從發(fā)現(xiàn)DNA是遺傳物質(zhì),到揭示DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),經(jīng)歷了許多科學(xué)家較長(zhǎng)的探究歷程.下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)都證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)同時(shí)還能夠證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
C、DNA中的兩條脫氧核苷酸鏈?zhǔn)峭ㄟ^(guò)堿基配對(duì)形成氫鍵連接在一起的
D、DNA分子通常為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),其特有的堿基是尿嘧啶
考點(diǎn):人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程
專(zhuān)題:
分析:1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
3、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過(guò)氫鍵連接形成的堿基對(duì),堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
解答: 解:A、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)都證明DNA是遺傳物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì),但是不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、DNA中的兩條脫氧核苷酸鏈?zhǔn)峭ㄟ^(guò)堿基配對(duì)形成氫鍵連接在一起的,C正確;
D、DNA分子通常為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),其特有的堿基是胸腺嘧啶,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程,要求考生了解人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程,掌握不同時(shí)期不同科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某家族的兩種遺傳病系譜圖,甲病由基因A和a控制,乙病由基因B和b控制,其中一種遺傳病的致病基因位于性染色體X上.已知Ⅳ代的四個(gè)兄妹中,有一人是父母領(lǐng)養(yǎng)的.請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)甲病的致病基因是
 
性基因,位于
 
染色體上.
(2)Ⅱ3的基因型是
 
,該個(gè)體能產(chǎn)生
 
種基因組成的配子.
(3)若Ⅱ6是某種遺傳病基因的攜帶者,Ⅱ5和Ⅱ6婚配,生育一個(gè)同時(shí)患甲、乙兩種病孩子的概率是
 
;若第一胎生了一個(gè)兩病兼發(fā)的兒子,則生育一個(gè)健康孩子的概率是
 

(4)Ⅳ代的四個(gè)兄妹中,
 
號(hào)個(gè)體是父母領(lǐng)養(yǎng)的,判斷的依據(jù)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一種魚(yú)的雄性個(gè)體不但生長(zhǎng)快,而且肉質(zhì)好,具有比雌魚(yú)高得多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種魚(yú)X染色體上存一對(duì)等位基因D-d,含有D的精子失去受精能力.若要使雜交子代全是雄魚(yú),可以選擇的雜交組合為(  )
A、XdXd×XDY
B、XDXD×XdY
C、XDXd×XdY
D、XDXD×XDY

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身,基因W和w分別決定紅眼和白眼.如圖表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖.下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、薩頓用類(lèi)比推理法得出果蠅白眼基因位于X染色體的結(jié)論
B、基因B、b與W、w的遺傳遵循基因的自由組合定律
C、基因B與b的不同主要在于基因堿基對(duì)排列順序不同
D、若對(duì)此果蠅進(jìn)行測(cè)交,后代出現(xiàn)黑身白眼雄果蠅的概率是
1
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)的色盲病為伴X染色體隱性遺傳.現(xiàn)有一對(duì)父母,母親為色盲基因攜帶者,父親為色盲患者,他們生下的四個(gè)孩子中,一個(gè)表現(xiàn)型正常,兩個(gè)是色盲攜帶者,一個(gè)是色盲患者.則他們的性別是( 。
A、三女一男或三男一女
B、三女一男或兩男兩女
C、三男一女或兩男兩女
D、全是男孩或全是女孩

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列雜交組合中,子代基因型種類(lèi)和表現(xiàn)型種類(lèi)數(shù)相同的一組是( 。
A、YYRR×Yyrr
B、Yyrr×yyRr
C、yyRR×YYRr
D、YyRr×YyRr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用自然菌種發(fā)酵果酒,為防止發(fā)酵液被污染,下列操作錯(cuò)誤的是(  )
A、應(yīng)將選擇好的葡萄只沖洗1~2遍,防止菌種流失
B、發(fā)酵裝置的排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身連接,并且膠管口向下放置
C、將封有葡萄汁的發(fā)酵瓶進(jìn)行高壓滅菌
D、每次排氣時(shí),只需擰松瓶蓋,不能將蓋完全揭開(kāi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中,基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體分別占14%、80%、6%.基因A和a的頻率分別是( 。
A、54%,46%
B、47%,53%
C、88%,12%
D、47%,43%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

貧血是由于缺少
 
元素造成的,血液中缺少
 
元素會(huì)抽搐.

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同步練習(xí)冊(cè)答案