A、初級:2a,2b 次級:a,b | ||
B、初級:2a,4b 次級:a,2b | ||
C、初級:4a,2b 次級:2a,b | ||
D、初級:a,2b 次級:
|
減數(shù)第一次分裂 | 減數(shù)第二次分裂 | |||||||
前期 | 中期 | 后期 | 末期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
染色體 | 2n | 2n | 2n | n | n | n | 2n | n |
染色單體 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 0 | 0 |
DNA數(shù)目 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 2n | n |
a |
2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一條來自父方,一條來自母方的染色體是同源染色體 |
B、同源染色體的非姐妹染色單體間能互相交換對應(yīng)部分 |
C、在人的正常精子中沒有同源染色體 |
D、減數(shù)分裂中聯(lián)會的染色體是同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié) |
B、侵染細(xì)胞時,病毒中的蛋白質(zhì)不會進(jìn)入宿主細(xì)胞 |
C、通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上 |
D、科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在圖①a~e過程中,代表細(xì)胞分泌Na+過程的是e |
B、在圖①所示的結(jié)構(gòu)中,主要由A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異 |
C、與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的過程a或e |
D、在圖①所示的結(jié)構(gòu)中,A和B物質(zhì)大都不是靜止的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、形成紡錘體 |
B、著絲點(diǎn)一分為二 |
C、非同源染色體的自由組合 |
D、同源染色體分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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