9．將水稻培養(yǎng)在有各種營(yíng)養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，相同時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少，這說(shuō)明（　　）
A．水稻培養(yǎng)液中硅和鈣的濃度不同
B．水稻根細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性
C．硅是大量元素，鈣是微量元素
D．硅是小分子，鈣是大分子

分析 細(xì)胞對(duì)于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性，植物細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的種類和數(shù)量是由植物根細(xì)胞膜上的載體的種類和數(shù)量決定的．

解答 解：將水稻培養(yǎng)在有各種營(yíng)養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少，這說(shuō)明水稻根細(xì)胞對(duì)可知元素的吸收具有選擇性．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于細(xì)胞控制物質(zhì)進(jìn)出功能的理解，并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解釋生物學(xué)問(wèn)題的能力是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，而自然界中生物種類繁多，生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，就所學(xué)生物知識(shí)回答以下問(wèn)題：
（1）下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是①、②、③、④、⑤、⑦、⑨．
①大腸桿菌    ②發(fā)菜   ③藍(lán)藻     ④酵母菌   ⑤霉菌    ⑥HIV      ⑦水綿     ⑧SARS病原體   ⑨細(xì)菌
（2）細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)（圖1）和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)（2圖）在光學(xué)顯微鏡下比較，最主要的區(qū)別是大腸桿菌無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，洋蔥表皮細(xì)胞有核膜為界限的細(xì)胞核，這說(shuō)明細(xì)胞的多樣性性．
（3）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的長(zhǎng)和寬．
（4）使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖3所示方向游走，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該把載玻片向圖4所示的丙（甲、乙、丙、�。┓较蛞苿�(dòng)；若發(fā)現(xiàn)視野中微生物順時(shí)針?lè)较蛴巫�，�?qǐng)問(wèn)應(yīng)該把載玻片微生物為順時(shí)針（順時(shí)針、逆時(shí)針） 方向游走．
（5）如圖5是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（D中細(xì)胞取自豬的血液）．
科學(xué)家依據(jù)將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是B（填字母）．圖中能進(jìn)行光合作用的是B、C（填字母），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體．提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞細(xì)胞，原因是該細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多具膜的細(xì)胞器．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是（　�。�
①菠菜葉肉細(xì)胞的溶酶體和液泡具有單層膜結(jié)構(gòu)    ②菠菜葉肉細(xì)胞中的中心體和核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)
③SARS病毒的蛋白質(zhì)外殼在宿主細(xì)胞的核糖體上合成      ④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
⑤小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)
⑥高爾基體主要對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工．
A．①③⑤⑥B．②③⑤⑥C．①②③⑤⑥D．①③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人類的貓叫綜合征是由于第五條染色體的部分缺失引起的，該變異的類型是（　�。�
A．基因突變B．基因重組C．染色體數(shù)目變異D．染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各項(xiàng)不屬于病毒特點(diǎn)的是（　�。�
A．它是一種生物B．不能獨(dú)立生活
C．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．由蛋白質(zhì)和核酸組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列符合細(xì)胞呼吸和光合作用生理過(guò)程事實(shí)的是（　　）
A．葉肉細(xì)胞中的線粒體可從葉綠體吸收葡萄糖和氧氣
B．光飽和點(diǎn)在植物的不同發(fā)育階段會(huì)發(fā)生變化
C．黑暗環(huán)境下線粒體和葉綠體均消耗氧氣
D．細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的還原性氫都與氧氣結(jié)合生成水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述正確的是（　　）
A．氨基酸是蛋白質(zhì)分子的單體，由氨基和羧基組成
B．每個(gè)氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素
C．組成人體的氨基酸都能在人體內(nèi)合成
D．以玉米為主食的人常常要從其他食物中補(bǔ)充賴氨酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：（示例：[1]細(xì)胞膜 ）

（1）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[②]線粒體供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所．
（2）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[⑧]染色質(zhì)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
（3）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[⑤]中心體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．為了實(shí)現(xiàn)燃料供應(yīng)來(lái)源多樣化，發(fā)展長(zhǎng)期替代化石燃料的產(chǎn)品如燃料酒精、生物柴油、沼氣等已經(jīng)列入我國(guó)未來(lái)10年的發(fā)展計(jì)劃．廣東省是我國(guó)甘蔗主產(chǎn)區(qū)之一．甘蔗是一種高光效的C4植物，單位面積產(chǎn)量很高，種植面積日益擴(kuò)大，目前已成為南方地區(qū)燃料酒精生產(chǎn)的重要原料．利用甘蔗生產(chǎn)燃料酒精的一般工藝流程為：甘蔗→（蔗糖）→酵母發(fā)酵→蒸餾→成品（燃料酒精）．
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種，對(duì)野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過(guò)篩選可以得到具有這些特性的突變菌，誘變及篩選過(guò)程如下：
①步驟1：野生菌液體培養(yǎng)一段時(shí)間后接受紫外線照射誘變處理．
②步驟2：制備選擇培養(yǎng)基．在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上，注意添加高濃度蔗糖（葡萄糖）和調(diào)低（高、低）PH值，加瓊脂后滅菌，制成固體平板．
③步驟3：將紫外線照射后的菌液采用稀釋涂布平板（平板劃線）法接種．
④步驟4：根據(jù)是否能在選擇培養(yǎng)基上生長(zhǎng)篩選出突變菌．
（2）上述步驟③的目的是獲得單菌落
（3）甘蔗榨汁以后還有大量的蔗渣廢棄物，主要成分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素，但是酵母菌無(wú)法直接利用，原因是其缺乏相應(yīng)的分解酶系（或缺乏纖維素酶和半纖維素酶）．請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q該問(wèn)題的方法．在酵母菌中轉(zhuǎn)入分解酶系的相關(guān)基因；利用酶或微生物分解蔗渣；利用物理和化學(xué)方法分解蔗渣；將酵母菌與其他能分解蔗渣的微生物混合發(fā)酵（列舉一種方法）

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