A、①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞 |
B、②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細(xì)胞的形成 |
C、③同時(shí)具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性 |
D、利用“生物導(dǎo)彈”治療癌癥就是利用單克隆抗體清除癌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水 | B、蛋白質(zhì) | C、脂肪 | D、糖類(lèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、轉(zhuǎn)入到油菜中的抗除草劑基因,可能通過(guò)花粉傳入環(huán)境中 |
B、抗除草劑農(nóng)作物的種植,有利于保護(hù)農(nóng)田的土壤環(huán)境 |
C、動(dòng)物細(xì)胞的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞后不可能成功表達(dá) |
D、重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
F1 | 個(gè)體數(shù)量 | 長(zhǎng)翅:殘翅 | 棒眼:圓眼 |
雄性 | 200 | 3:1 | 1:1 |
雌性 | 100 | 3:1 | 1:0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因工程是細(xì)胞水平上對(duì)生物的基因進(jìn)行定向改造和重新組合,生產(chǎn)出人類(lèi)所需要的基因產(chǎn)物的生物工程技術(shù) |
B、蛋白質(zhì)工程是分子水平上直接對(duì)生物的蛋白質(zhì)進(jìn)行操作,生產(chǎn)出人類(lèi)所需要的自然界原本沒(méi)有的蛋白質(zhì) |
C、單克隆抗體是動(dòng)物細(xì)胞工程產(chǎn)物,在單克隆抗體上連接抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈,可以將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在部位,既消滅了癌細(xì)胞,又不會(huì)傷害健康細(xì)胞 |
D、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到的植株,所產(chǎn)生的變異來(lái)源于基因突變、基因重組和染色體變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因重組、基因突變 |
B、基因突變、基因重組 |
C、基因突變、基因分離 |
D、基因重組、基因分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該病屬于隱性遺傳病,但致病基因不一定在常染色體上 | ||
B、若Ⅰ2攜帶致病基因,則Ⅰ1、Ⅰ2再生一患病男孩的概率為
| ||
C、若Ⅰ2不攜帶致病基因,則Ⅰ1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含4個(gè)致病基因 | ||
D、該病易受環(huán)境影響,Ⅱ3是攜帶者的概率為
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、神經(jīng)系統(tǒng)可以通過(guò)下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能 |
B、甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 |
C、血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快 |
D、垂體是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐 |
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