為AAXBY或AaXBY.由于Ⅲ-13的父親只患乙病,所以其基因型為AaXBXb.
(3)②Ⅲ-12基因型及概率為$\frac{2}{3}$AaXBY、$\frac{1}{3}$AAXBY,Ⅲ-13的基因型及概率是AaXBXb.因此Ⅲ-12與13號結(jié)婚生一個患甲病孩子的概率為1-$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{6}$,患乙病孩子的概率為$\frac{1}{4}$.則他們生患一種病的孩子的概率為$\frac{5}{6}$×(1-$\frac{1}{4}$)+(1-$\frac{5}{6}$)×$\frac{1}{4}$=$\frac{2}{3}$;生一個正常男孩的概率為(1-$\frac{5}{6}$)×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{24}$.
(4)抗維生素D佝僂病是伴X顯性遺傳病,而甲病是常染色體顯性遺傳病,所以不可以表示.
(5)如果Ⅲ-9與一個只患甲病的男子結(jié)婚生下一個女孩,且為乙病患者,最可能的原因是患甲病的男子在有性生殖產(chǎn)生配子的過程中,X染色體上的顯性基因B突變成為隱性基因b;當(dāng)Ⅲ-9的基因型為XBXb時,產(chǎn)生的基因型為Xb的卵細(xì)胞和上述Xb的精子結(jié)合,就出現(xiàn)了女孩是乙病患者的情況.
故答案為:
(1)常染色體顯性遺傳 X染色體隱性遺傳
(2)AAXBY 或AaXBY AaXBXb
(3)$\frac{2}{3}$ $\frac{1}{24}$?
(4)不可以
(5)最可能的原因是患甲病的男子在有性生殖產(chǎn)生配子的過程中,X染色體上的顯性基因B突變成為隱性基因b;當(dāng)Ⅲ-9的基因型為XBXb時,產(chǎn)生的基因型為Xb的卵細(xì)胞和上述Xb的精子結(jié)合,就出現(xiàn)了女孩是乙病患者的情況
點(diǎn)評 本題結(jié)合遺傳圖譜,考查人類遺傳病及伴性遺傳,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的特點(diǎn)及伴性遺傳的特點(diǎn),能根據(jù)表中信息和系譜圖中信息準(zhǔn)確判斷這兩種遺傳病的遺傳方式,再熟練運(yùn)用逐對分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計算,有一定難度.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林中學(xué)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•桂林校級月考)請回答下列與實(shí)驗(yàn)室提取芳香油有關(guān)的問題:
(1)植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、 和 .
(2)芳香油溶解性的特點(diǎn)是不溶于 ,易溶于 ,因此可用后者作為提取劑來提取芳香油.
(3)橘子果實(shí)含有芳香油,通?捎 作為材料提取芳香油,而且提取時往往選用新鮮的材料,理由是 .
(4)得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時間后,芳香油將分布于液體的上層,原因是 .加入氯化鈉的作用是 .
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•蒼南縣校級期中)乳酸菌是一類細(xì)菌,與變形蟲相比,其細(xì)胞中沒有( )
A.核酸 B.細(xì)胞核
C.蛋白質(zhì) D.核糖體
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科目:高中生物 來源:2016年貴州貴陽高三2月適應(yīng)性檢測考試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)突觸與神經(jīng)遞質(zhì)的敘述錯誤的是( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)的種類有:多巴胺、腎上腺素、一氧化氮、甘氨酸等
B.神經(jīng)遞質(zhì)的作用是引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制
C.神經(jīng)沖動通過神經(jīng)遞質(zhì)在突觸處進(jìn)行雙向傳遞
D.神經(jīng)沖動通過突觸的傳遞離不開組織液的參與
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水的平衡 | B. | 鹽的平衡 | C. | pH的平衡 | D. | 血糖的平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無菌操作不要求殺死培養(yǎng)基中的一切細(xì)菌 | |
B. | 用酒精擦拭雙手的方法是對操作者進(jìn)行消毒 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)操作過程應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行 | |
D. | 玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)可用酒精擦拭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若③為組織細(xì)胞,其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來自于③和① | |
B. | 若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度相反 | |
C. | 若③為骨骼肌細(xì)胞,飯后五小時⑤處的血糖濃度低于①處 | |
D. | 若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②④⑥ | D. | ③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白酶破壞了肽鍵 | |
B. | 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) | |
C. | 酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度 | |
D. | 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個化學(xué)反應(yīng)的底物 |
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